Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie

Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie von Baar,  Robert, Bergold-Caldwell ,  Denise, Boger,  Mai-Anh, Brückner,  Margrit, Gaßmann,  Annegret, Glammeier,  Sandra, Grenz,  Frauke, Grunau,  Thomas, Günster,  Anne, Hartmann,  Anna, Kampshoff,  Marita, Kleinau,  Elke, Kourabas,  Veronika, Langer,  Antje, Mahs,  Claudia, Schubert,  Ina, Thon,  Christine, Windheuser,  Jeannette
During the Corona pandemic, many topics became the subject of public debates that have long preoccupied educational science in general and women's and gender studies in particular: Reproduction of social inequality in educational contexts, unequal distribution of care work, marginalization of non-heteronormative lifestyles, and many more. In the pandemic, the struggle for a return to "normality" is omnipresent. The contributions to this volume show, from the perspectives of gender theory and educational science, that this normality is part of the conditions of the crisis itself and that a return to such normality would perpetuate existing relations of power.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie

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During the Corona pandemic, many topics became the subject of public debates that have long preoccupied educational science in general and women's and gender studies in particular: Reproduction of social inequality in educational contexts, unequal distribution of care work, marginalization of non-heteronormative lifestyles, and many more. In the pandemic, the struggle for a return to "normality" is omnipresent. The contributions to this volume show, from the perspectives of gender theory and educational science, that this normality is part of the conditions of the crisis itself and that a return to such normality would perpetuate existing relations of power.
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Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie

Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie von Baar,  Robert, Bergold-Caldwell ,  Denise, Boger,  Mai-Anh, Brückner,  Margrit, Gaßmann,  Annegret, Glammeier,  Sandra, Grenz,  Frauke, Grunau,  Thomas, Günster,  Anne, Hartmann,  Anna, Kampshoff,  Marita, Kleinau,  Elke, Kourabas,  Veronika, Langer,  Antje, Mahs,  Claudia, Schubert,  Ina, Thon,  Christine, Windheuser,  Jeannette
During the Corona pandemic, many topics became the subject of public debates that have long preoccupied educational science in general and women's and gender studies in particular: Reproduction of social inequality in educational contexts, unequal distribution of care work, marginalization of non-heteronormative lifestyles, and many more. In the pandemic, the struggle for a return to "normality" is omnipresent. The contributions to this volume show, from the perspectives of gender theory and educational science, that this normality is part of the conditions of the crisis itself and that a return to such normality would perpetuate existing relations of power.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘

Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘ von Beaufays,  Sandra, Beaufaӱs,  Sandra, Bergold-Caldwell ,  Denise, Dağlar-Sezer,  Nilgün, Grenz,  Sabine, Grubner,  Barbara, Henninger,  Annette, Kastein,  Mara, Krüger-Kirn,  Helga, Maurer,  Susanne, Näser-Lather,  Marion
Die Rhetorik gegen eine angebliche ‚Genderideologie‘ richtet sich gegen zweierlei: Herrschaftskritik an der Geschlechterordnung und Forderungen nach sexueller und geschlechtlicher Selbstbestimmung. Das Heft analysiert die diskursiven und politischen Strategien der gegen ‚Gender‘ und den Feminismus gerichteten Mobilisierungen im Kontext des Erstarkens von Rechtspopulismus und Rechtsextremismus und fragt nach emanzipatorischen Gegenstrategien. Es bietet einen Überblick über dieses Phänomen, das in der Forschung teils als Antifeminismus, teils als Anti-‚Genderismus‘ bezeichnet wird. Das Heft leistet demnach einen Beitrag zur Schließung von Forschungslücken in einem boomenden interdisziplinären Forschungsfeld.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘

Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘ von Beaufays,  Sandra, Beaufaӱs,  Sandra, Bergold-Caldwell ,  Denise, Dağlar-Sezer,  Nilgün, Grenz,  Sabine, Grubner,  Barbara, Henninger,  Annette, Kastein,  Mara, Krüger-Kirn,  Helga, Maurer,  Susanne, Näser-Lather,  Marion
Die Rhetorik gegen eine angebliche ‚Genderideologie‘ richtet sich gegen zweierlei: Herrschaftskritik an der Geschlechterordnung und Forderungen nach sexueller und geschlechtlicher Selbstbestimmung. Das Heft analysiert die diskursiven und politischen Strategien der gegen ‚Gender‘ und den Feminismus gerichteten Mobilisierungen im Kontext des Erstarkens von Rechtspopulismus und Rechtsextremismus und fragt nach emanzipatorischen Gegenstrategien. Es bietet einen Überblick über dieses Phänomen, das in der Forschung teils als Antifeminismus, teils als Anti-‚Genderismus‘ bezeichnet wird. Das Heft leistet demnach einen Beitrag zur Schließung von Forschungslücken in einem boomenden interdisziplinären Forschungsfeld.
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Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘

Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘ von Beaufays,  Sandra, Beaufaӱs,  Sandra, Bergold-Caldwell ,  Denise, Dağlar-Sezer,  Nilgün, Grenz,  Sabine, Grubner,  Barbara, Henninger,  Annette, Kastein,  Mara, Krüger-Kirn,  Helga, Maurer,  Susanne, Näser-Lather,  Marion
Die Rhetorik gegen eine angebliche ‚Genderideologie‘ richtet sich gegen zweierlei: Herrschaftskritik an der Geschlechterordnung und Forderungen nach sexueller und geschlechtlicher Selbstbestimmung. Das Heft analysiert die diskursiven und politischen Strategien der gegen ‚Gender‘ und den Feminismus gerichteten Mobilisierungen im Kontext des Erstarkens von Rechtspopulismus und Rechtsextremismus und fragt nach emanzipatorischen Gegenstrategien. Es bietet einen Überblick über dieses Phänomen, das in der Forschung teils als Antifeminismus, teils als Anti-‚Genderismus‘ bezeichnet wird. Das Heft leistet demnach einen Beitrag zur Schließung von Forschungslücken in einem boomenden interdisziplinären Forschungsfeld.
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Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie von Baar,  Robert, Bergold-Caldwell ,  Denise, Boger,  Mai-Anh, Brückner,  Margrit, Gaßmann,  Annegret, Glammeier,  Sandra, Grenz,  Frauke, Grunau,  Thomas, Günster,  Anne, Hartmann,  Anna, Kampshoff,  Marita, Kleinau,  Elke, Kourabas,  Veronika, Langer,  Antje, Mahs,  Claudia, Schubert,  Ina, Thon,  Christine, Windheuser,  Jeannette
During the Corona pandemic, many topics became the subject of public debates that have long preoccupied educational science in general and women's and gender studies in particular: Reproduction of social inequality in educational contexts, unequal distribution of care work, marginalization of non-heteronormative lifestyles, and many more. In the pandemic, the struggle for a return to "normality" is omnipresent. The contributions to this volume show, from the perspectives of gender theory and educational science, that this normality is part of the conditions of the crisis itself and that a return to such normality would perpetuate existing relations of power.
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Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘

Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘ von Beaufays,  Sandra, Beaufaӱs,  Sandra, Bergold-Caldwell ,  Denise, Dağlar-Sezer,  Nilgün, Grenz,  Sabine, Grubner,  Barbara, Henninger,  Annette, Kastein,  Mara, Krüger-Kirn,  Helga, Maurer,  Susanne, Näser-Lather,  Marion
Die Rhetorik gegen eine angebliche ‚Genderideologie‘ richtet sich gegen zweierlei: Herrschaftskritik an der Geschlechterordnung und Forderungen nach sexueller und geschlechtlicher Selbstbestimmung. Das Heft analysiert die diskursiven und politischen Strategien der gegen ‚Gender‘ und den Feminismus gerichteten Mobilisierungen im Kontext des Erstarkens von Rechtspopulismus und Rechtsextremismus und fragt nach emanzipatorischen Gegenstrategien. Es bietet einen Überblick über dieses Phänomen, das in der Forschung teils als Antifeminismus, teils als Anti-‚Genderismus‘ bezeichnet wird. Das Heft leistet demnach einen Beitrag zur Schließung von Forschungslücken in einem boomenden interdisziplinären Forschungsfeld.
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Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘ von Beaufays,  Sandra, Beaufaӱs,  Sandra, Bergold-Caldwell ,  Denise, Dağlar-Sezer,  Nilgün, Grenz,  Sabine, Grubner,  Barbara, Henninger,  Annette, Kastein,  Mara, Krüger-Kirn,  Helga, Maurer,  Susanne, Näser-Lather,  Marion
Die Rhetorik gegen eine angebliche ‚Genderideologie‘ richtet sich gegen zweierlei: Herrschaftskritik an der Geschlechterordnung und Forderungen nach sexueller und geschlechtlicher Selbstbestimmung. Das Heft analysiert die diskursiven und politischen Strategien der gegen ‚Gender‘ und den Feminismus gerichteten Mobilisierungen im Kontext des Erstarkens von Rechtspopulismus und Rechtsextremismus und fragt nach emanzipatorischen Gegenstrategien. Es bietet einen Überblick über dieses Phänomen, das in der Forschung teils als Antifeminismus, teils als Anti-‚Genderismus‘ bezeichnet wird. Das Heft leistet demnach einen Beitrag zur Schließung von Forschungslücken in einem boomenden interdisziplinären Forschungsfeld.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Psychosoziale Beratung im Spannungsfeld von Gesellschaft, Institution, Profession und Individuum

Psychosoziale Beratung im Spannungsfeld von Gesellschaft, Institution, Profession und Individuum von Becker,  Reiner, Bergold-Caldwell ,  Denise, Grösch,  Stefan, Hafeneger,  Benno, Krüger-Kirn,  Helga, Kustor-Hüttl,  Beatrice, Lang,  Monika, Maurer,  Susanne, Meyer,  Uta-Kristina, Peters,  Meinolf, Rohr,  Elisabeth, Schaich,  Ute, Schläger,  Grete, Schmidt-Bernhardt,  Angela, Schnoor,  Heike, Scholle,  Jasmin, Sennekamp,  Monika, Stach,  Anna, Suschek,  Margarete, Thiele,  Burkard, Tillmann,  Carolin, Trilling,  Angelika, Wißmach,  Stefan
Beratungen sind immer von externen und internen Einflüssen geprägt – jenseits der Klientel selbst.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Psychosoziale Beratung im Spannungsfeld von Gesellschaft, Institution, Profession und Individuum

Psychosoziale Beratung im Spannungsfeld von Gesellschaft, Institution, Profession und Individuum von Becker,  Reiner, Bergold-Caldwell ,  Denise, Grösch,  Stefan, Hafeneger,  Benno, Krüger-Kirn,  Helga, Kustor-Hüttl,  Beatrice, Lang,  Monika, Maurer,  Susanne, Meyer,  Uta-Kristina, Peters,  Meinolf, Rohr,  Elisabeth, Schaich,  Ute, Schläger,  Grete, Schmidt-Bernhardt,  Angela, Schnoor,  Heike, Scholle,  Jasmin, Sennekamp,  Monika, Stach,  Anna, Suschek,  Margarete, Thiele,  Burkard, Tillmann,  Carolin, Trilling,  Angelika, Wißmach,  Stefan
Beratungen sind immer von externen und internen Einflüssen geprägt – jenseits der Klientel selbst.
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Psychosoziale Beratung im Spannungsfeld von Gesellschaft, Institution, Profession und Individuum

Psychosoziale Beratung im Spannungsfeld von Gesellschaft, Institution, Profession und Individuum von Becker,  Reiner, Bergold-Caldwell ,  Denise, Grösch,  Stefan, Hafeneger,  Benno, Krüger-Kirn,  Helga, Kustor-Hüttl,  Beatrice, Lang,  Monika, Maurer,  Susanne, Meyer,  Uta-Kristina, Peters,  Meinolf, Rohr,  Elisabeth, Schaich,  Ute, Schläger,  Grete, Schmidt-Bernhardt,  Angela, Schnoor,  Heike, Scholle,  Jasmin, Sennekamp,  Monika, Stach,  Anna, Suschek,  Margarete, Thiele,  Burkard, Tillmann,  Carolin, Trilling,  Angelika, Wißmach,  Stefan
Beratungen sind immer von externen und internen Einflüssen geprägt – jenseits der Klientel selbst.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Schwarze Weiblich*keiten

Schwarze Weiblich*keiten von Bergold-Caldwell ,  Denise
Wie Women* of Color und Schwarze Frauen* mit intersektionalen Differenz- und Diskriminierungserfahrungen umgehen, sie transformieren und neue (Bildungs-)Wege gehen, ist bisher kaum untersucht worden. Dennoch ist genau diese Frage essenziell, um sozialer Ungleichheit sowie Diskriminierung entgegenzutreten - und letztlich gesellschaftliche Veränderungen anzustoßen. Denise Bergold-Caldwell legt ihren Fokus auf diese Erfahrungen und macht mit poststrukturalistischen, rassismustheoretischen, postkolonialen und Schwarzen feministischen Theoriebeständen vielfache Perspektiven und Dimensionen in Subjektivierungs- und Bildungsprozessen sichtbar.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Schwarze Weiblich*keiten

Schwarze Weiblich*keiten von Bergold-Caldwell ,  Denise
Wie Women* of Color und Schwarze Frauen* mit intersektionalen Differenz- und Diskriminierungserfahrungen umgehen, sie transformieren und neue (Bildungs-)Wege gehen, ist bisher kaum untersucht worden. Dennoch ist genau diese Frage essenziell, um sozialer Ungleichheit sowie Diskriminierung entgegenzutreten - und letztlich gesellschaftliche Veränderungen anzustoßen. Denise Bergold-Caldwell legt ihren Fokus auf diese Erfahrungen und macht mit poststrukturalistischen, rassismustheoretischen, postkolonialen und Schwarzen feministischen Theoriebeständen vielfache Perspektiven und Dimensionen in Subjektivierungs- und Bildungsprozessen sichtbar.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Schwarze Weiblich*keiten

Schwarze Weiblich*keiten von Bergold-Caldwell ,  Denise
Wie Women* of Color und Schwarze Frauen* mit intersektionalen Differenz- und Diskriminierungserfahrungen umgehen, sie transformieren und neue (Bildungs-)Wege gehen, ist bisher kaum untersucht worden. Dennoch ist genau diese Frage essenziell, um sozialer Ungleichheit sowie Diskriminierung entgegenzutreten - und letztlich gesellschaftliche Veränderungen anzustoßen. Denise Bergold-Caldwell legt ihren Fokus auf diese Erfahrungen und macht mit poststrukturalistischen, rassismustheoretischen, postkolonialen und Schwarzen feministischen Theoriebeständen vielfache Perspektiven und Dimensionen in Subjektivierungs- und Bildungsprozessen sichtbar.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Schwarze Weiblich*keiten

Schwarze Weiblich*keiten von Bergold-Caldwell ,  Denise
Wie Women* of Color und Schwarze Frauen* mit intersektionalen Differenz- und Diskriminierungserfahrungen umgehen, sie transformieren und neue (Bildungs-)Wege gehen, ist bisher kaum untersucht worden. Dennoch ist genau diese Frage essenziell, um sozialer Ungleichheit sowie Diskriminierung entgegenzutreten - und letztlich gesellschaftliche Veränderungen anzustoßen. Denise Bergold-Caldwell legt ihren Fokus auf diese Erfahrungen und macht mit poststrukturalistischen, rassismustheoretischen, postkolonialen und Schwarzen feministischen Theoriebeständen vielfache Perspektiven und Dimensionen in Subjektivierungs- und Bildungsprozessen sichtbar.
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Aktualisiert: 2023-06-16
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Wie Women* of Color und Schwarze Frauen* mit intersektionalen Differenz- und Diskriminierungserfahrungen umgehen, sie transformieren und neue (Bildungs-)Wege gehen, ist bisher kaum untersucht worden. Dennoch ist genau diese Frage essenziell, um sozialer Ungleichheit sowie Diskriminierung entgegenzutreten - und letztlich gesellschaftliche Veränderungen anzustoßen. Denise Bergold-Caldwell legt ihren Fokus auf diese Erfahrungen und macht mit poststrukturalistischen, rassismustheoretischen, postkolonialen und Schwarzen feministischen Theoriebeständen vielfache Perspektiven und Dimensionen in Subjektivierungs- und Bildungsprozessen sichtbar.
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