Im Rahmen der vorliegenden Arbeit erfolgt vor dem Hintergrund der Feld- und Kapitaltheorie Bourdieus eine theoretisch informierte und empirisch kontrollierte Vermessung der Juniorprofessorenschaft. Dabei präsentiert Lena M. Zimmer u. a. belastbare Erkenntnisse zu ihrem beruflichen Verbleib und ihrer soziodemografischen Zusammensetzung. Im Vordergrund der empirischen Arbeit steht jedoch vor allem die Identifikation von Erfolgsfaktoren bei der Berufung der Juniorprofessorinnen und Juniorprofessoren auf eine Lebenszeitprofessur. Neben dem Einfluss wissenschaftlichen Kapitals, wie Publikationen, überprüft die Autorin u. a. auch Effekte ausgehend vom Geschlecht und der sozialen Herkunft.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Spaß an der eigenen Lehre haben
Wenn Lehrende keine Freude an ihrer Tätigkeit empfinden, bereitet dies Probleme für alle Beteiligten. Weitere Didaktik-Tools und -Methoden bringen die Lehrenden dann nur bedingt weiter.
Die Lehrenden erfahren in diesem Buch stattdessen, wie sie Schritt für Schritt eine coachende Haltung aufbauen und diese für die Hochschullehre und die Betreuung von Studierenden nutzen können.
Durch diese grundlegend andere Herangehensweise an die Hochschullehre können sich Selbstwirksamkeit, Motivation und Freude verstärken oder zurückkehren - bei den Lehrenden und den Studierenden.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Spaß an der eigenen Lehre haben
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Durch diese grundlegend andere Herangehensweise an die Hochschullehre können sich Selbstwirksamkeit, Motivation und Freude verstärken oder zurückkehren - bei den Lehrenden und den Studierenden.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Spaß an der eigenen Lehre haben
Wenn Lehrende keine Freude an ihrer Tätigkeit empfinden, bereitet dies Probleme für alle Beteiligten. Weitere Didaktik-Tools und -Methoden bringen die Lehrenden dann nur bedingt weiter.
Die Lehrenden erfahren in diesem Buch stattdessen, wie sie Schritt für Schritt eine coachende Haltung aufbauen und diese für die Hochschullehre und die Betreuung von Studierenden nutzen können.
Durch diese grundlegend andere Herangehensweise an die Hochschullehre können sich Selbstwirksamkeit, Motivation und Freude verstärken oder zurückkehren - bei den Lehrenden und den Studierenden.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Spaß an der eigenen Lehre haben
Wenn Lehrende keine Freude an ihrer Tätigkeit empfinden, bereitet dies Probleme für alle Beteiligten. Weitere Didaktik-Tools und -Methoden bringen die Lehrenden dann nur bedingt weiter.
Die Lehrenden erfahren in diesem Buch stattdessen, wie sie Schritt für Schritt eine coachende Haltung aufbauen und diese für die Hochschullehre und die Betreuung von Studierenden nutzen können.
Durch diese grundlegend andere Herangehensweise an die Hochschullehre können sich Selbstwirksamkeit, Motivation und Freude verstärken oder zurückkehren - bei den Lehrenden und den Studierenden.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Aus historischer Sicht ist der Aufstieg von Frauen in der Rechtswissenschaft eine Erfolgsgeschichte. Trotz der späten Zulassung ist heute ein Frauenanteil im rechtswissenschaftlichen Studium von über 50 Prozent zu verzeichnen. Dieser Frauenanteil in der Gruppe der Studierenden spiegelt sich allerdings nicht auf der Ebene der Professuren wider. Einige Ursachen für die Abnahme des Frauenanteils mit ansteigenden Karrierestufen versucht diese Arbeit aufzuzeigen und zu bewerten. Ansatzpunkt ist dabei eine Gesamtbetrachtung der Rechtswissenschaft, beginnend mit den universitären Ausbildungsstrukturen bis hin zu Einzelaspekten des wissenschaftlichen Karriereweges unter der Blickrichtung der Geschlechtergerechtigkeit.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Aus historischer Sicht ist der Aufstieg von Frauen in der Rechtswissenschaft eine Erfolgsgeschichte. Trotz der späten Zulassung ist heute ein Frauenanteil im rechtswissenschaftlichen Studium von über 50 Prozent zu verzeichnen. Dieser Frauenanteil in der Gruppe der Studierenden spiegelt sich allerdings nicht auf der Ebene der Professuren wider. Einige Ursachen für die Abnahme des Frauenanteils mit ansteigenden Karrierestufen versucht diese Arbeit aufzuzeigen und zu bewerten. Ansatzpunkt ist dabei eine Gesamtbetrachtung der Rechtswissenschaft, beginnend mit den universitären Ausbildungsstrukturen bis hin zu Einzelaspekten des wissenschaftlichen Karriereweges unter der Blickrichtung der Geschlechtergerechtigkeit.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Spaß an der eigenen Lehre haben
Wenn Lehrende keine Freude an ihrer Tätigkeit empfinden, bereitet dies Probleme für alle Beteiligten. Weitere Didaktik-Tools und -Methoden bringen die Lehrenden dann nur bedingt weiter.
Die Lehrenden erfahren in diesem Buch stattdessen, wie sie Schritt für Schritt eine coachende Haltung aufbauen und diese für die Hochschullehre und die Betreuung von Studierenden nutzen können.
Durch diese grundlegend andere Herangehensweise an die Hochschullehre können sich Selbstwirksamkeit, Motivation und Freude verstärken oder zurückkehren - bei den Lehrenden und den Studierenden.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Im Rahmen der vorliegenden Arbeit erfolgt vor dem Hintergrund der Feld- und Kapitaltheorie Bourdieus eine theoretisch informierte und empirisch kontrollierte Vermessung der Juniorprofessorenschaft. Dabei präsentiert Lena M. Zimmer u. a. belastbare Erkenntnisse zu ihrem beruflichen Verbleib und ihrer soziodemografischen Zusammensetzung. Im Vordergrund der empirischen Arbeit steht jedoch vor allem die Identifikation von Erfolgsfaktoren bei der Berufung der Juniorprofessorinnen und Juniorprofessoren auf eine Lebenszeitprofessur. Neben dem Einfluss wissenschaftlichen Kapitals, wie Publikationen, überprüft die Autorin u. a. auch Effekte ausgehend vom Geschlecht und der sozialen Herkunft.
Aktualisiert: 2023-04-11
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Im Rahmen der vorliegenden Arbeit erfolgt vor dem Hintergrund der Feld- und Kapitaltheorie Bourdieus eine theoretisch informierte und empirisch kontrollierte Vermessung der Juniorprofessorenschaft. Dabei präsentiert Lena M. Zimmer u. a. belastbare Erkenntnisse zu ihrem beruflichen Verbleib und ihrer soziodemografischen Zusammensetzung. Im Vordergrund der empirischen Arbeit steht jedoch vor allem die Identifikation von Erfolgsfaktoren bei der Berufung der Juniorprofessorinnen und Juniorprofessoren auf eine Lebenszeitprofessur. Neben dem Einfluss wissenschaftlichen Kapitals, wie Publikationen, überprüft die Autorin u. a. auch Effekte ausgehend vom Geschlecht und der sozialen Herkunft.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Das europäische Wissenschaftssystem befindet sich im Umbruch. Davon ist insbesondere der wissenschaftliche Nachwuchs betroffen: Doktorandenschulen und die Einbindung in Forschungsverbünde lösen vielerorts den akademischen Bildungsweg »in Einsamkeit und Freiheit« ab. Juniorprofessuren und Exzellenzmodelle sollen schneller zur eigenständigen Forschertätigkeit führen.
Fest steht: Die Wissensgesellschaft bedarf der intensiven Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Doch wie kann eine zukunftsfähige Ausbildung – zur Promotion und darüber hinaus – aussehen? Welche Modelle gibt es in Deutschland und anderswo? Wie verlaufen die Karrierewege, und wo benötigen junge Forschende Unterstützung? Diesen und anderen Fragen widmet sich der vierte Tagungsband des Konstanzer Wissenschaftsforums.
Aktualisiert: 2022-03-15
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"Wie werde ich Professor?", "Was verdient ein wissenschaftlicher Mitarbeiter?" oder "Lohnt sich die Habilitation?" - Wenn Sie Antworten auf all diese und noch andere Fragen suchen, führt an der Postdoc-Fibel kein Weg vorbei. Der academics-Ratgeber für Nachwuchswissenschaftler informiert auf 164 Seiten zu den einzelnen Karriereschritten sowie deren Perspektiven und beleuchtet zudem das Für und Wider einer Karriere in der Wissenschaft. Unverzichtbar für jeden, der auch nach der Promotion in der Wissenschaft arbeiten will.
Aktualisiert: 2019-07-16
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