Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen

Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen von Abs,  Hermann Josef, Aeppli,  Jürg, Bergmann,  Helene, Berkemeyer,  Nils, Beutel,  Wolfgang, Biedermann,  Horst, Bittlingmayer,  Uwe, Burth,  Hans-Peter, Deimel,  Daniel, Feurich,  Arila, Foerster,  Mario, Gerdes,  Jürgen, Gerholz,  Karl-Heinz, Gloe,  Markus, Götzl,  Mathias, Hahn-Laudenberg,  Katrin, Jenne,  Dominik, Mauz,  Anna, Okcu,  Gözde, Oser,  Fritz, Osipov,  Igor, Reinders,  Heinz, Reinhardt,  Volker, Sahrai,  Diana, Struck,  Philipp, Veith,  Hermann, Weiss,  Michaela, Wohnig,  Alexander, Zentner,  Sandra
Facing the current political successes of right-wing populist and antipluralist parties and movements, learning democracy has been regarded as a central and necessary element of political education. This is associated with high hopes for the promotion of political-democratic participation in later life. Nevertheless, there is still a lack of empirical analyses to test the effectiveness of democratic learning. The volume takes up this research gap from an interdisciplinary perspective.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen

Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen von Abs,  Hermann Josef, Aeppli,  Jürg, Bergmann,  Helene, Berkemeyer,  Nils, Beutel,  Wolfgang, Biedermann,  Horst, Bittlingmayer,  Uwe, Burth,  Hans-Peter, Deimel,  Daniel, Feurich,  Arila, Foerster,  Mario, Gerdes,  Jürgen, Gerholz,  Karl-Heinz, Gloe,  Markus, Götzl,  Mathias, Hahn-Laudenberg,  Katrin, Jenne,  Dominik, Mauz,  Anna, Okcu,  Gözde, Oser,  Fritz, Osipov,  Igor, Reinders,  Heinz, Reinhardt,  Volker, Sahrai,  Diana, Struck,  Philipp, Veith,  Hermann, Weiss,  Michaela, Wohnig,  Alexander, Zentner,  Sandra
Facing the current political successes of right-wing populist and antipluralist parties and movements, learning democracy has been regarded as a central and necessary element of political education. This is associated with high hopes for the promotion of political-democratic participation in later life. Nevertheless, there is still a lack of empirical analyses to test the effectiveness of democratic learning. The volume takes up this research gap from an interdisciplinary perspective.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen

Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen von Abs,  Hermann Josef, Aeppli,  Jürg, Bergmann,  Helene, Berkemeyer,  Nils, Beutel,  Wolfgang, Biedermann,  Horst, Bittlingmayer,  Uwe, Burth,  Hans-Peter, Deimel,  Daniel, Feurich,  Arila, Foerster,  Mario, Gerdes,  Jürgen, Gerholz,  Karl-Heinz, Gloe,  Markus, Götzl,  Mathias, Hahn-Laudenberg,  Katrin, Jenne,  Dominik, Mauz,  Anna, Okcu,  Gözde, Oser,  Fritz, Osipov,  Igor, Reinders,  Heinz, Reinhardt,  Volker, Sahrai,  Diana, Struck,  Philipp, Veith,  Hermann, Weiss,  Michaela, Wohnig,  Alexander, Zentner,  Sandra
Facing the current political successes of right-wing populist and antipluralist parties and movements, learning democracy has been regarded as a central and necessary element of political education. This is associated with high hopes for the promotion of political-democratic participation in later life. Nevertheless, there is still a lack of empirical analyses to test the effectiveness of democratic learning. The volume takes up this research gap from an interdisciplinary perspective.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Politische Bildung meets Kulturelle Bildung

Politische Bildung meets Kulturelle Bildung von Gloe,  Markus, Oeftering,  Tonio
Die Beiträge dieses Buchs beschäftigen sich mit dem Verhältnis von politischer und kultureller Bildung. Dabei geht es u.a. um die Frage, wo die Grenze zwischen kultureller Bildung und politischer Bildung verläuft bzw. ob es überhaupt eine solche gibt. Aber auch um die Frage, welche Ansätze und Zugänge der kulturellen Bildung der politischen Bildung Anstöße für ihre Weiterentwicklung geben können. Es werden Chancen und Grenzen ebenso wie konkrete Zugänge und Ansätze für eine Verbindung von politischer und kultureller Bildung vorgestellt. Zu den aufgezeigten Zugängen gehört politisches Lernen anhand von Literatur, Theater, Musik, Mode, Computerspielen u.a.m. Mit Beiträgen von Michele Barricelli, Santina Battaglia, Anja Besand, Sabine Dengel, Werner Friedrichs, Markus Gloe, Annegret Jansen, Ingo Juchler, Paul Mecheril,Tonio Oeftering, Sebastian Puhl, Sven Rößler und David Salomon.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Politische Bildung meets Kulturelle Bildung

Politische Bildung meets Kulturelle Bildung von Gloe,  Markus, Oeftering,  Tonio
Die Beiträge dieses Buchs beschäftigen sich mit dem Verhältnis von politischer und kultureller Bildung. Dabei geht es u.a. um die Frage, wo die Grenze zwischen kultureller Bildung und politischer Bildung verläuft bzw. ob es überhaupt eine solche gibt. Aber auch um die Frage, welche Ansätze und Zugänge der kulturellen Bildung der politischen Bildung Anstöße für ihre Weiterentwicklung geben können. Es werden Chancen und Grenzen ebenso wie konkrete Zugänge und Ansätze für eine Verbindung von politischer und kultureller Bildung vorgestellt. Zu den aufgezeigten Zugängen gehört politisches Lernen anhand von Literatur, Theater, Musik, Mode, Computerspielen u.a.m. Mit Beiträgen von Michele Barricelli, Santina Battaglia, Anja Besand, Sabine Dengel, Werner Friedrichs, Markus Gloe, Annegret Jansen, Ingo Juchler, Paul Mecheril,Tonio Oeftering, Sebastian Puhl, Sven Rößler und David Salomon.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Politische Bildung meets Kulturelle Bildung

Politische Bildung meets Kulturelle Bildung von Gloe,  Markus, Oeftering,  Tonio
Die Beiträge dieses Buchs beschäftigen sich mit dem Verhältnis von politischer und kultureller Bildung. Dabei geht es u.a. um die Frage, wo die Grenze zwischen kultureller Bildung und politischer Bildung verläuft bzw. ob es überhaupt eine solche gibt. Aber auch um die Frage, welche Ansätze und Zugänge der kulturellen Bildung der politischen Bildung Anstöße für ihre Weiterentwicklung geben können. Es werden Chancen und Grenzen ebenso wie konkrete Zugänge und Ansätze für eine Verbindung von politischer und kultureller Bildung vorgestellt. Zu den aufgezeigten Zugängen gehört politisches Lernen anhand von Literatur, Theater, Musik, Mode, Computerspielen u.a.m. Mit Beiträgen von Michele Barricelli, Santina Battaglia, Anja Besand, Sabine Dengel, Werner Friedrichs, Markus Gloe, Annegret Jansen, Ingo Juchler, Paul Mecheril,Tonio Oeftering, Sebastian Puhl, Sven Rößler und David Salomon.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Standortbestimmung Deutschlandforschung.

Standortbestimmung Deutschlandforschung. von Gloe,  Markus, Haarmann,  Lutz, Thieme,  Tom
Den aktuellen Entwicklungstrends der Deutschlandforschung (u.a. Prozess und Folgen der Wiedervereinigung) verpflichtet, entstand im Jahr 2013 innerhalb der GfD die Idee einer Nachwuchstagung. Diese fand am 6./7. November 2014 in Kooperation mit dem Hannah-Arendt-Institut für Totalitarismusforschung e.V. an der Technischen Universität Dresden statt. Die im Band versammelten Beiträge lassen sich entlang von vier Gegenstandsbereichen strukturieren: DDR, Bundesrepublik (vor 1989), Transformationsprozesse und Systemvergleiche.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Politikwissenschaft und Politische Bildung

Politikwissenschaft und Politische Bildung von Gloe,  Markus, Reinhardt,  Volker
Wolfgang Jäger Udo Kempf hat eine großartige Bilanz als Hochschullehrer und Wissenschaftler vorzuweisen. Dies zeigt sich nicht zuletzt darin, dass er nicht nur eine Professur an der Pädagogischen Hochschule wahrnimmt, sondern auch an der Universität gefragt ist. Jahrzehntelang war er am Seminar für Wissenschaftliche Politik ein beliebter Dozent. Seine Seminare waren immer gut besucht. Die Freiburger Politikwissenschaft hatte Glück, mit Udo Kempf die Disz- lin der Vergleichenden Regierungslehre bereichern zu können. Er kommt aus einem guten akademischen Hause. Die Promotion bei Klaus von Beyme und die Assistenz bei Winfried Steffani sind hervorragende Visitenkarten. Udo Kempf deckt ein breites Spektrum der Vergleichenden Regierungslehre ab. Vor allem aber ist er der „Frankreich-Kempf“. Seine mehrfach aufgelegte Einführung in das französische Regierungssystem weist ihn als einen der we- gen deutschen hochrangigen Experten der französischen Politik aus. Kein W- der, dass auch das vor 20 Jahren gegründete interdisziplinäre Frankreich- Zentrum der Universität an Udo Kempf interessiert war und ihn als Gastprof- sor gewann. Mit Udo Kempf zusammenzuarbeiten macht Spaß. Ich selbst habe mit zwei Beiträgen gerne an seinem zweibändigen Werk „Kanzler und Minister“ mit- wirkt. Besonders bemerkenswert ist das Bemühen der Herausgeber, die politis- biographischen Abhandlungen durch eine systematische Analyse von Reg- rungstechnik und Regierungsstilen der Bundeskanzler zusammenzubinden – wie es von einem Schüler Steffanis und von Beymes nicht anders zu erwarten war.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Politikwissenschaft und Politische Bildung

Politikwissenschaft und Politische Bildung von Gloe,  Markus, Reinhardt,  Volker
Wolfgang Jäger Udo Kempf hat eine großartige Bilanz als Hochschullehrer und Wissenschaftler vorzuweisen. Dies zeigt sich nicht zuletzt darin, dass er nicht nur eine Professur an der Pädagogischen Hochschule wahrnimmt, sondern auch an der Universität gefragt ist. Jahrzehntelang war er am Seminar für Wissenschaftliche Politik ein beliebter Dozent. Seine Seminare waren immer gut besucht. Die Freiburger Politikwissenschaft hatte Glück, mit Udo Kempf die Disz- lin der Vergleichenden Regierungslehre bereichern zu können. Er kommt aus einem guten akademischen Hause. Die Promotion bei Klaus von Beyme und die Assistenz bei Winfried Steffani sind hervorragende Visitenkarten. Udo Kempf deckt ein breites Spektrum der Vergleichenden Regierungslehre ab. Vor allem aber ist er der „Frankreich-Kempf“. Seine mehrfach aufgelegte Einführung in das französische Regierungssystem weist ihn als einen der we- gen deutschen hochrangigen Experten der französischen Politik aus. Kein W- der, dass auch das vor 20 Jahren gegründete interdisziplinäre Frankreich- Zentrum der Universität an Udo Kempf interessiert war und ihn als Gastprof- sor gewann. Mit Udo Kempf zusammenzuarbeiten macht Spaß. Ich selbst habe mit zwei Beiträgen gerne an seinem zweibändigen Werk „Kanzler und Minister“ mit- wirkt. Besonders bemerkenswert ist das Bemühen der Herausgeber, die politis- biographischen Abhandlungen durch eine systematische Analyse von Reg- rungstechnik und Regierungsstilen der Bundeskanzler zusammenzubinden – wie es von einem Schüler Steffanis und von Beymes nicht anders zu erwarten war.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Standortbestimmung Deutschlandforschung.

Standortbestimmung Deutschlandforschung. von Gloe,  Markus, Haarmann,  Lutz, Thieme,  Tom
Den aktuellen Entwicklungstrends der Deutschlandforschung (u.a. Prozess und Folgen der Wiedervereinigung) verpflichtet, entstand im Jahr 2013 innerhalb der GfD die Idee einer Nachwuchstagung. Diese fand am 6./7. November 2014 in Kooperation mit dem Hannah-Arendt-Institut für Totalitarismusforschung e.V. an der Technischen Universität Dresden statt. Die im Band versammelten Beiträge lassen sich entlang von vier Gegenstandsbereichen strukturieren: DDR, Bundesrepublik (vor 1989), Transformationsprozesse und Systemvergleiche.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Kanzler und Minister 2013 – 2021

Kanzler und Minister 2013 – 2021 von Gloe,  Markus, Kempf,  Udo
Der Band enthält Portraits der Kanzlerin Angela Merkel und folgender Ministerinnen und Minister: Peter Altmaier, Katharina Barley, Helge Braun, Thomas de Maizière, Alexander Dobrindt, Hans-Peter Friedrich, Sigmar Gabriel, Franziska Giffey, Hermann Gröhe, Hubertus Heil, Barbara Hendricks, Anja Karliczek, Julia Klöckner, Annegret Kramp-Karrenbauer, Christine Lambrecht, Heiko Maas, Gerd Müller, Andrea Nahles, Wolfgang Schäuble, Andreas Scheuer, Christian Schmidt, Olaf Scholz, Svenja Schulze, Manuela Schwesig, Horst Seehofer, Jens Spahn, Frank-Walter Steinmeier, Ursula von der Leyen, Johanna Wanka und Brigitte Zypries. 
Aktualisiert: 2023-06-01
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