Abitur-Training FOS/BOS – Mathematik Analysis und Analytische Geometrie Technik – Band 1+2 Das kostengünstige Vorteilspaket Mathematik für die 11. und 12. Klasse der FOS bzw. der 12. Klasse der BOS. Konzipiert für die Ausbildungsrichtung Technik. Abitur-Training FOS/BOS – Mathematik Analysis und Analytische Geometrie 1, Technik Abitur-Training FOS/BOS – Mathematik Analysis und Analytische Geometrie 2, Technik Ideal zum selbstständigen Wiederholen und Üben für den Unterricht sowie zur langfristigen Vorbereitung auf das Fachabitur. Zur gezielten Vorbereitung auf Klausuren und die ab 2019 gültige Fachabiturprüfung Präzise und schülergerechte Formulierung aller wichtigen Definitionen, Regeln und Merksätze Zahlreiche Aufgaben zum selbstständigen Wiederholen, Üben und Vertiefen Zu allen Aufgaben vollständige, ausführliche Lösungen zur Selbstkontrolle Themen: Lineare, quadratische und ganzrationale Funktionen, auch mit Parametern Ableitung und Kurvendiskussion Vektoren, lineare Gleichungssysteme und Gauß-Algorithmus Exponentialfunktionen, auch mit Parametern Integralrechnung Produkte von Vektoren sowie Geraden und Ebenen im Raum
Aktualisiert: 2023-07-02
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Abitur-Training FOS/BOS – Mathematik Analysis und Analytische Geometrie Technik – Band 1+2 Das kostengünstige Vorteilspaket Mathematik für die 11. und 12. Klasse der FOS bzw. der 12. Klasse der BOS. Konzipiert für die Ausbildungsrichtung Technik. Abitur-Training FOS/BOS – Mathematik Analysis und Analytische Geometrie 1, Technik Abitur-Training FOS/BOS – Mathematik Analysis und Analytische Geometrie 2, Technik Ideal zum selbstständigen Wiederholen und Üben für den Unterricht sowie zur langfristigen Vorbereitung auf das Fachabitur. Zur gezielten Vorbereitung auf Klausuren und die ab 2019 gültige Fachabiturprüfung Präzise und schülergerechte Formulierung aller wichtigen Definitionen, Regeln und Merksätze Zahlreiche Aufgaben zum selbstständigen Wiederholen, Üben und Vertiefen Zu allen Aufgaben vollständige, ausführliche Lösungen zur Selbstkontrolle Themen: Lineare, quadratische und ganzrationale Funktionen, auch mit Parametern Ableitung und Kurvendiskussion Vektoren, lineare Gleichungssysteme und Gauß-Algorithmus Exponentialfunktionen, auch mit Parametern Integralrechnung Produkte von Vektoren sowie Geraden und Ebenen im Raum
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-02
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In dem Buch wird auf verständliche Weise in die theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit eingeführt. Dieser Diskurs ist kein akademischer Selbstzweck, sondern notwendig, um Soziale Arbeit als Ganzes zu verstehen.
In dem Buch wird auf verständliche Weise in die theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit eingeführt. Die Antworten auf sieben Leitfragen zeigen, warum Soziale Arbeit Theorien braucht, warum es so viele unterschiedliche Theorieangebote gibt, wie Theorien systematisiert werden können, warum der Gegenstand der Sozialen Arbeit das zentrale Kriterium für ihre Theorien ist und welche Auswirkungen die Theoriediskurse insbesondere auf die Lehre und die Praxis der Sozialen Arbeit haben. Durch die Antworten wird deutlich, dass das Sich-Befassen mit Theorien der Sozialen Arbeit kein akademischer Selbstzweck ist, sondern ein notwendiger Diskurs, um Soziale Arbeit als Ganzes zu verstehen.
Aktualisiert: 2023-07-03
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In dem Buch wird auf verständliche Weise in die theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit eingeführt. Dieser Diskurs ist kein akademischer Selbstzweck, sondern notwendig, um Soziale Arbeit als Ganzes zu verstehen.
In dem Buch wird auf verständliche Weise in die theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit eingeführt. Die Antworten auf sieben Leitfragen zeigen, warum Soziale Arbeit Theorien braucht, warum es so viele unterschiedliche Theorieangebote gibt, wie Theorien systematisiert werden können, warum der Gegenstand der Sozialen Arbeit das zentrale Kriterium für ihre Theorien ist und welche Auswirkungen die Theoriediskurse insbesondere auf die Lehre und die Praxis der Sozialen Arbeit haben. Durch die Antworten wird deutlich, dass das Sich-Befassen mit Theorien der Sozialen Arbeit kein akademischer Selbstzweck ist, sondern ein notwendiger Diskurs, um Soziale Arbeit als Ganzes zu verstehen.
Aktualisiert: 2023-07-03
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In dem Buch wird auf verständliche Weise in die theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit eingeführt. Dieser Diskurs ist kein akademischer Selbstzweck, sondern notwendig, um Soziale Arbeit als Ganzes zu verstehen.
In dem Buch wird auf verständliche Weise in die theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit eingeführt. Die Antworten auf sieben Leitfragen zeigen, warum Soziale Arbeit Theorien braucht, warum es so viele unterschiedliche Theorieangebote gibt, wie Theorien systematisiert werden können, warum der Gegenstand der Sozialen Arbeit das zentrale Kriterium für ihre Theorien ist und welche Auswirkungen die Theoriediskurse insbesondere auf die Lehre und die Praxis der Sozialen Arbeit haben. Durch die Antworten wird deutlich, dass das Sich-Befassen mit Theorien der Sozialen Arbeit kein akademischer Selbstzweck ist, sondern ein notwendiger Diskurs, um Soziale Arbeit als Ganzes zu verstehen.
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Roberto Becker widmet sich den bislang vernachlässigten Grundsätzen, die sich mit der ordnungsmäßigen Prognosebildung befassen. Ausgehend von der empirischen Erkenntnis, dass Prognoseaussagen und -ankündigungen signifikante Kapitalmarktreaktionen entfalten, und angesichts im Rahmen der Prognoseberichterstattung konstatierter qualitativer Mängel, setzt sich der Autor mit der normativen Entwicklung eines Grundsatzsystems zur Prognosebildung auf Basis der Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung auseinander. Ziel ist ein konsistentes und prognosezweckadäquates Grundsatzsystem, das ermöglicht, eine fundierte und entscheidungsnützliche Prognose zu bilden bzw. durch Ableiten eines Sollobjekts zu bestätigen. Die Prognosebildung lässt sich in die vier Grundsatzgruppen Dokumentations-, System-, Rahmen- und Kerngrundsätze systematisieren, die jedoch in hierarchischer Beziehung zueinander stehen.
ist Mitarbeiter bei einer Wirtschaftsprüfungsgesellschaft im Bereich Audit und hat berufsbegleitend am Lehrstuhl für Internationale Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung der TU Chemnitz promoviert.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Roberto Becker widmet sich den bislang vernachlässigten Grundsätzen, die sich mit der ordnungsmäßigen Prognosebildung befassen. Ausgehend von der empirischen Erkenntnis, dass Prognoseaussagen und -ankündigungen signifikante Kapitalmarktreaktionen entfalten, und angesichts im Rahmen der Prognoseberichterstattung konstatierter qualitativer Mängel, setzt sich der Autor mit der normativen Entwicklung eines Grundsatzsystems zur Prognosebildung auf Basis der Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung auseinander. Ziel ist ein konsistentes und prognosezweckadäquates Grundsatzsystem, das ermöglicht, eine fundierte und entscheidungsnützliche Prognose zu bilden bzw. durch Ableiten eines Sollobjekts zu bestätigen. Die Prognosebildung lässt sich in die vier Grundsatzgruppen Dokumentations-, System-, Rahmen- und Kerngrundsätze systematisieren, die jedoch in hierarchischer Beziehung zueinander stehen.
ist Mitarbeiter bei einer Wirtschaftsprüfungsgesellschaft im Bereich Audit und hat berufsbegleitend am Lehrstuhl für Internationale Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung der TU Chemnitz promoviert.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Roberto Becker widmet sich den bislang vernachlässigten Grundsätzen, die sich mit der ordnungsmäßigen Prognosebildung befassen. Ausgehend von der empirischen Erkenntnis, dass Prognoseaussagen und -ankündigungen signifikante Kapitalmarktreaktionen entfalten, und angesichts im Rahmen der Prognoseberichterstattung konstatierter qualitativer Mängel, setzt sich der Autor mit der normativen Entwicklung eines Grundsatzsystems zur Prognosebildung auf Basis der Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung auseinander. Ziel ist ein konsistentes und prognosezweckadäquates Grundsatzsystem, das ermöglicht, eine fundierte und entscheidungsnützliche Prognose zu bilden bzw. durch Ableiten eines Sollobjekts zu bestätigen. Die Prognosebildung lässt sich in die vier Grundsatzgruppen Dokumentations-, System-, Rahmen- und Kerngrundsätze systematisieren, die jedoch in hierarchischer Beziehung zueinander stehen.
ist Mitarbeiter bei einer Wirtschaftsprüfungsgesellschaft im Bereich Audit und hat berufsbegleitend am Lehrstuhl für Internationale Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung der TU Chemnitz promoviert.
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Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Margret Angel,
Nina Bähnk,
Dorothee Braun,
Ulrich Deters,
Silke González León,
Regina Habedank,
Inger Hachen-Jehring,
Beate Hallmann,
Sandra Heidmann-Weiß,
Stefanie Hemesath,
Bernd Hoffmann,
Heike Huck,
Catherine Jaulgey,
Susan Kneipp,
Martina Kolbe-Schwettmann,
Michaela Krauß,
Barbara Maria Krüss,
Catharina Leichnitz,
Mona Miethke-Frahm,
Corinna Nagel,
Jennifer Piel,
Martin Püttschneider,
Eva Steimer,
Hannelore Strehl,
Isabel Tebarth,
Renate Teepe,
Stefanie von Rüden,
Siegfried Wengert,
Beate Winkler-Pedernera,
Barbara Wohlrab
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Margret Angel,
Nina Bähnk,
Dorothee Braun,
Ulrich Deters,
Silke González León,
Regina Habedank,
Inger Hachen-Jehring,
Beate Hallmann,
Sandra Heidmann-Weiß,
Stefanie Hemesath,
Bernd Hoffmann,
Heike Huck,
Catherine Jaulgey,
Susan Kneipp,
Martina Kolbe-Schwettmann,
Michaela Krauß,
Barbara Maria Krüss,
Catharina Leichnitz,
Mona Miethke-Frahm,
Corinna Nagel,
Jennifer Piel,
Martin Püttschneider,
Eva Steimer,
Hannelore Strehl,
Isabel Tebarth,
Renate Teepe,
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Siegfried Wengert,
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Autor:
Margret Angel,
Nina Bähnk,
Dorothee Braun,
Ulrich Deters,
Silke González León,
Regina Habedank,
Inger Hachen-Jehring,
Beate Hallmann,
Sandra Heidmann-Weiß,
Stefanie Hemesath,
Bernd Hoffmann,
Heike Huck,
Catherine Jaulgey,
Susan Kneipp,
Martina Kolbe-Schwettmann,
Michaela Krauß,
Barbara Maria Krüss,
Catharina Leichnitz,
Mona Miethke-Frahm,
Corinna Nagel,
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