Viele Kinder hören in ihrem Alltag Kinderlieder oder Popmusik, nur wenige kommen mit „Klassik“ in Berührung. Dabei bietet diese Musik Kindern vielfältige Möglichkeiten, musikalischen Formen und Eigenschaften „auf die Spur“ zu kommen. Aber auch ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen, wie Selbstbewusstsein und Teamfähigkeit, werden beim gemeinsamen Musizieren und der Kommunikation über die Musik verbessert. Diese Praxismaterialien zeigen Ihnen konkrete Wege, wie Sie die Neugier der Kinder auf klassische Musik wecken. Die Schüler begeben sich dabei aktiv auf die Spuren von Händel, Haydn, Mendelssohn-Bartholdy, Schumann, Mussorgsky, Tschaikowksy und Strawinsky: Sie verwandeln Stimmungen der Musik in Bilder, begleiten Musikwerke mit Instrumenten oder werden selbst zu kleinen Komponisten. So setzen sie zum Beispiel Händels „Feuerwerksmusik“ in ein „Laternenfeuerwerk“ um. Die Unterrichtsmaterialien enthalten neben sofort einsetzbaren Unterrichtsideen auch Sachinformationen und didaktische Hinweise zu den ausgewählten Musikwerken sowie eine CD mit allen benötigten Hörbeispielen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Viele Kinder hören in ihrem Alltag Kinderlieder oder Popmusik, nur wenige kommen mit „Klassik“ in Berührung. Dabei bietet diese Musik Kindern vielfältige Möglichkeiten, musikalischen Formen und Eigenschaften „auf die Spur“ zu kommen. Aber auch ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen, wie Selbstbewusstsein und Teamfähigkeit, werden beim gemeinsamen Musizieren und der Kommunikation über die Musik verbessert. Diese Praxismaterialien zeigen Ihnen konkrete Wege, wie Sie die Neugier der Kinder auf klassische Musik wecken. Die Schüler begeben sich dabei aktiv auf die Spuren von Händel, Haydn, Mendelssohn-Bartholdy, Schumann, Mussorgsky, Tschaikowksy und Strawinsky: Sie verwandeln Stimmungen der Musik in Bilder, begleiten Musikwerke mit Instrumenten oder werden selbst zu kleinen Komponisten. So setzen sie zum Beispiel Händels „Feuerwerksmusik“ in ein „Laternenfeuerwerk“ um. Die Unterrichtsmaterialien enthalten neben sofort einsetzbaren Unterrichtsideen auch Sachinformationen und didaktische Hinweise zu den ausgewählten Musikwerken sowie eine CD mit allen benötigten Hörbeispielen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Viele Kinder hören in ihrem Alltag Kinderlieder oder Popmusik, nur wenige kommen mit „Klassik“ in Berührung. Dabei bietet diese Musik Kindern vielfältige Möglichkeiten, musikalischen Formen und Eigenschaften „auf die Spur“ zu kommen. Aber auch ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen, wie Selbstbewusstsein und Teamfähigkeit, werden beim gemeinsamen Musizieren und der Kommunikation über die Musik verbessert. Diese Praxismaterialien zeigen Ihnen konkrete Wege, wie Sie die Neugier der Kinder auf klassische Musik wecken. Die Schüler begeben sich dabei aktiv auf die Spuren von Händel, Haydn, Mendelssohn-Bartholdy, Schumann, Mussorgsky, Tschaikowksy und Strawinsky: Sie verwandeln Stimmungen der Musik in Bilder, begleiten Musikwerke mit Instrumenten oder werden selbst zu kleinen Komponisten. So setzen sie zum Beispiel Händels „Feuerwerksmusik“ in ein „Laternenfeuerwerk“ um. Die Unterrichtsmaterialien enthalten neben sofort einsetzbaren Unterrichtsideen auch Sachinformationen und didaktische Hinweise zu den ausgewählten Musikwerken sowie eine CD mit allen benötigten Hörbeispielen.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Viele Kinder hören in ihrem Alltag Kinderlieder oder Popmusik, nur wenige kommen mit „Klassik“ in Berührung. Dabei bietet diese Musik Kindern vielfältige Möglichkeiten, musikalischen Formen und Eigenschaften „auf die Spur“ zu kommen. Aber auch ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen, wie Selbstbewusstsein und Teamfähigkeit, werden beim gemeinsamen Musizieren und der Kommunikation über die Musik verbessert. Diese Praxismaterialien zeigen Ihnen konkrete Wege, wie Sie die Neugier der Kinder auf klassische Musik wecken. Die Schüler begeben sich dabei aktiv auf die Spuren von Händel, Haydn, Mendelssohn-Bartholdy, Schumann, Mussorgsky, Tschaikowksy und Strawinsky: Sie verwandeln Stimmungen der Musik in Bilder, begleiten Musikwerke mit Instrumenten oder werden selbst zu kleinen Komponisten. So setzen sie zum Beispiel Händels „Feuerwerksmusik“ in ein „Laternenfeuerwerk“ um. Die Unterrichtsmaterialien enthalten neben sofort einsetzbaren Unterrichtsideen auch Sachinformationen und didaktische Hinweise zu den ausgewählten Musikwerken sowie eine CD mit allen benötigten Hörbeispielen.
Aktualisiert: 2023-05-21
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Aktualisiert: 2023-04-15
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Aktualisiert: 2022-02-07
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Klassik für die Kleinsten – mit den neuen Klangbüchern vom Marktführer des Musikalischen Bilderbuchs:
– in ausgezeichneter Klangqualität
– mit praktischem Ein-/Aus-Schalter
– eingespielt von renommierten Musikern Ein Klangbuch zum Betrachten und Anhören
So entdecken Kinder eigenständig verschiedene Instrumente und die wunderschöne und weltbekannte Musik von Antonio Vivaldi, unter anderem »Die vier Jahreszeiten«.
Mit diesem Buch spielerisch in die musikalische Früherziehung einsteigen!
Aktualisiert: 2023-04-15
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Klassik für die Kleinsten
- Klangbüchern in ausgezeichneter Klangqualität
- Eingespielt von renommierten Orchestern
- Mit praktischem Ein-/Aus-Schalter
- Musik durch Drücken starten und stoppen
Schon die Kleinsten können in diesem Pappbilderbuch zum Lesen und Hören die Instrumente des Orchesters entdecken. Zu den Instrumenten gibt es jeweils ein Tonbeispiel aus dem bekannten Werk "Karneval der Tiere" von Camille Saint-Saëns.
Ein Klangbuch zum Betrachten, Anhören und Staunen.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Wie kann Musikhören heilsam wirken? Fernab von physikalischen Messdaten, die in der üblichen Musiktherapieforschung körperliche Wirkungen beschreiben, berichtet der Autor über seine langjährigen Erfahrungen von den seelischen Wirkungen eines heilsamen Musikhörens.
Er arbeitete als Musiktherapeut in der neurologischen Frührehabilitation mit Menschen im Wachkoma und mit schweren Hirnschädigungen, danach in der Sterbebegleitung auf einer Palliativstation.
Aus seiner umfangreichen empirischen Forschung entwickelt er in diesem Buch praktische Ansätze, wie Musikhören heilsam werden kann, mit konkreten Hinweisen zur Gestaltung und Durchführung der Auditiven Musiktherapie. Im Hintergund wirkt seine eigene Philosophie des Hörens, ARS AUDIENDI, die auf Prinzipien der Achtsamkeit und der Meditation beruht.
Über 500 Musikbeispiele aus klassischer Musik, Popmusik, volkstümlicher Musik und geistlicher Musik, zugeordnet zum beschriebenen Setting der Auditiven Musiktherapie, machen dieses Buch auch für Laien zu einem praktischen und hilfreichen Ratgeber.
Aktualisiert: 2020-02-16
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Wie kann Musikhören heilsam wirken? Fernab von physikalischen Messdaten, die in der üblichen Musiktherapieforschung körperliche Wirkungen beschreiben, berichtet der Autor über seine langjährigen Erfahrungen von den seelischen Wirkungen eines heilsamen Musikhörens.
Er arbeitete als Musiktherapeut in der neurologischen Frührehabilitation mit Menschen im Wachkoma und mit schweren Hirnschädigungen, danach in der Sterbebegleitung auf einer Palliativstation.
Aus seiner umfangreichen empirischen Forschung entwickelt er in diesem Buch praktische Ansätze, wie Musikhören heilsam werden kann, mit konkreten Hinweisen zur Gestaltung und Durchführung der Auditiven Musiktherapie. Im Hintergund wirkt seine eigene Philosophie des Hörens, ARS AUDIENDI, die auf Prinzipien der Achtsamkeit und der Meditation beruht.
Über 500 Musikbeispiele aus klassischer Musik, Popmusik, volkstümlicher Musik und geistlicher Musik, zugeordnet zum beschriebenen Setting der Auditiven Musiktherapie, machen dieses Buch auch für Laien zu einem praktischen und hilfreichen Ratgeber.
Aktualisiert: 2020-02-16
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Welches ist dein Lieblingsstück von Beethoven? Marko Simsa und seine Nichte Laura suchen ihr Lieblingsstück von Beethoven. Gar nicht so einfach! Daher fragen sie ihre Freunde: Sänger Matthias, Lauras Ballettlehrerin, Komponist Erke und viele andere zeigen ihnen bekannte Melodien, aber auch richtige Geheimtipps. So wird die Liste der großen "Beethoven-Forscherin" Laura ziemlich lang - und ganz nebenbei erfährt sie viel Interessantes über das Leben des großen Komponisten. Aus dem Inhalt: - Deutscher Tanz Nr. 1 - Die 5. Symphonie - Der Floh - Für Elise - Frühlingssonate - Die 9. Symphonie - Die Mondscheinsonate
Aktualisiert: 2023-02-21
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INHALT
Einleitung
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1. Kapitel: Odysseus, op. 41
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2. Kapitel: Arminius, op. 43
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3. Kapitel: Achilleus, op. 50
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4. Kapitel: Moses, op. 67
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5. Kapitel: Gustav Adolf, op. 73
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Anhang
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Aktualisiert: 2022-03-16
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Aktualisiert: 2022-09-20
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Viele Kinder hören in ihrem Alltag Kinderlieder oder Popmusik, nur wenige kommen mit „Klassik“ in Berührung. Dabei bietet diese Musik Kindern vielfältige Möglichkeiten, musikalischen Formen und Eigenschaften „auf die Spur“ zu kommen. Aber auch ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen, wie Selbstbewusstsein und Teamfähigkeit, werden beim gemeinsamen Musizieren und der Kommunikation über die Musik verbessert. Diese Praxismaterialien zeigen Ihnen konkrete Wege, wie Sie die Neugier der Kinder auf klassische Musik wecken. Die Schüler begeben sich dabei aktiv auf die Spuren von Händel, Haydn, Mendelssohn-Bartholdy, Schumann, Mussorgsky, Tschaikowksy und Strawinsky: Sie verwandeln Stimmungen der Musik in Bilder, begleiten Musikwerke mit Instrumenten oder werden selbst zu kleinen Komponisten. So setzen sie zum Beispiel Händels „Feuerwerksmusik“ in ein „Laternenfeuerwerk“ um. Die Unterrichtsmaterialien enthalten neben sofort einsetzbaren Unterrichtsideen auch Sachinformationen und didaktische Hinweise zu den ausgewählten Musikwerken sowie eine CD mit allen benötigten Hörbeispielen.
Aktualisiert: 2023-05-01
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