Aktualisiert: 2023-07-02
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Wissenschaft als Institution und Methode systematischer Erkenntnisgewinnung wird oft als Vorbild rationalen Denkens und Handelns betrachtet. Im wissenschaftlichen Alltag und in der Wissenschaftsgeschichte lassen sich jedoch zahlreiche Beispiele finden, die diesem Idealbild zu widersprechen scheinen. In diesem Band wird neben grundlegenden theoretischen Charakterisierungen wissenschaftlicher Erkenntnis und neben wissenschaftshistorischen Analysen auch die praktische und gesellschaftliche Seite des Forschungsbetriebs untersucht.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Wissenschaft als Institution und Methode systematischer Erkenntnisgewinnung wird oft als Vorbild rationalen Denkens und Handelns betrachtet. Im wissenschaftlichen Alltag und in der Wissenschaftsgeschichte lassen sich jedoch zahlreiche Beispiele finden, die diesem Idealbild zu widersprechen scheinen. In diesem Band wird neben grundlegenden theoretischen Charakterisierungen wissenschaftlicher Erkenntnis und neben wissenschaftshistorischen Analysen auch die praktische und gesellschaftliche Seite des Forschungsbetriebs untersucht.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Wissenschaft als Institution und Methode systematischer Erkenntnisgewinnung wird oft als Vorbild rationalen Denkens und Handelns betrachtet. Im wissenschaftlichen Alltag und in der Wissenschaftsgeschichte lassen sich jedoch zahlreiche Beispiele finden, die diesem Idealbild zu widersprechen scheinen. In diesem Band wird neben grundlegenden theoretischen Charakterisierungen wissenschaftlicher Erkenntnis und neben wissenschaftshistorischen Analysen auch die praktische und gesellschaftliche Seite des Forschungsbetriebs untersucht.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Wissenschaft als Institution und Methode systematischer Erkenntnisgewinnung wird oft als Vorbild rationalen Denkens und Handelns betrachtet. Im wissenschaftlichen Alltag und in der Wissenschaftsgeschichte lassen sich jedoch zahlreiche Beispiele finden, die diesem Idealbild zu widersprechen scheinen. In diesem Band wird neben grundlegenden theoretischen Charakterisierungen wissenschaftlicher Erkenntnis und neben wissenschaftshistorischen Analysen auch die praktische und gesellschaftliche Seite des Forschungsbetriebs untersucht.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Wissenschaft als Institution und Methode systematischer Erkenntnisgewinnung wird oft als Vorbild rationalen Denkens und Handelns betrachtet. Im wissenschaftlichen Alltag und in der Wissenschaftsgeschichte lassen sich jedoch zahlreiche Beispiele finden, die diesem Idealbild zu widersprechen scheinen. In diesem Band wird neben grundlegenden theoretischen Charakterisierungen wissenschaftlicher Erkenntnis und neben wissenschaftshistorischen Analysen auch die praktische und gesellschaftliche Seite des Forschungsbetriebs untersucht.
Aktualisiert: 2023-05-13
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Dieser zweite Band des Werkes "Sein und Erkenntnis" ist selbst in zwei Teile gegliedert. Teil 1 befaßt sich mit den allgemeinen Voraussetzungen und Quellen von Erkenntnis überhaupt, ihren diversen Bereichen, Zugängen und Wegen und darüber hinaus mit der Entwicklung und Darstellung wissenschaftlicher Hypothesen und Theorien, aber auch der Erkenntnis transzendentaler Prinzipien und Gesetzte. Wir betrachten dabei das Wesen und die Natur von Wahrnehmung und Bewußtsein, Denken und Sprache, den schöpferischen Sprung von empirischen Daten zu den reinen Ideen und Gesetzmäßigkeiten ihrer Zusammenhänge, Begründung und logische Form, Sinn und Wahrheit, sowie Fragen und Kriterien intersubjektiver Geltung und Vermittlung. Wir inkludieren hierin sowohl die Ansätze der empirisch-opelrationalen Wissenschaften, die rein analytisch-formale, die spekulative und intuitive, die kognitive und die spirituelle Erkenntnis bis hin zum Aufstieg unseres individuellen Bewußtseins in der Welt des Lichtes, der Reflexion des Mysteriums des Lebens und der noetischen Schau der transzendentalen Wirklichkeit des reinen Geistes. Teil 2 untersucht das Wesen von Kalkülen des logischen Schließens, die Begründung und Formalisierung methodisch-wissenschaftlicher Erkenntnis, Struktur und Aufbau operativ-operationaler Theorien, die Wege des Aufstieges von empirischen Fakten zu den für die betreffenden Sachverhalte relevanten reinen Ideen und Prinzipien, in denen sich die unsere empirische Wirklichkeit strukturierenden allgemeinen Gesetzmäßigkeiten abbilden und widerspiegeln.
Aktualisiert: 2022-04-24
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Wer neue Ideen hat, stößt oftmals erst auf Ablehnung. Das ist in den Naturwissenschaften und in der Medizin nicht anders als im alltäglichen Leben. Wie der Autor eindrucksvoll darstellt, haben viele wissenschaftliche Erkenntnisse und heute allgemein anerkannte Theorien mitunter Jahrzehnte oder gar Jahrhunderte benötigt, ehe sie von den Koryphäen der damaligen Zeit endlich akzeptiert wurden. Manche Entdecker wurden gar erst posthum gefeiert, und so manch großer Name erscheint in wenig strahlendem Licht, wenn man seine Irrtümer genauer unter die Lupe nimmt. Und das versteht der Autor vorzüglich, ohne dabei Schadenfreude aufkommen zu lassen. Ein kurzweiliges Lesevergnügen nicht nur für wissenschaftlich oder historisch Interessierte!
Aktualisiert: 2023-04-04
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Aktualisiert: 2023-04-01
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Mit dem vorliegenden Band soll der Wissenschaftler Heinrich Parthey geehrt werden, der an der Humboldt-Universität 1963 promovierte, 1989 habilitierte und dann ein Vierteljahrhundert lehrte. 1997 wurde er zum Privatdozenten für „Wissenschaftsforschung und Bibliometrie“ an der Philosophischen Fakultät der Humboldt-Universität ernannt. Die Bezeichnung seines Lehrbereichs „Wissenschaftsforschung“ ging auf seinen Vorschlag zurück. Er umfasst in seinem Verständnis als Oberbegriff Forschung als methodisches Bearbeiten und Lösen von Problemen über die Wissenschaft, die nach dem gegebenen Wissensstand zwar gestellt, aber nicht beantwortet werden können, sodass weiteres Wissen in einem reproduzierbaren methodischen Vorgehen gewonnen werden muss.
Aktualisiert: 2023-03-30
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Wer neue Ideen hat, stößt oftmals erst auf Ablehnung. Das ist in den Naturwissenschaften und in der Medizin nicht anders als im alltäglichen Leben. Wie der Autor eindrucksvoll darstellt, haben viele wissenschaftliche Erkenntnisse und heute allgemein anerkannte Theorien mitunter Jahrzehnte oder gar Jahrhunderte benötigt, ehe sie von den Koryphäen der damaligen Zeit endlich akzeptiert wurden. Manche Entdecker wurden gar erst posthum gefeiert, und so manch großer Name erscheint in wenig strahlendem Licht, wenn man seine Irrtümer genauer unter die Lupe nimmt. Und das versteht der Autor vorzüglich, ohne dabei Schadenfreude aufkommen zu lassen. Ein kurzweiliges Lesevergnügen nicht nur für wissenschaftlich oder historisch Interessierte!
Aktualisiert: 2023-04-04
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Wissenschaft als Institution und Methode systematischer Erkenntnisgewinnung wird oft als Vorbild rationalen Denkens und Handelns betrachtet. Im wissenschaftlichen Alltag und in der Wissenschaftsgeschichte lassen sich jedoch zahlreiche Beispiele finden, die diesem Idealbild zu widersprechen scheinen. In diesem Band wird neben grundlegenden theoretischen Charakterisierungen wissenschaftlicher Erkenntnis und neben wissenschaftshistorischen Analysen auch die praktische und gesellschaftliche Seite des Forschungsbetriebs untersucht.
Aktualisiert: 2023-02-18
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Th. Altfelix: Glossar zu Franz Fischers Philosophie und Pädagogik
Th. Altfelix: Die Wirklichkeit als Voraussetzung der pädagogischen Situation bei Franz Fischer
Detlef Zöllner: Zusammenhang und Differenz von Meinung, Glauben und Wissen. Historische Variationen zu einem Kernthema von Franz Fischer
Th. Altfelix, R. Hagenlocher-Closius, S. Fischer-Buck: Berichte über die Tagung in Norderstedt 2008; über neue Projekte zur Bildunngspraxis in Norderstedt; über Neuherausgabe von Interpretationsbänden zu Franz Fischers Texten; über die Planung der Tagung im Sept. 2009 zum 80. Geburtstag von Franz Fischer. Auszüge aus der neuen Homepage zu Franz Fischer und der Franz-Fischer-Gesellschaft: www.franz-fischer-gesellschaft.de;
Liste der bisherigen Literatur zu Franz Fischers Philosophie und Pädagogik
Aktualisiert: 2021-09-29
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