Schülerinnen und Schüler sind in der Geschichtswissenschaft und Historischen Bildungsforschung bislang vorwiegend als abstrakte Größe in Erscheinung getreten, als Objekte schulischer und elterlicher Bildungs- und Erziehungsziele und als quantifizierbare Gruppen der Bildungsplanung und -verwaltung. Der vorliegende Band widmet sich vor diesem Hintergrund den Schülerinnen und Schülern als eigenständigen Akteurinnen und Akteuren und nimmt das Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert in den Blick.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Schülerinnen und Schüler sind in der Geschichtswissenschaft und Historischen Bildungsforschung bislang vorwiegend als abstrakte Größe in Erscheinung getreten, als Objekte schulischer und elterlicher Bildungs- und Erziehungsziele und als quantifizierbare Gruppen der Bildungsplanung und -verwaltung. Der vorliegende Band widmet sich vor diesem Hintergrund den Schülerinnen und Schülern als eigenständigen Akteurinnen und Akteuren und nimmt das Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert in den Blick.
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Schülerinnen und Schüler sind in der Geschichtswissenschaft und Historischen Bildungsforschung bislang vorwiegend als abstrakte Größe in Erscheinung getreten, als Objekte schulischer und elterlicher Bildungs- und Erziehungsziele und als quantifizierbare Gruppen der Bildungsplanung und -verwaltung. Der vorliegende Band widmet sich vor diesem Hintergrund den Schülerinnen und Schülern als eigenständigen Akteurinnen und Akteuren und nimmt das Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert in den Blick.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Schülerinnen und Schüler sind in der Geschichtswissenschaft und Historischen Bildungsforschung bislang vorwiegend als abstrakte Größe in Erscheinung getreten, als Objekte schulischer und elterlicher Bildungs- und Erziehungsziele und als quantifizierbare Gruppen der Bildungsplanung und -verwaltung. Der vorliegende Band widmet sich vor diesem Hintergrund den Schülerinnen und Schülern als eigenständigen Akteurinnen und Akteuren und nimmt das Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert in den Blick.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Schülerinnen und Schüler sind in der Geschichtswissenschaft und Historischen Bildungsforschung bislang vorwiegend als abstrakte Größe in Erscheinung getreten, als Objekte schulischer und elterlicher Bildungs- und Erziehungsziele und als quantifizierbare Gruppen der Bildungsplanung und -verwaltung. Der vorliegende Band widmet sich vor diesem Hintergrund den Schülerinnen und Schülern als eigenständigen Akteurinnen und Akteuren und nimmt das Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert in den Blick.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Geschichte zum Anfassen: Kaum ein Projekt könnte das so gut demonstrieren wie das Erlanger Bootsbauprojekt: In dem Buch vermitteln die Aufsätze und Berichte alle Fascetten rund um den Bau der Fridericiana Alexandrina Navis (F.A.N.), die Fahrt zum Schwarzen Meer, die Tests und die Wissensvermittlung. Erleben Sie es mit!
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Vigdís Bettschnitt,
Roland Bockius,
Benedikt Buchmüller,
Claus-Christian Carbon,
Eva-Maria Christ,
Peter Clement,
Boris Dreyer,
Dietmar Drummer,
Bernhard Gatternig,
Constantin Gläser,
Hans Moritz Günther,
Alexander Hauenstein,
Franz Herzig,
Jan Hochbruck,
Claus-Michael Hüssen,
Marko Jelusic,
Andreas Jobst,
Anna-Maria Kaiser,
Wolfgang Kemmler,
Christoph Kiener,
Helmut Klemm,
Christoph Krekel,
Alexander Land,
Dietmar Lehne,
Susanne Meissner,
Mario Merklein,
Doris Mischka,
Mathias Orgeldinger,
Bernd Preiß,
Henry Rönitz,
Darius Rückert,
Margit Schedel,
Christoph Schindler,
Maike Schmädecker,
Stefan R. Schnetz,
Marcus Speck,
Marc Stamminger,
Julian Thünnesen,
Maximilian Ulm,
Alexander C. Wawrzyn,
Timm Weski,
Raffaela Woller,
Andreas Wörz
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Schülerinnen und Schüler sind in der Geschichtswissenschaft und Historischen Bildungsforschung bislang vorwiegend als abstrakte Größe in Erscheinung getreten, als Objekte schulischer und elterlicher Bildungs- und Erziehungsziele und als quantifizierbare Gruppen der Bildungsplanung und -verwaltung. Der vorliegende Band widmet sich vor diesem Hintergrund den Schülerinnen und Schülern als eigenständigen Akteurinnen und Akteuren und nimmt das Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert in den Blick.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Schülerinnen und Schüler sind in der Geschichtswissenschaft und Historischen Bildungsforschung bislang vorwiegend als abstrakte Größe in Erscheinung getreten, als Objekte schulischer und elterlicher Bildungs- und Erziehungsziele und als quantifizierbare Gruppen der Bildungsplanung und -verwaltung. Der vorliegende Band widmet sich vor diesem Hintergrund den Schülerinnen und Schülern als eigenständigen Akteurinnen und Akteuren und nimmt das Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert in den Blick.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Geschichte zum Anfassen: Kaum ein Projekt könnte das so gut demonstrieren wie das Erlanger Bootsbauprojekt: In dem Buch vermitteln die Aufsätze und Berichte alle Fascetten rund um den Bau der Fridericiana Alexandrina Navis (F.A.N.), die Fahrt zum Schwarzen Meer, die Tests und die Wissensvermittlung. Erleben Sie es mit!
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Vigdís Bettschnitt,
Roland Bockius,
Benedikt Buchmüller,
Claus-Christian Carbon,
Eva-Maria Christ,
Peter Clement,
Boris Dreyer,
Dietmar Drummer,
Bernhard Gatternig,
Constantin Gläser,
Hans Moritz Günther,
Alexander Hauenstein,
Franz Herzig,
Jan Hochbruck,
Claus-Michael Hüssen,
Marko Jelusic,
Andreas Jobst,
Anna-Maria Kaiser,
Wolfgang Kemmler,
Christoph Kiener,
Helmut Klemm,
Christoph Krekel,
Alexander Land,
Dietmar Lehne,
Susanne Meissner,
Mario Merklein,
Doris Mischka,
Mathias Orgeldinger,
Bernd Preiß,
Henry Rönitz,
Darius Rückert,
Margit Schedel,
Christoph Schindler,
Maike Schmädecker,
Stefan R. Schnetz,
Marcus Speck,
Marc Stamminger,
Julian Thünnesen,
Maximilian Ulm,
Alexander C. Wawrzyn,
Timm Weski,
Raffaela Woller,
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Geschichte zum Anfassen: Kaum ein Projekt könnte das so gut demonstrieren wie das Erlanger Bootsbauprojekt: In dem Buch vermitteln die Aufsätze und Berichte alle Fascetten rund um den Bau der Fridericiana Alexandrina Navis (F.A.N.), die Fahrt zum Schwarzen Meer, die Tests und die Wissensvermittlung. Erleben Sie es mit!
Aktualisiert: 2023-06-26
Autor:
Vigdís Bettschnitt,
Roland Bockius,
Benedikt Buchmüller,
Claus-Christian Carbon,
Eva-Maria Christ,
Peter Clement,
Boris Dreyer,
Dietmar Drummer,
Bernhard Gatternig,
Constantin Gläser,
Hans Moritz Günther,
Alexander Hauenstein,
Franz Herzig,
Jan Hochbruck,
Claus-Michael Hüssen,
Marko Jelusic,
Andreas Jobst,
Anna-Maria Kaiser,
Wolfgang Kemmler,
Christoph Kiener,
Helmut Klemm,
Christoph Krekel,
Alexander Land,
Dietmar Lehne,
Susanne Meissner,
Mario Merklein,
Doris Mischka,
Mathias Orgeldinger,
Bernd Preiß,
Henry Rönitz,
Darius Rückert,
Margit Schedel,
Christoph Schindler,
Maike Schmädecker,
Stefan R. Schnetz,
Marcus Speck,
Marc Stamminger,
Julian Thünnesen,
Maximilian Ulm,
Alexander C. Wawrzyn,
Timm Weski,
Raffaela Woller,
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Aktualisiert: 2023-06-26
Autor:
Vigdís Bettschnitt,
Roland Bockius,
Benedikt Buchmüller,
Claus-Christian Carbon,
Eva-Maria Christ,
Peter Clement,
Boris Dreyer,
Dietmar Drummer,
Bernhard Gatternig,
Constantin Gläser,
Hans Moritz Günther,
Alexander Hauenstein,
Franz Herzig,
Jan Hochbruck,
Claus-Michael Hüssen,
Marko Jelusic,
Andreas Jobst,
Anna-Maria Kaiser,
Wolfgang Kemmler,
Christoph Kiener,
Helmut Klemm,
Christoph Krekel,
Alexander Land,
Dietmar Lehne,
Susanne Meissner,
Mario Merklein,
Doris Mischka,
Mathias Orgeldinger,
Bernd Preiß,
Henry Rönitz,
Darius Rückert,
Margit Schedel,
Christoph Schindler,
Maike Schmädecker,
Stefan R. Schnetz,
Marcus Speck,
Marc Stamminger,
Julian Thünnesen,
Maximilian Ulm,
Alexander C. Wawrzyn,
Timm Weski,
Raffaela Woller,
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Aktualisiert: 2023-06-25
Autor:
Vigdís Bettschnitt,
Roland Bockius,
Benedikt Buchmüller,
Claus-Christian Carbon,
Eva-Maria Christ,
Peter Clement,
Boris Dreyer,
Dietmar Drummer,
Bernhard Gatternig,
Constantin Gläser,
Hans Moritz Günther,
Alexander Hauenstein,
Franz Herzig,
Jan Hochbruck,
Claus-Michael Hüssen,
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Aktualisiert: 2023-06-25
Autor:
Vigdís Bettschnitt,
Roland Bockius,
Benedikt Buchmüller,
Claus-Christian Carbon,
Eva-Maria Christ,
Peter Clement,
Boris Dreyer,
Dietmar Drummer,
Bernhard Gatternig,
Constantin Gläser,
Hans Moritz Günther,
Alexander Hauenstein,
Franz Herzig,
Jan Hochbruck,
Claus-Michael Hüssen,
Marko Jelusic,
Andreas Jobst,
Anna-Maria Kaiser,
Wolfgang Kemmler,
Christoph Kiener,
Helmut Klemm,
Christoph Krekel,
Alexander Land,
Dietmar Lehne,
Susanne Meissner,
Mario Merklein,
Doris Mischka,
Mathias Orgeldinger,
Bernd Preiß,
Henry Rönitz,
Darius Rückert,
Margit Schedel,
Christoph Schindler,
Maike Schmädecker,
Stefan R. Schnetz,
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Marc Stamminger,
Julian Thünnesen,
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Alexander C. Wawrzyn,
Timm Weski,
Raffaela Woller,
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Wie kann eine Analyse der gegenwärtigen School-Governance konzeptualisiert werden? Die Studie gibt auf diese Fragestellung eine Antwort, indem zwei zentrale Paradigmen der Schulentwicklung der letzten Jahre aufgegriffen und vergleichend einander gegenübergestellt werden. Während in den 1990er Jahren der Autonomiediskurs die Schulentwicklungsdebatten dominierte, richtet sich der Blick gegenwärtig zunehmend auf Steuerungsfragen. Der Band rekonstruiert diesen Paradigmenwechsel von der Autonomie zur evaluationsbasierten Steuerung anhand aktueller Reformprogramme und empirischer Analysen zur administrativ verordneten Schulprogrammarbeit. Die sozialwissenschaftliche Basis für diese Analysen bildet ein im Rahmen dieser Arbeit entwickeltes Konzept der School-Governance.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Wie kann eine Analyse der gegenwärtigen School-Governance konzeptualisiert werden? Die Studie gibt auf diese Fragestellung eine Antwort, indem zwei zentrale Paradigmen der Schulentwicklung der letzten Jahre aufgegriffen und vergleichend einander gegenübergestellt werden. Während in den 1990er Jahren der Autonomiediskurs die Schulentwicklungsdebatten dominierte, richtet sich der Blick gegenwärtig zunehmend auf Steuerungsfragen. Der Band rekonstruiert diesen Paradigmenwechsel von der Autonomie zur evaluationsbasierten Steuerung anhand aktueller Reformprogramme und empirischer Analysen zur administrativ verordneten Schulprogrammarbeit. Die sozialwissenschaftliche Basis für diese Analysen bildet ein im Rahmen dieser Arbeit entwickeltes Konzept der School-Governance.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Geschichte zum Anfassen: Kaum ein Projekt könnte das so gut demonstrieren wie das Erlanger Bootsbauprojekt: In dem Buch vermitteln die Aufsätze und Berichte alle Fascetten rund um den Bau der Fridericiana Alexandrina Navis (F.A.N.), die Fahrt zum Schwarzen Meer, die Tests und die Wissensvermittlung. Erleben Sie es mit!
Aktualisiert: 2023-06-22
Autor:
Vigdís Bettschnitt,
Roland Bockius,
Benedikt Buchmüller,
Claus-Christian Carbon,
Eva-Maria Christ,
Peter Clement,
Boris Dreyer,
Dietmar Drummer,
Bernhard Gatternig,
Constantin Gläser,
Hans Moritz Günther,
Alexander Hauenstein,
Franz Herzig,
Jan Hochbruck,
Claus-Michael Hüssen,
Marko Jelusic,
Andreas Jobst,
Anna-Maria Kaiser,
Wolfgang Kemmler,
Christoph Kiener,
Helmut Klemm,
Christoph Krekel,
Alexander Land,
Dietmar Lehne,
Susanne Meissner,
Mario Merklein,
Doris Mischka,
Mathias Orgeldinger,
Bernd Preiß,
Henry Rönitz,
Darius Rückert,
Margit Schedel,
Christoph Schindler,
Maike Schmädecker,
Stefan R. Schnetz,
Marcus Speck,
Marc Stamminger,
Julian Thünnesen,
Maximilian Ulm,
Alexander C. Wawrzyn,
Timm Weski,
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Geschichte zum Anfassen: Kaum ein Projekt könnte das so gut demonstrieren wie das Erlanger Bootsbauprojekt: In dem Buch vermitteln die Aufsätze und Berichte alle Fascetten rund um den Bau der Fridericiana Alexandrina Navis (F.A.N.), die Fahrt zum Schwarzen Meer, die Tests und die Wissensvermittlung. Erleben Sie es mit!
Aktualisiert: 2023-06-22
Autor:
Vigdís Bettschnitt,
Roland Bockius,
Benedikt Buchmüller,
Claus-Christian Carbon,
Eva-Maria Christ,
Peter Clement,
Boris Dreyer,
Dietmar Drummer,
Bernhard Gatternig,
Constantin Gläser,
Hans Moritz Günther,
Alexander Hauenstein,
Franz Herzig,
Jan Hochbruck,
Claus-Michael Hüssen,
Marko Jelusic,
Andreas Jobst,
Anna-Maria Kaiser,
Wolfgang Kemmler,
Christoph Kiener,
Helmut Klemm,
Christoph Krekel,
Alexander Land,
Dietmar Lehne,
Susanne Meissner,
Mario Merklein,
Doris Mischka,
Mathias Orgeldinger,
Bernd Preiß,
Henry Rönitz,
Darius Rückert,
Margit Schedel,
Christoph Schindler,
Maike Schmädecker,
Stefan R. Schnetz,
Marcus Speck,
Marc Stamminger,
Julian Thünnesen,
Maximilian Ulm,
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Aktualisiert: 2023-06-19
Autor:
Vigdís Bettschnitt,
Roland Bockius,
Benedikt Buchmüller,
Claus-Christian Carbon,
Eva-Maria Christ,
Peter Clement,
Boris Dreyer,
Dietmar Drummer,
Bernhard Gatternig,
Constantin Gläser,
Hans Moritz Günther,
Alexander Hauenstein,
Franz Herzig,
Jan Hochbruck,
Claus-Michael Hüssen,
Marko Jelusic,
Andreas Jobst,
Anna-Maria Kaiser,
Wolfgang Kemmler,
Christoph Kiener,
Helmut Klemm,
Christoph Krekel,
Alexander Land,
Dietmar Lehne,
Susanne Meissner,
Mario Merklein,
Doris Mischka,
Mathias Orgeldinger,
Bernd Preiß,
Henry Rönitz,
Darius Rückert,
Margit Schedel,
Christoph Schindler,
Maike Schmädecker,
Stefan R. Schnetz,
Marcus Speck,
Marc Stamminger,
Julian Thünnesen,
Maximilian Ulm,
Alexander C. Wawrzyn,
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Alexander Hauenstein,
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