Neben Medizin und Pflege spielt die Soziale Arbeit bei der Begleitung von Patient*innen und ihren Familien die wichtigste Rolle im multiprofessionellen Palliative Care Team. Dieses Handbuch bietet eine umfassende Darstellung der Bedeutung, Aufgabe und Wirkung Sozialer Arbeit im Bereich von Hospizarbeit und Palliativversorgung. Es gibt den aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand wieder, geht auf die unterschiedlichen Tätigkeitsfelder, Methoden und Interventionsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit ein und bietet darüber hinaus zahlreiche praxisrelevante Informationen. Dies macht das Werk unverzichtbar für Studierende der Sozialen Arbeit und zugleich für alle im Hospiz- und Palliativbereich Tätigen.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Jochen Becker-Ebel,
Gian Domenico Borasio,
Monika Brandstätter,
Albertine Deuter,
Angelika Eiler,
Martin Fegg,
Birgit Fischer,
Heike Förster,
Elfriede Fröhlich,
Monika Führer,
Margit Gratz,
Kerstin Hummel,
Susanne Kiepke-Ziemes,
Sabine Lacour-Krause,
Gregor Linnemann,
Heiner Melching,
Hans Christof Müller-Busch,
Hans Nau,
David Oliviere,
Piret Paal,
Sabine Pankofer,
Nikolai Podak,
Josef Raischl,
Petra Rechenberg-Winter,
Sandra Reichelt,
Hermann Reigber,
Traugott Roser,
Hanne Isabell Schaffer,
Cornelia Schmedes,
Astrid Schneider-Eicke,
Veronika Schönhofer-Nellessen,
Thomas Schumacher,
Christian Schütte-Bäumner,
Karla Steinberger,
Ulrike Wagner,
Jürgen Wälde,
Maria Wasner,
Karl Werner,
Karin Wilkening,
Ulla Wohlleben
Neben Medizin und Pflege spielt die Soziale Arbeit bei der Begleitung von Patient*innen und ihren Familien die wichtigste Rolle im multiprofessionellen Palliative Care Team. Dieses Handbuch bietet eine umfassende Darstellung der Bedeutung, Aufgabe und Wirkung Sozialer Arbeit im Bereich von Hospizarbeit und Palliativversorgung. Es gibt den aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand wieder, geht auf die unterschiedlichen Tätigkeitsfelder, Methoden und Interventionsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit ein und bietet darüber hinaus zahlreiche praxisrelevante Informationen. Dies macht das Werk unverzichtbar für Studierende der Sozialen Arbeit und zugleich für alle im Hospiz- und Palliativbereich Tätigen.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Jochen Becker-Ebel,
Gian Domenico Borasio,
Monika Brandstätter,
Albertine Deuter,
Angelika Eiler,
Martin Fegg,
Birgit Fischer,
Heike Förster,
Elfriede Fröhlich,
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Margit Gratz,
Kerstin Hummel,
Susanne Kiepke-Ziemes,
Sabine Lacour-Krause,
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Petra Rechenberg-Winter,
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Karin Wilkening,
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Neben Medizin und Pflege spielt die Soziale Arbeit bei der Begleitung von Patient*innen und ihren Familien die wichtigste Rolle im multiprofessionellen Palliative Care Team. Dieses Handbuch bietet eine umfassende Darstellung der Bedeutung, Aufgabe und Wirkung Sozialer Arbeit im Bereich von Hospizarbeit und Palliativversorgung. Es gibt den aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand wieder, geht auf die unterschiedlichen Tätigkeitsfelder, Methoden und Interventionsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit ein und bietet darüber hinaus zahlreiche praxisrelevante Informationen. Dies macht das Werk unverzichtbar für Studierende der Sozialen Arbeit und zugleich für alle im Hospiz- und Palliativbereich Tätigen.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Jochen Becker-Ebel,
Gian Domenico Borasio,
Monika Brandstätter,
Albertine Deuter,
Angelika Eiler,
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Heike Förster,
Elfriede Fröhlich,
Monika Führer,
Margit Gratz,
Kerstin Hummel,
Susanne Kiepke-Ziemes,
Sabine Lacour-Krause,
Gregor Linnemann,
Heiner Melching,
Hans Christof Müller-Busch,
Hans Nau,
David Oliviere,
Piret Paal,
Sabine Pankofer,
Nikolai Podak,
Josef Raischl,
Petra Rechenberg-Winter,
Sandra Reichelt,
Hermann Reigber,
Traugott Roser,
Hanne Isabell Schaffer,
Cornelia Schmedes,
Astrid Schneider-Eicke,
Veronika Schönhofer-Nellessen,
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Christian Schütte-Bäumner,
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Ulrike Wagner,
Jürgen Wälde,
Maria Wasner,
Karl Werner,
Karin Wilkening,
Ulla Wohlleben
Spielesammlung für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Sport, Klasse 2-13 +++ Damit es auch bei Ihren Schülern nicht mehr heißt: Koordination und Ausdauer - mangelhaft! Dieses Trainingsmaterial enthält ungewöhnliche und witzige Spielideen für den neuen Lernbereich „Gesundheit und Fitness“ im Sportunterricht, aber auch für das Fitnesstraining im Sportverein. Bei einer „Reifenwanderung“, der „Chinesenstaffel“ oder beim „Mattenweitwurf“ verbessern die Kinder und Jugendlichen ihre Beweglichkeit, trainieren ihre Schnelligkeit, Kraft, Koordination und Ausdauer. Das Besondere: Kurze Fitness-Infos liefern Ihnen alles Wissenswerte zur Wirkungsweise der einzelnen Fitness-Spiele. Darüber hinaus finden Sie zu jedem Spiel Angaben zur Gruppengröße, Spieldauer, den didaktischen Zielsetzungen und möglichen Varianten. Das Handbuch mit 60 Fitness-Spielen eignet sich als Trainingsmaterial sowohl für die Grundschule als auch für die Sekundarstufe I und II an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Gesamtschulen und am Gymnasium. Eine Ideensammlung, die es in sich hat – denn fit sein macht Schule!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Spielesammlung für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Sport, Klasse 2-13 +++ Damit es auch bei Ihren Schülern nicht mehr heißt: Koordination und Ausdauer - mangelhaft! Dieses Trainingsmaterial enthält ungewöhnliche und witzige Spielideen für den neuen Lernbereich „Gesundheit und Fitness“ im Sportunterricht, aber auch für das Fitnesstraining im Sportverein. Bei einer „Reifenwanderung“, der „Chinesenstaffel“ oder beim „Mattenweitwurf“ verbessern die Kinder und Jugendlichen ihre Beweglichkeit, trainieren ihre Schnelligkeit, Kraft, Koordination und Ausdauer. Das Besondere: Kurze Fitness-Infos liefern Ihnen alles Wissenswerte zur Wirkungsweise der einzelnen Fitness-Spiele. Darüber hinaus finden Sie zu jedem Spiel Angaben zur Gruppengröße, Spieldauer, den didaktischen Zielsetzungen und möglichen Varianten. Das Handbuch mit 60 Fitness-Spielen eignet sich als Trainingsmaterial sowohl für die Grundschule als auch für die Sekundarstufe I und II an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Gesamtschulen und am Gymnasium. Eine Ideensammlung, die es in sich hat – denn fit sein macht Schule!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Spielesammlung für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Sport, Klasse 2-13 +++ Damit es auch bei Ihren Schülern nicht mehr heißt: Koordination und Ausdauer - mangelhaft! Dieses Trainingsmaterial enthält ungewöhnliche und witzige Spielideen für den neuen Lernbereich „Gesundheit und Fitness“ im Sportunterricht, aber auch für das Fitnesstraining im Sportverein. Bei einer „Reifenwanderung“, der „Chinesenstaffel“ oder beim „Mattenweitwurf“ verbessern die Kinder und Jugendlichen ihre Beweglichkeit, trainieren ihre Schnelligkeit, Kraft, Koordination und Ausdauer. Das Besondere: Kurze Fitness-Infos liefern Ihnen alles Wissenswerte zur Wirkungsweise der einzelnen Fitness-Spiele. Darüber hinaus finden Sie zu jedem Spiel Angaben zur Gruppengröße, Spieldauer, den didaktischen Zielsetzungen und möglichen Varianten. Das Handbuch mit 60 Fitness-Spielen eignet sich als Trainingsmaterial sowohl für die Grundschule als auch für die Sekundarstufe I und II an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Gesamtschulen und am Gymnasium. Eine Ideensammlung, die es in sich hat – denn fit sein macht Schule!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Die Medienerziehung ist von enorm wachsender Bedeutung, da Medien den Alltag von Kindern zunehmend durchdringen, indem sie immer stärker mit den verschiedenen Lebensbereichen der Kinder verknüpft sind. Eltern stehen permanent vor der Herausforderung, bezüglich des Medienumgangs Entscheidungen zu treffen bzw. Maßnahmen zu ergreifen, die sowohl auf das Alter und den Entwicklungsstand der
Kinder abgestimmt sind als auch zum eigenen Medienumgang und zur eigenen erzieherischen Grundhaltung passen. Bei Elternabenden wird oft der Wunsch nach konkreten Informationen und vor allem rezeptartigen Ratschlägen in Bezug auf den Medienumgang von Kindern geäußert. Diese Studie will einen Beitrag dazu leisten, medienerzieherische Fragen differenziert zu diskutieren und dabei den Bedingungen
familiären Alltags Rechnung zu tragen. Hierzu ist es notwendig, die Eltern nicht nur zu befragen, wie sie mit der Mediennutzung der Kinder umgehen, sondern das Medien-
handeln aus einer systemischen Perspektive zu betrachten und zu untersuchen, welchen Anspruch die Eltern selbst an Medienerziehung formulieren, inwieweit sich dieser im Familienalltag umsetzen lässt und wo mögliche Ansatzpunkte bestehen, Eltern
in ihrer (Medien-)Erziehungsarbeit zu unterstützen. Die Autorinnen untersuchen, wie 12- bis 24-Jährige Soziale Netzwerkplattformen nutzen, welche Informationen sie von sich dort preisgeben, wie sie die Risiken einschätzen und ihre Privatsphäre online schützen. Diese Fragestellungen wurden in einer empirischen Untersuchung mit der Kombination aus qualitativen und quantitativen Methoden beantwortet. Neben qualitativen Interviews mit jungen Nutzern und Experten, wurde eine standardisierte Befragung inklusive einer Trackingstudie durchgeführt. Außerdem beinhaltet das Buch ein ausführliches Rechtsgutachten zum Datenschutz. Anhand der Ergebnisse werden Gestaltungsvorschläge für den Gesetzgeber und die Medienpädagogik formuliert.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Die Medienerziehung ist von enorm wachsender Bedeutung, da Medien den Alltag von Kindern zunehmend durchdringen, indem sie immer stärker mit den verschiedenen Lebensbereichen der Kinder verknüpft sind. Eltern stehen permanent vor der Herausforderung, bezüglich des Medienumgangs Entscheidungen zu treffen bzw. Maßnahmen zu ergreifen, die sowohl auf das Alter und den Entwicklungsstand der
Kinder abgestimmt sind als auch zum eigenen Medienumgang und zur eigenen erzieherischen Grundhaltung passen. Bei Elternabenden wird oft der Wunsch nach konkreten Informationen und vor allem rezeptartigen Ratschlägen in Bezug auf den Medienumgang von Kindern geäußert. Diese Studie will einen Beitrag dazu leisten, medienerzieherische Fragen differenziert zu diskutieren und dabei den Bedingungen
familiären Alltags Rechnung zu tragen. Hierzu ist es notwendig, die Eltern nicht nur zu befragen, wie sie mit der Mediennutzung der Kinder umgehen, sondern das Medien-
handeln aus einer systemischen Perspektive zu betrachten und zu untersuchen, welchen Anspruch die Eltern selbst an Medienerziehung formulieren, inwieweit sich dieser im Familienalltag umsetzen lässt und wo mögliche Ansatzpunkte bestehen, Eltern
in ihrer (Medien-)Erziehungsarbeit zu unterstützen. Die Autorinnen untersuchen, wie 12- bis 24-Jährige Soziale Netzwerkplattformen nutzen, welche Informationen sie von sich dort preisgeben, wie sie die Risiken einschätzen und ihre Privatsphäre online schützen. Diese Fragestellungen wurden in einer empirischen Untersuchung mit der Kombination aus qualitativen und quantitativen Methoden beantwortet. Neben qualitativen Interviews mit jungen Nutzern und Experten, wurde eine standardisierte Befragung inklusive einer Trackingstudie durchgeführt. Außerdem beinhaltet das Buch ein ausführliches Rechtsgutachten zum Datenschutz. Anhand der Ergebnisse werden Gestaltungsvorschläge für den Gesetzgeber und die Medienpädagogik formuliert.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Die Medienerziehung ist von enorm wachsender Bedeutung, da Medien den Alltag von Kindern zunehmend durchdringen, indem sie immer stärker mit den verschiedenen Lebensbereichen der Kinder verknüpft sind. Eltern stehen permanent vor der Herausforderung, bezüglich des Medienumgangs Entscheidungen zu treffen bzw. Maßnahmen zu ergreifen, die sowohl auf das Alter und den Entwicklungsstand der
Kinder abgestimmt sind als auch zum eigenen Medienumgang und zur eigenen erzieherischen Grundhaltung passen. Bei Elternabenden wird oft der Wunsch nach konkreten Informationen und vor allem rezeptartigen Ratschlägen in Bezug auf den Medienumgang von Kindern geäußert. Diese Studie will einen Beitrag dazu leisten, medienerzieherische Fragen differenziert zu diskutieren und dabei den Bedingungen
familiären Alltags Rechnung zu tragen. Hierzu ist es notwendig, die Eltern nicht nur zu befragen, wie sie mit der Mediennutzung der Kinder umgehen, sondern das Medien-
handeln aus einer systemischen Perspektive zu betrachten und zu untersuchen, welchen Anspruch die Eltern selbst an Medienerziehung formulieren, inwieweit sich dieser im Familienalltag umsetzen lässt und wo mögliche Ansatzpunkte bestehen, Eltern
in ihrer (Medien-)Erziehungsarbeit zu unterstützen. Die Autorinnen untersuchen, wie 12- bis 24-Jährige Soziale Netzwerkplattformen nutzen, welche Informationen sie von sich dort preisgeben, wie sie die Risiken einschätzen und ihre Privatsphäre online schützen. Diese Fragestellungen wurden in einer empirischen Untersuchung mit der Kombination aus qualitativen und quantitativen Methoden beantwortet. Neben qualitativen Interviews mit jungen Nutzern und Experten, wurde eine standardisierte Befragung inklusive einer Trackingstudie durchgeführt. Außerdem beinhaltet das Buch ein ausführliches Rechtsgutachten zum Datenschutz. Anhand der Ergebnisse werden Gestaltungsvorschläge für den Gesetzgeber und die Medienpädagogik formuliert.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Die Medienerziehung ist von enorm wachsender Bedeutung, da Medien den Alltag von Kindern zunehmend durchdringen, indem sie immer stärker mit den verschiedenen Lebensbereichen der Kinder verknüpft sind. Eltern stehen permanent vor der Herausforderung, bezüglich des Medienumgangs Entscheidungen zu treffen bzw. Maßnahmen zu ergreifen, die sowohl auf das Alter und den Entwicklungsstand der
Kinder abgestimmt sind als auch zum eigenen Medienumgang und zur eigenen erzieherischen Grundhaltung passen. Bei Elternabenden wird oft der Wunsch nach konkreten Informationen und vor allem rezeptartigen Ratschlägen in Bezug auf den Medienumgang von Kindern geäußert. Diese Studie will einen Beitrag dazu leisten, medienerzieherische Fragen differenziert zu diskutieren und dabei den Bedingungen
familiären Alltags Rechnung zu tragen. Hierzu ist es notwendig, die Eltern nicht nur zu befragen, wie sie mit der Mediennutzung der Kinder umgehen, sondern das Medien-
handeln aus einer systemischen Perspektive zu betrachten und zu untersuchen, welchen Anspruch die Eltern selbst an Medienerziehung formulieren, inwieweit sich dieser im Familienalltag umsetzen lässt und wo mögliche Ansatzpunkte bestehen, Eltern
in ihrer (Medien-)Erziehungsarbeit zu unterstützen. Die Autorinnen untersuchen, wie 12- bis 24-Jährige Soziale Netzwerkplattformen nutzen, welche Informationen sie von sich dort preisgeben, wie sie die Risiken einschätzen und ihre Privatsphäre online schützen. Diese Fragestellungen wurden in einer empirischen Untersuchung mit der Kombination aus qualitativen und quantitativen Methoden beantwortet. Neben qualitativen Interviews mit jungen Nutzern und Experten, wurde eine standardisierte Befragung inklusive einer Trackingstudie durchgeführt. Außerdem beinhaltet das Buch ein ausführliches Rechtsgutachten zum Datenschutz. Anhand der Ergebnisse werden Gestaltungsvorschläge für den Gesetzgeber und die Medienpädagogik formuliert.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Die beiden Briefe an Timotheus und der Brief an Titus haben in der Exegese ein ausgesprochen schlechtes Image. Viele gehen davon aus, dass sie weder von Paulus geschrieben wurden noch dass Timotheus und Titus ihre realen Empfänger gewesen sind. Neuerdings wird jedoch wieder engagiert über Datierung und Autorschaft der Briefe gestritten. Auch inhaltlich wird neu diskutiert, vor allem zu Kirchenbild und Ämterfragen - und ganz besonders zur Frage von Frauenämtern.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Die beiden Briefe an Timotheus und der Brief an Titus haben in der Exegese ein ausgesprochen schlechtes Image. Viele gehen davon aus, dass sie weder von Paulus geschrieben wurden noch dass Timotheus und Titus ihre realen Empfänger gewesen sind. Neuerdings wird jedoch wieder engagiert über Datierung und Autorschaft der Briefe gestritten. Auch inhaltlich wird neu diskutiert, vor allem zu Kirchenbild und Ämterfragen - und ganz besonders zur Frage von Frauenämtern.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Die beiden Briefe an Timotheus und der Brief an Titus haben in der Exegese ein ausgesprochen schlechtes Image. Viele gehen davon aus, dass sie weder von Paulus geschrieben wurden noch dass Timotheus und Titus ihre realen Empfänger gewesen sind. Neuerdings wird jedoch wieder engagiert über Datierung und Autorschaft der Briefe gestritten. Auch inhaltlich wird neu diskutiert, vor allem zu Kirchenbild und Ämterfragen - und ganz besonders zur Frage von Frauenämtern.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Die beiden Briefe an Timotheus und der Brief an Titus haben in der Exegese ein ausgesprochen schlechtes Image. Viele gehen davon aus, dass sie weder von Paulus geschrieben wurden noch dass Timotheus und Titus ihre realen Empfänger gewesen sind. Neuerdings wird jedoch wieder engagiert über Datierung und Autorschaft der Briefe gestritten. Auch inhaltlich wird neu diskutiert, vor allem zu Kirchenbild und Ämterfragen - und ganz besonders zur Frage von Frauenämtern.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Die beiden Briefe an Timotheus und der Brief an Titus haben in der Exegese ein ausgesprochen schlechtes Image. Viele gehen davon aus, dass sie weder von Paulus geschrieben wurden noch dass Timotheus und Titus ihre realen Empfänger gewesen sind. Neuerdings wird jedoch wieder engagiert über Datierung und Autorschaft der Briefe gestritten. Auch inhaltlich wird neu diskutiert, vor allem zu Kirchenbild und Ämterfragen - und ganz besonders zur Frage von Frauenämtern.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Neben Medizin und Pflege spielt die Soziale Arbeit bei der Begleitung von Patient*innen und ihren Familien die wichtigste Rolle im multiprofessionellen Palliative Care Team. Dieses Handbuch bietet eine umfassende Darstellung der Bedeutung, Aufgabe und Wirkung Sozialer Arbeit im Bereich von Hospizarbeit und Palliativversorgung. Es gibt den aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand wieder, geht auf die unterschiedlichen Tätigkeitsfelder, Methoden und Interventionsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit ein und bietet darüber hinaus zahlreiche praxisrelevante Informationen. Dies macht das Werk unverzichtbar für Studierende der Sozialen Arbeit und zugleich für alle im Hospiz- und Palliativbereich Tätigen.
Aktualisiert: 2023-06-07
Autor:
Jochen Becker-Ebel,
Gian Domenico Borasio,
Monika Brandstätter,
Albertine Deuter,
Angelika Eiler,
Martin Fegg,
Birgit Fischer,
Heike Förster,
Elfriede Fröhlich,
Monika Führer,
Margit Gratz,
Kerstin Hummel,
Susanne Kiepke-Ziemes,
Sabine Lacour-Krause,
Gregor Linnemann,
Heiner Melching,
Hans Christof Müller-Busch,
Hans Nau,
David Oliviere,
Piret Paal,
Sabine Pankofer,
Nikolai Podak,
Josef Raischl,
Petra Rechenberg-Winter,
Sandra Reichelt,
Hermann Reigber,
Traugott Roser,
Hanne Isabell Schaffer,
Cornelia Schmedes,
Astrid Schneider-Eicke,
Veronika Schönhofer-Nellessen,
Thomas Schumacher,
Christian Schütte-Bäumner,
Karla Steinberger,
Ulrike Wagner,
Jürgen Wälde,
Maria Wasner,
Karl Werner,
Karin Wilkening,
Ulla Wohlleben
Neben Medizin und Pflege spielt die Soziale Arbeit bei der Begleitung von Patient*innen und ihren Familien die wichtigste Rolle im multiprofessionellen Palliative Care Team. Dieses Handbuch bietet eine umfassende Darstellung der Bedeutung, Aufgabe und Wirkung Sozialer Arbeit im Bereich von Hospizarbeit und Palliativversorgung. Es gibt den aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand wieder, geht auf die unterschiedlichen Tätigkeitsfelder, Methoden und Interventionsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit ein und bietet darüber hinaus zahlreiche praxisrelevante Informationen. Dies macht das Werk unverzichtbar für Studierende der Sozialen Arbeit und zugleich für alle im Hospiz- und Palliativbereich Tätigen.
Aktualisiert: 2023-06-01
Autor:
Jochen Becker-Ebel,
Gian Domenico Borasio,
Monika Brandstätter,
Albertine Deuter,
Angelika Eiler,
Martin Fegg,
Birgit Fischer,
Heike Förster,
Elfriede Fröhlich,
Monika Führer,
Margit Gratz,
Kerstin Hummel,
Susanne Kiepke-Ziemes,
Sabine Lacour-Krause,
Gregor Linnemann,
Heiner Melching,
Hans Christof Müller-Busch,
Hans Nau,
David Oliviere,
Piret Paal,
Sabine Pankofer,
Nikolai Podak,
Josef Raischl,
Petra Rechenberg-Winter,
Sandra Reichelt,
Hermann Reigber,
Traugott Roser,
Hanne Isabell Schaffer,
Cornelia Schmedes,
Astrid Schneider-Eicke,
Veronika Schönhofer-Nellessen,
Thomas Schumacher,
Christian Schütte-Bäumner,
Karla Steinberger,
Ulrike Wagner,
Jürgen Wälde,
Maria Wasner,
Karl Werner,
Karin Wilkening,
Ulla Wohlleben
Spielesammlung für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Sport, Klasse 2-13 +++ Damit es auch bei Ihren Schülern nicht mehr heißt: Koordination und Ausdauer - mangelhaft! Dieses Trainingsmaterial enthält ungewöhnliche und witzige Spielideen für den neuen Lernbereich „Gesundheit und Fitness“ im Sportunterricht, aber auch für das Fitnesstraining im Sportverein. Bei einer „Reifenwanderung“, der „Chinesenstaffel“ oder beim „Mattenweitwurf“ verbessern die Kinder und Jugendlichen ihre Beweglichkeit, trainieren ihre Schnelligkeit, Kraft, Koordination und Ausdauer. Das Besondere: Kurze Fitness-Infos liefern Ihnen alles Wissenswerte zur Wirkungsweise der einzelnen Fitness-Spiele. Darüber hinaus finden Sie zu jedem Spiel Angaben zur Gruppengröße, Spieldauer, den didaktischen Zielsetzungen und möglichen Varianten. Das Handbuch mit 60 Fitness-Spielen eignet sich als Trainingsmaterial sowohl für die Grundschule als auch für die Sekundarstufe I und II an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Gesamtschulen und am Gymnasium. Eine Ideensammlung, die es in sich hat – denn fit sein macht Schule!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Spielesammlung für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Sport, Klasse 2-13 +++ Damit es auch bei Ihren Schülern nicht mehr heißt: Koordination und Ausdauer - mangelhaft! Dieses Trainingsmaterial enthält ungewöhnliche und witzige Spielideen für den neuen Lernbereich „Gesundheit und Fitness“ im Sportunterricht, aber auch für das Fitnesstraining im Sportverein. Bei einer „Reifenwanderung“, der „Chinesenstaffel“ oder beim „Mattenweitwurf“ verbessern die Kinder und Jugendlichen ihre Beweglichkeit, trainieren ihre Schnelligkeit, Kraft, Koordination und Ausdauer. Das Besondere: Kurze Fitness-Infos liefern Ihnen alles Wissenswerte zur Wirkungsweise der einzelnen Fitness-Spiele. Darüber hinaus finden Sie zu jedem Spiel Angaben zur Gruppengröße, Spieldauer, den didaktischen Zielsetzungen und möglichen Varianten. Das Handbuch mit 60 Fitness-Spielen eignet sich als Trainingsmaterial sowohl für die Grundschule als auch für die Sekundarstufe I und II an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Gesamtschulen und am Gymnasium. Eine Ideensammlung, die es in sich hat – denn fit sein macht Schule!
Aktualisiert: 2023-05-21
> findR *
Aktualisiert: 2023-05-11
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