Schlüsselwort: Underachievement

Begabte Figuren in Literatur und Unterricht

Begabte Figuren in Literatur und Unterricht von Farkas, Katarina, Laudenberg, Beate, Mayer, Johannes, Rott, David
Die Frage nach Begabungen und Begabten beschäftigt die Bildungs- und Kulturwissenschaften bereits seit geraumer Zeit: Was heißt es, begabt zu sein? Welche unterschiedlichen Formen von Begabungen gibt es? Und wie kann eine gelingende Förderung aussehen? Die Forschung zeigt aber auch, dass Begabung nicht zuletzt ein Konstrukt ist, das in Abhängigkeit von unterschiedlichen Perspektiven mehrere Modellbildungen zulässt. Dass Begabungen und begabte Figuren eine zunehmende Bedeutung in der Kinder- und Jugendliteratur gewonnen haben, ist von der Forschung trotz früher Untersuchungen erst in den letzten Jahren in den Blick genommen worden. Ausgehend von bekannten Figuren, wie Andreas Steinhöfels Rico und Oskar, werden literarisch und medial verarbeitete Konstrukte von Begabung untersucht und das Wechselspiel von gesellschaftlichem Diskurs und künstlerischer Reflexion in den Blick genommen. Aus lese- und literaturdidaktischer, aber auch aus pädagogischer Sicht bietet die Beschäftigung mit der Kinder- und Jugendliteratur neben wichtigen Einblicken in eine aktuelle Thematik vor allem neue Lernmöglichkeiten für eine intensive Beschäftigung mit besonderen literarischen Figuren und den ihnen zugeschriebenen Fähigkeiten und Eigenarten. Die deutsch-schweizerische Forschungsgruppe Begabung in Literatur und Medien (BegaLuM) möchte mit diesem Band die Begabungsforschung und Begabtenförderung in literar- und medienästhetischen Bereichen vorantreiben und sie zugleich stärker in der Literaturvermittlung etablieren. Damit leistet sie einen Beitrag sowohl zur Systematisierung literarischer Darstellungen von (hoch-)begabten Figuren als auch zur Nutzung bislang unbeachteter didaktischer Potenziale.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Das ELIXIR für Eltern hochbegabter Kinder

Das ELIXIR für Eltern hochbegabter Kinder von Hüther, Andrea, Kaesen, Sonja, Saring, Barbara
Sollten wir hochbegabte Kinder eigentlich anders erziehen? Im Laufe ihrer langjährigen Beratungstätigkeit sind den Autorinnen Hunderte von Elternfragen rund um das Thema Hochbegabung begegnet. Daraus wurde dieser besondere Ratgeber entwickelt: Ein ELIXIR der wirklich essentiellen Weichenstellungen in der Erziehung hochbegabter Kinder. Als Leitfaden und kluges Frühwarnsystem wird es Sie sicher durch die frühen Entwicklungsjahre geleiten! "Warum zeigt mein Kind trotz hoher Begabung schlechte Schulleistungen?" Eltern mit Kindern in einer solchen, als Underachievement bezeichneten Situation suchen oft leider erst sehr spät eine Beratung auf. Wer hingegen schon früh wichtige Informationen erhält, kann sein Kind bewusster begleiten, seine ganzheitliche Entwicklung fördern und einer möglichen schulischen Minderleistung gut vorbauen. Auch zu anderen Fragestellungen wie soziale Integration, Motorik oder intellektuelle und emotionale Förderung hält der Ratgeber vorbeugende Tipps bereit, um Probleme gar nicht erst entstehen zu lassen. Das ELIXIR vereint in besonderer Weise die Perspektiven und das Expertenwissen dreier Autorinnen: Diplom-Psychologin Andrea Hüther als Expertin für Hochbegabung aus Sicht der Psychologie, Diplom-Kauffrau Barbara Saring als Expertin für hochbegabte Underachiever und Diplom-Volkswirtin Sonja Kaesen als Expertin für Elternberatung bei hochbegabten Kindern. Nehmen Sie dieses Buch ruhig öfters zur Hand - immer dann, wenn neue Erziehungsfragen auftauchen. Für Eltern, die wenig Zeit haben, bietet dieser Ratgeber eine schnelle, wichtige Orientierung.
Aktualisiert: 2022-04-16
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Unterfordert, unerkannt, genial

Unterfordert, unerkannt, genial von Stamm, Margrit
Diese Publikation widmet sich drei Randgruppen unserer Gesellschaft, die selten sachlich und fachlich diskutiert werden und deshalb zahlreichen Alltagstheorien unterliegen. Es handelt sich um die so genannten Minderleister, um die besonders leistungsfähigen Kinder aus bildungsfernen Milieus und um die Wunderkinder. Die Aufsätze dieses Bandes bieten eine längst fällige Grundlage, Begabung und Hochbegabung in einem neuen, sozial gerechteren Zusammenhang zu diskutieren.
Aktualisiert: 2020-01-16
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Die dunklen Seiten der Begabung

Die dunklen Seiten der Begabung von Staats, Laura
Den "dunklen Seiten der Begabung" begegnen viele Eltern (hoch)begabter Kinder früher oder später. Dieses Buch entstand aufgrund des zunehmenden Interesses an der Thematik und den sich häufenden Hilferufen von Eltern, die in der Kinder- und Jugendhilfe nach Unterstützung und Begleitung suchen. Ihnen allen ist bewusst: "Wir verschleifen uns in der Erziehung unseres (begabten) Kindes". Die erziehungspsychologischen Auswertung und die Sammlung von Dokumenten eines dieser begabten Kinder bilden den Ausgangspunkt dieser Analyse von Laura Staats. Sie beleuchten "die dunklen Seiten der Begabung" eines Betroffenen und zeigen seinen Weg der Neuorientierung sowie Begleitung bis hin zu seinem Abitur. Es wird dargestellt, wie Lerner und Lernbegleiter Schritt für Schritt zusammenarbeiten, "die Wende" vorbereiten und letztlich umsetzen.
Aktualisiert: 2020-04-02
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Hochbegabung in der Arbeitswelt

Hochbegabung in der Arbeitswelt von Drekovic, Alma
Hochbegabung bietet besondere Chancen in der Arbeitswelt, aber auch besondere Fallstricke. Hochbegabung stellt eine viel zu gering berücksichtigte wirtschaftliche Ressource dar, die durch Nichtbeachtung im Unternehmen zu Problemen für die Organisation, für den kollegialen Zusammenhalt wie für den hochbegabten Mitarbeiter oder die hochbegabte Führungskraft führt, anstatt Potenziale für alle Beteiligten nachhaltig zu nutzen. Hier werden zum ersten Mal sämtliche Aspekte unter drei zentralen Perspektiven beleuchtet. Nachdem zuerst die hochbegabte Persönlichkeit umfassend dargestellt wird, erläutert ein nächster Schritt ausführlich, welche Spezifika zu berücksichtigen sind, um Hochbegabte optimal für die Organisation, für Kolleg*innen und für sich einzustellen, zu fördern und einzusetzen. Ein umfangreicher dritter Teil stellt Coaching in Theorie und Praxis vor, wie es Führungskräften und Personalverantwortlichen die Potenziale hochbegabter Mitarbeiter erschließen kann. Außerdem widmet sich dieser Teil der Beratung und dem Coaching von hochbegabten auf allen Ebenen des Unternehmens. Das Buch schließt eine Lücke in der Literatur zu Organisations-, Personal- und Führungskräfteentwicklung wie zum Coaching. Es hilft in seiner Ausführlichkeit, brachliegende wirtschaftliche Potenziale zu nutzen, mögliche Belastungen für Unternehmen und Mitarbeiter zu erkennen und zu eliminieren, und hochbegabten Mitarbeiter optimal zu berücksichtigen. Ein Beitrag zu wirtschaftlichen und menschlichen Zufriedenheit in Organisationen und zur Humanisierung der Arbeitswelt – win-win at ist best!
Aktualisiert: 2021-11-18
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Hochbegabung in der Arbeitswelt

Hochbegabung in der Arbeitswelt von Drekovic, Alma
Hochbegabung bietet besondere Chancen in der Arbeitswelt, aber auch besondere Fallstricke. Hochbegabung stellt eine viel zu gering berücksichtigte wirtschaftliche Ressource dar, die durch Nichtbeachtung im Unternehmen zu Problemen für die Organisation, für den kollegialen Zusammenhalt wie für den hochbegabten Mitarbeiter oder die hochbegabte Führungskraft führt, anstatt Potenziale für alle Beteiligten nachhaltig zu nutzen. Hier werden zum ersten Mal sämtliche Aspekte unter drei zentralen Perspektiven beleuchtet. Nachdem zuerst die hochbegabte Persönlichkeit umfassend dargestellt wird, erläutert ein nächster Schritt ausführlich, welche Spezifika zu berücksichtigen sind, um Hochbegabte optimal für die Organisation, für Kolleg*innen und für sich einzustellen, zu fördern und einzusetzen. Ein umfangreicher dritter Teil stellt Coaching in Theorie und Praxis vor, wie es Führungskräften und Personalverantwortlichen die Potenziale hochbegabter Mitarbeiter erschließen kann. Außerdem widmet sich dieser Teil der Beratung und dem Coaching von hochbegabten auf allen Ebenen des Unternehmens. Das Buch schließt eine Lücke in der Literatur zu Organisations-, Personal- und Führungskräfteentwicklung wie zum Coaching. Es hilft in seiner Ausführlichkeit, brachliegende wirtschaftliche Potenziale zu nutzen, mögliche Belastungen für Unternehmen und Mitarbeiter zu erkennen und zu eliminieren, und hochbegabten Mitarbeiter optimal zu berücksichtigen. Ein Beitrag zu wirtschaftlichen und menschlichen Zufriedenheit in Organisationen und zur Humanisierung der Arbeitswelt – win-win at ist best!
Aktualisiert: 2021-11-18
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