In diesem werden die umschriebenen Entwicklungsstörungen der Grob-, Fein-, Grafo- und Schreibmotorik in Ihren Grundlagen und Entwicklungsstufen kurz erfasst. Im weiteren Verlauf bietet es die Möglichkeit die o.g. Entwicklungsstörungen mit dem hypothetisch-deduktiven Clinical Reasoning zu erfassen und Therapiemöglichkeiten aufzuzeigen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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In diesem werden die umschriebenen Entwicklungsstörungen der Grob-, Fein-, Grafo- und Schreibmotorik in Ihren Grundlagen und Entwicklungsstufen kurz erfasst. Im weiteren Verlauf bietet es die Möglichkeit die o.g. Entwicklungsstörungen mit dem hypothetisch-deduktiven Clinical Reasoning zu erfassen und Therapiemöglichkeiten aufzuzeigen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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In diesem werden die umschriebenen Entwicklungsstörungen der Grob-, Fein-, Grafo- und Schreibmotorik in Ihren Grundlagen und Entwicklungsstufen kurz erfasst. Im weiteren Verlauf bietet es die Möglichkeit die o.g. Entwicklungsstörungen mit dem hypothetisch-deduktiven Clinical Reasoning zu erfassen und Therapiemöglichkeiten aufzuzeigen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Deutsch und DaZ- bzw. DaF-Unterricht, Klasse 7–13 sowie für die Jugendarbeit und für Alphabetisierungskurse +++ Von A wie „(vielfältige) Arbeitsblätter“ bis Z wie „(wertvolle) Zusatzinformationen“: Mit diesen Trainingsmaterialien für Alpha-Kurse gelingt die Alphabetisierung systematisch und nachhaltig. Fast 300 Seiten machen den Materialfundus zum idealen Begleiter beim Schriftspracherwerb auf dem Sprachniveau „Alpha-Level 2“ (teilweise auch „Alpha-Level 3“). Im didaktischen Kapitel erfahren Sie, wo typische Schwierigkeiten für die DaZ-Lerner liegen und wie Sie damit umgehen. Dann folgt der große Übungsteil: sofort einsetzbare, thematisch unabhängige Kopiervorlagen zum ausführlichen Üben. Das Alphabetisierungsmaterial umfasst u. a. Übungen zur Lautbildung und Wortartikulation, zur Wortanalyse und -synthese und zum Satzbau sowie Schwungübungen. Die fertigen Übungsblätter mit zahlreichen Bildern können Sie als Gesamtkurs, kapitel- oder auch seitenweise einsetzen. Jedes der 13 Themenkapitel folgt dem gleichen systematischen Aufbau mit wiederkehrenden Aufgabenformaten. Der Anhang enthält zudem Wörterlisten in Deutsch, Arabisch, Persisch und Kurdisch in arabischer Schriftform. Ob „in der Schule“, „in der Stadt“, „im Badezimmer“ oder „beim Essen“; diese Materialien liefern Ihnen thematisch und inhaltlich alles von A bis Z.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Deutsch und DaZ- bzw. DaF-Unterricht, Klasse 7–13 sowie für die Jugendarbeit und für Alphabetisierungskurse +++ Von A wie „(vielfältige) Arbeitsblätter“ bis Z wie „(wertvolle) Zusatzinformationen“: Mit diesen Trainingsmaterialien für Alpha-Kurse gelingt die Alphabetisierung systematisch und nachhaltig. Fast 300 Seiten machen den Materialfundus zum idealen Begleiter beim Schriftspracherwerb auf dem Sprachniveau „Alpha-Level 2“ (teilweise auch „Alpha-Level 3“). Im didaktischen Kapitel erfahren Sie, wo typische Schwierigkeiten für die DaZ-Lerner liegen und wie Sie damit umgehen. Dann folgt der große Übungsteil: sofort einsetzbare, thematisch unabhängige Kopiervorlagen zum ausführlichen Üben. Das Alphabetisierungsmaterial umfasst u. a. Übungen zur Lautbildung und Wortartikulation, zur Wortanalyse und -synthese und zum Satzbau sowie Schwungübungen. Die fertigen Übungsblätter mit zahlreichen Bildern können Sie als Gesamtkurs, kapitel- oder auch seitenweise einsetzen. Jedes der 13 Themenkapitel folgt dem gleichen systematischen Aufbau mit wiederkehrenden Aufgabenformaten. Der Anhang enthält zudem Wörterlisten in Deutsch, Arabisch, Persisch und Kurdisch in arabischer Schriftform. Ob „in der Schule“, „in der Stadt“, „im Badezimmer“ oder „beim Essen“; diese Materialien liefern Ihnen thematisch und inhaltlich alles von A bis Z.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-06-30
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Aktualisiert: 2023-06-30
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Stiftgedichte von Marcella Bolaffio sind gereimte Geschichten zum Mitzeichnen. Sie beinhalten zumeist überraschende Wendungen und enden immer mit einem Bild.
Haben Sie Spaß, machen Sie Spaß, seien Sie nicht zu genau! Die kognitive Förderung durch die Verbindung von Sprache und Gestaltung ist ein positiver Nebeneffekt. Am Besten lassen sich die schnellen Linien mit Filzstift auf Papier, Flipchart oder Memoboard, Kreide auf Tafel oder Magnetzeichentafeln zeichnen.
Tipp: Sie könnnen zusätzlich jedes Gedicht extra als Mini-Büchlein bestellen. Zum Mitgeben nach der Therapiestunde, als kleines Präsent für Geburtstags-Säckchen oder als Handout für die ganze Klasse.
Aktualisiert: 2023-06-15
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"Kopiervorlagen zur Förderung der Grapho- und Schreibmotorik
SchülerInnen, deren Schreibbewegungen noch nicht automatisiert sind, können Schrift zwar malen, sie können aber noch nicht schreiben. Dieses Malen von Schrift beansprucht so viel Aufmerksamkeit, dass die Kinder weder auf die inhaltliche noch auf die sprachliche Gestaltung des Textes achten können. Je besser die Schreibmotorik also ausgebildet ist, desto besser ist auch die Schreibleistung im Allgemeinen.
Kinder, die nur eine Stunde pro Woche ihre Schreibmotorik trainieren, lernen signifikant schneller und besser schreiben. Das lässt sich mit den Kopiervorlagen sehr gut im Unterricht umsetzen. Mit den kreativen und spielerischen Übungen lässt sich der bestehende Unterricht einfach und Fibel unabhängig ergänzen. Alle Inhalte orientieren sich an den Bildungsstandards und fokussieren dabei den Transfer vom ersten Schreiben hin zur automatisierten Schrift.
Die Vorteile der Kopiervorlagen:
• Abwechslungsreiche und motivierende Übungen zur Förderung der Schreibmotorik
• Sortierung nach den vier Förderschwerpunkten der Schreibmotorik: Tempo, Rhythmus, Druck, Form
• Verschiedene Differenzierungsstufen (Stern 1 bis Stern 4)
• Orientiert sich an den Bildungsstandards
• Fibel unabhängige Unterrichtsergänzung
• Ergänzend zu den Unterrichtsideen im Praxisbuch Schreibmotorik 1./2. Klasse
• Ideal auch für Lehrkräfte, die den STABILO® EduPen® einsetzen
"
Aktualisiert: 2023-06-15
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Übungen zur Förderung der Schreib- und Graphomotorik speziell für Erwachsene
Neben Kindern oder Schreibanfängern, benötigen häufig auch Jugendliche und Erwachsene Unterstützung beim Trainieren der Schreib- und Graphomotorik. Für Jugendliche und Erwachsene mit Schreibproblemen hat STABILO® Education Lern- und Lehrmaterialien entwickelt, um dabei zu unterstützen, entspannt und automatisiert schreiben zu lernen. Wenn man nur eine Stunde pro Woche die Schreibmotorik trainiert, lernt man signifikant schneller und besser schreiben.
Das lässt sich mit diesen Übungen ganz einfach umsetzen.
Die Vorteile der Kopiervorlagen:
• Abwechslungsreiches, kreatives und effizientes Training der Grapho- und Schreibmotorik
• Sortierung nach den vier Förderschwerpunkten der Schreibmotorik: Druck, Form, Tempo, Rhythmus
• relevante Themen aus dem täglichen Leben passend zur Zielgruppe Erwachsene
• leicht verständlich
• von Erwachsenen und ErgotherapeutInnen getestet
Das einzigartige und motivierende Schreibmotorik-Training von STABILO® für Erwachsene, ist auf die Anwendung in der Ergotherapie aber auch zu Hause spezifiziert. Begleitend zur individuellen Ergotherapie bieten die STABILO® Kopiervorlagen unterstützendes Übungsmaterial für Erwachsene zur Verbesserung der Feinmotorik, insbesondere der Schreibmotorik, sowie zum Wiedererlernen der Handschrift.
Auch geeignet für Lehrkräfte weiterführender Schulen, die Übungen mit Jugendlichen oder Erwachsenen durchführen möchten, ergänzend zu den Übungen für Jugendliche.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Schreib- und Graphomotorik Übungen für die Vorschule
Für Kinder stellt das Schreibenlernen eine der größten Herausforderungen dar. Auch wenn Ihr Kind das Schreiben erst in der 1. und 2. Klasse lernt, beginnt bereits im Vorschulalter die Reise in die Welt der Zeichen und Buchstaben.
Damit Kinder später einmal lesbar und automatisiert schreiben können, müssen zusätzlich zu den Buchstabenformen auch wichtige motorische Fertigkeiten geübt und gefördert werden. Denn das gezielte Training der Schreibmotorik legt nachweislich den Grundstein für eine gute Handschrift.
Die Übungen von STABILO Education setzen genau hier an und unterstützen die Entwicklung der Schreibmotorik: Durch spielerisches Ausprobieren von Grundformen und Erlernen der richtigen Bewegungsabläufe werden Kinder ideal an das spätere Schreiben herangeführt, ohne diesbezüglich der Schule etwas vorwegzunehmen.
Die Vorteile der Kopiervorlagen:
• Abwechslungsreiche und motivierende Übungen zur Förderung der Schreib-, Grapho- und Feinmotorik
• Sortierung nach den vier Förderschwerpunkten der Schreibmotorik: Tempo, Rhythmus, Druck, Form
Aktualisiert: 2023-06-15
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"Übungen zur Förderung der Schreib- und Graphomotorik speziell für Jugendliche
SchülerInnen, deren Schreibbewegungen noch nicht automatisiert sind, schreiben meist sehr langsam. Dadurch haben sie häufig Probleme dem Unterricht zu folgen. Je besser die Schreibmotorik ausgebildet ist, desto besser ist auch die Schreibleistung im Allgemeinen.
Laut Forschung schreiben auch SchülerInnen im Sekundarbereich vermehrt unleserlich und langsam. Basierend auf diesen Erkenntnissen hat STABILO® Education Lern- und Lehrmaterialien entwickelt, um Jugendliche dabei zu unterstützen, entspannt und automatisiert schreiben zu lernen.
Die Vorteile der Kopiervorlagen:
• einzigartiges und motivierendes Schreib- und Graphomotorik-Training für Jugendliche
• Abwechslungsreiche und kreative Übungen zur Förderung der Grapho- und Schreibmotorik
• Sortiert nach den vier Förderschwerpunkten der Schreibmotorik: Druck, Form, Tempo, Rhythmus
• Anspruchsvolle Themen passend zur Zielgruppe Jugendliche
• Von Jugendlichen und Lehrkräften weiterführender Schulen getestet
Die STABILO® Schreibmotorik- Übungen für Jugendliche sind ideal zum Einsatz im Unterricht an weiterführenden Schulen oder zu Hause. Auch geeignet für ErgotherapeutInnen, die Übungen mit jugendlichen oder erwachsenen Klienten durchführen möchten, ergänzend zu den Übungen für Erwachsene.
"
Aktualisiert: 2023-06-15
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2. Auflage 2013: Treffpunkt ist ein Spiel für zwei Personen, das im ergotherapeutischen oder pädagogischen Rahmen bei Kindern zwischen 5 und 10 Jahren mit visuomotorischen Auffälligkeiten eingesetzt werden kann.
Besteht noch kein detaillierter Befund über die feinmotorischen Fähigkeiten, kann Treffpunkt zur Befunderhebung verwendet werden. Entsprechende Checklisten zur Erfassung liegen bei.
Im Anschluss werden spielerisch die feinmotorischen Fähigkeiten geübt, die das Kind braucht, um effektiv malen und schreiben zu können.
Das Spielkonzept basiert auf der Theorie des motorischen Lernens und den verschiedenen Entwicklungsstufen der motorischen Kontrolle. Es gibt dem Kind Informationen, wie die richtige Stifthaltung aussieht, die Hand gehalten werden muss und vieles mehr.
Das Malen auf dem laminierten Spielplan und der Umgang mit den verschiedensten Materialien macht den Kindern Spaß und schafft somit eine gute Voraussetzung zum Lernen.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Kindern macht es sehr viel Freude, ihnen gestellte Aufgaben mit dem Stift zu lösen. Dieses Arbeitsheft bietet durch seine altersgerechten Aufgabenstellungen, Kindern ab 4 Jahren, die Möglichkeit, sich mit unterschiedlichsten Arbeitsanweisungen auseinander zu setzen.
Die Arbeitsblätter animieren Zusammenhänge zu erkennen, logisches Denken zu schulen und die Konzentration zu fördern. Durch das Bearbeiten mit einem Stift werden Augen-Hand-Koordination sowie die Feinmotorik trainiert.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Kindern macht es sehr viel Freude, ihnen gestellte Aufgaben mit dem Stift zu lösen. Dieses Arbeitsheft bietet durch seine altersgerechten Aufgabenstellungen, Kindern ab 4 Jahren, die Möglichkeit, sich mit unterschiedlichsten Arbeitsanweisungen auseinander zu setzen.
Die Arbeitsblätter animieren Zusammenhänge zu erkennen, logisches Denken zu schulen und die Konzentration zu fördern. Durch das Bearbeiten mit einem Stift werden Augen-Hand-Koordination sowie die Feinmotorik trainiert.
Aktualisiert: 2023-06-03
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Kindern macht es sehr viel Freude, ihnen gestellte Aufgaben mit dem Stift zu lösen. Dieses Arbeitsheft bietet durch seine altersgerechten Aufgabenstellungen, Kindern ab 4 Jahren, die Möglichkeit, sich mit unterschiedlichsten Arbeitsanweisungen auseinander zu setzen.
Die Arbeitsblätter animieren Zusammenhänge zu erkennen, logisches Denken zu schulen und die Konzentration zu fördern. Durch das Bearbeiten mit einem Stift werden Augen-Hand-Koordination sowie die Feinmotorik trainiert.
Aktualisiert: 2023-06-03
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"Übungen zur Förderung der Schreib- und Graphomotorik speziell für Jugendliche
SchülerInnen, deren Schreibbewegungen noch nicht automatisiert sind, schreiben meist sehr langsam. Dadurch haben sie häufig Probleme dem Unterricht zu folgen. Je besser die Schreibmotorik ausgebildet ist, desto besser ist auch die Schreibleistung im Allgemeinen.
Laut Forschung schreiben auch SchülerInnen im Sekundarbereich vermehrt unleserlich und langsam. Basierend auf diesen Erkenntnissen hat STABILO® Education Lern- und Lehrmaterialien entwickelt, um Jugendliche dabei zu unterstützen, entspannt und automatisiert schreiben zu lernen.
Die Vorteile der Kopiervorlagen:
• einzigartiges und motivierendes Schreib- und Graphomotorik-Training für Jugendliche
• Abwechslungsreiche und kreative Übungen zur Förderung der Grapho- und Schreibmotorik
• Sortiert nach den vier Förderschwerpunkten der Schreibmotorik: Druck, Form, Tempo, Rhythmus
• Anspruchsvolle Themen passend zur Zielgruppe Jugendliche
• Von Jugendlichen und Lehrkräften weiterführender Schulen getestet
Die STABILO® Schreibmotorik- Übungen für Jugendliche sind ideal zum Einsatz im Unterricht an weiterführenden Schulen oder zu Hause. Auch geeignet für ErgotherapeutInnen, die Übungen mit jugendlichen oder erwachsenen Klienten durchführen möchten, ergänzend zu den Übungen für Erwachsene.
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Aktualisiert: 2023-05-31
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