Politik, Wirtschaft und Sozialkunde unterrichten
Nach didaktischen Prinzipien oder Konzepten oder ganz anders?
Thomas Goll, Sabine Manzel
Die Autor/-innen stellen aktuelle Kontroversen der Fachdidaktik Sozialwissenschaften in einem Theorieteil vor und nutzen die daraus resultierenden Erkenntnisse zur praktischen Umsetzung für den Politik/SoWi-Unterricht. Didaktische Modelle inklusive Material unterstützen Lehrkräfte bei der Planung ihres eigenen Unterrichts.