Bildungsnotstand Biologie

Umweltbewusstes Handeln setzt Kenntnisse von ökologischen Wechselwirkungen voraus. Einsicht in solche Zusammenhänge bedarf biologischer Allgemeinbildung in Bezug auf zutreffende Vorstellungen über die globale Bedeutung von Lebensprozessen in der Biosphäre und über biologische Grundlagen und Grenzen unserer Existenz. Die vorliegenden thematischen Essays wollen auf den verbreiteten Bildungsnotstand im biologischen Denken hinweisen, der blind macht für die bedrohlichen Auswirkungen unseres Wirtschaftens auf die globalen Lebensgrundlagen. Auch unzutreffende Vorstellungen über die Entstehung und die Veränderung von Arten, die Regelung von Populationsgrößen, die Vererbung erworbener Eigenschaften, die kulturelle Evolution, instinktives und intelligentes Handeln u.a. werden diskutiert. Das Hauptanliegen ist, Aufmerksamkeit zu wecken für die dringende Priorität biologischer Bildung, um die Möglichkeit eines ökologischen Scheiterns erkennen und vermeiden zu können.