Belastende Lebensereignisse oder -bedingungen können hohe Anspannung und emotionale Instabilität bei Kindern und Jugendlichen erzeugen. Insbesondere die Situation junger Flüchtlinge erforderte neue Konzepte zur emotionalen Stabilisierung. Das Buch fasst die aktuelle Stress- und Traumaforschung zusammen und berichtet über die Lebensumstände geflüchteter Minderjähriger. Neben anderen Therapiekonzepten stellt es das neu entwickelte Verfahren START vor, das international zur Erststabilisierung im Einsatz ist. Die resilienzfördernde und kulturintegrative Kurzintervention wird in Kliniken und Praxen, in Jugendhilfe und schulpsychologischen Diensten nachgefragt.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Belastende Lebensereignisse oder -bedingungen können hohe Anspannung und emotionale Instabilität bei Kindern und Jugendlichen erzeugen. Insbesondere die Situation junger Flüchtlinge erforderte neue Konzepte zur emotionalen Stabilisierung. Das Buch fasst die aktuelle Stress- und Traumaforschung zusammen und berichtet über die Lebensumstände geflüchteter Minderjähriger. Neben anderen Therapiekonzepten stellt es das neu entwickelte Verfahren START vor, das international zur Erststabilisierung im Einsatz ist. Die resilienzfördernde und kulturintegrative Kurzintervention wird in Kliniken und Praxen, in Jugendhilfe und schulpsychologischen Diensten nachgefragt.
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Belastende Lebensereignisse oder -bedingungen können hohe Anspannung und emotionale Instabilität bei Kindern und Jugendlichen erzeugen. Insbesondere die Situation junger Flüchtlinge erforderte neue Konzepte zur emotionalen Stabilisierung. Das Buch fasst die aktuelle Stress- und Traumaforschung zusammen und berichtet über die Lebensumstände geflüchteter Minderjähriger. Neben anderen Therapiekonzepten stellt es das neu entwickelte Verfahren START vor, das international zur Erststabilisierung im Einsatz ist. Die resilienzfördernde und kulturintegrative Kurzintervention wird in Kliniken und Praxen, in Jugendhilfe und schulpsychologischen Diensten nachgefragt.
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Im Manual START-Kids werden altersentsprechend und spielerisch Strategien zur Stressregulation, Gefühlswahrnehmung und Emotionsregulation sowie zum Aufbau von zwischenmenschlichen Kompetenzen für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren vermittelt. Adaptierte Elemente aus evidenzbasierten Therapieverfahren wie der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) und Verfahren zur Behandlung von Traumafolgen und Stressverarbeitung (TF-CBT, EMDR) werden in den START-Kids-Interventionen berücksichtigt. Das Programm mit 8 Modulen mit bildreichen Materialien ermöglicht eine einfache praktische Anwendung in verschiedenen Kontexten und entspricht den altersentsprechenden Bedürfnissen der Kinder. Auch für Eltern und Caregiver werden psychoedukative Informationen und praktische Handlungsempfehlungen im Manual bereitgestellt. Die einzelnen Module werden in einem detaillierten Sitzungsleitfaden zum jeweiligen Modul mit Informationen für Fachleute und Arbeitsmaterialen für Kinder zur Verfügung gestellt. Die Leitfigur Kim führt die Kinder durch das Programm.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Im Manual START-Kids werden altersentsprechend und spielerisch Strategien zur Stressregulation, Gefühlswahrnehmung und Emotionsregulation sowie zum Aufbau von zwischenmenschlichen Kompetenzen für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren vermittelt. Adaptierte Elemente aus evidenzbasierten Therapieverfahren wie der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) und Verfahren zur Behandlung von Traumafolgen und Stressverarbeitung (TF-CBT, EMDR) werden in den START-Kids-Interventionen berücksichtigt. Das Programm mit 8 Modulen mit bildreichen Materialien ermöglicht eine einfache praktische Anwendung in verschiedenen Kontexten und entspricht den altersentsprechenden Bedürfnissen der Kinder. Auch für Eltern und Caregiver werden psychoedukative Informationen und praktische Handlungsempfehlungen im Manual bereitgestellt. Die einzelnen Module werden in einem detaillierten Sitzungsleitfaden zum jeweiligen Modul mit Informationen für Fachleute und Arbeitsmaterialen für Kinder zur Verfügung gestellt. Die Leitfigur Kim führt die Kinder durch das Programm.
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Im Manual START-Kids werden altersentsprechend und spielerisch Strategien zur Stressregulation, Gefühlswahrnehmung und Emotionsregulation sowie zum Aufbau von zwischenmenschlichen Kompetenzen für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren vermittelt. Adaptierte Elemente aus evidenzbasierten Therapieverfahren wie der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) und Verfahren zur Behandlung von Traumafolgen und Stressverarbeitung (TF-CBT, EMDR) werden in den START-Kids-Interventionen berücksichtigt. Das Programm mit 8 Modulen mit bildreichen Materialien ermöglicht eine einfache praktische Anwendung in verschiedenen Kontexten und entspricht den altersentsprechenden Bedürfnissen der Kinder. Auch für Eltern und Caregiver werden psychoedukative Informationen und praktische Handlungsempfehlungen im Manual bereitgestellt. Die einzelnen Module werden in einem detaillierten Sitzungsleitfaden zum jeweiligen Modul mit Informationen für Fachleute und Arbeitsmaterialen für Kinder zur Verfügung gestellt. Die Leitfigur Kim führt die Kinder durch das Programm.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das Arbeitsheft mit den Handouts richtet sich an die am Programm "START-Kids - Stress-Arousal-Regulation-Treatment for Kids" teilnehmenden Kinder und ist somit unerlässlich für die Anwendung des Manuals. Es regt an zur aktiven und kreativen Teilnahme der Kinder und ist in seiner 4-farbigen, kinderfreundlichen Gestaltung in hohem Maße ansprechend.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das Arbeitsheft mit den Handouts richtet sich an die am Programm "START-Kids - Stress-Arousal-Regulation-Treatment for Kids" teilnehmenden Kinder und ist somit unerlässlich für die Anwendung des Manuals. Es regt an zur aktiven und kreativen Teilnahme der Kinder und ist in seiner 4-farbigen, kinderfreundlichen Gestaltung in hohem Maße ansprechend.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das Arbeitsheft mit den Handouts richtet sich an die am Programm "START-Kids - Stress-Arousal-Regulation-Treatment for Kids" teilnehmenden Kinder und ist somit unerlässlich für die Anwendung des Manuals. Es regt an zur aktiven und kreativen Teilnahme der Kinder und ist in seiner 4-farbigen, kinderfreundlichen Gestaltung in hohem Maße ansprechend.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Teufelskreis transgenerational weitergegebener Misshandlung
Aktualisiert: 2023-06-28
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Teufelskreis transgenerational weitergegebener Misshandlung
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Arbeitsheft mit den Handouts richtet sich an die am Programm "START-Kids - Stress-Arousal-Regulation-Treatment for Kids" teilnehmenden Kinder und ist somit unerlässlich für die Anwendung des Manuals. Es regt an zur aktiven und kreativen Teilnahme der Kinder und ist in seiner 4-farbigen, kinderfreundlichen Gestaltung in hohem Maße ansprechend.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Das Arbeitsheft mit den Handouts richtet sich an die am Programm "START-Kids - Stress-Arousal-Regulation-Treatment for Kids" teilnehmenden Kinder und ist somit unerlässlich für die Anwendung des Manuals. Es regt an zur aktiven und kreativen Teilnahme der Kinder und ist in seiner 4-farbigen, kinderfreundlichen Gestaltung in hohem Maße ansprechend.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Im Manual START-Kids werden altersentsprechend und spielerisch Strategien zur Stressregulation, Gefühlswahrnehmung und Emotionsregulation sowie zum Aufbau von zwischenmenschlichen Kompetenzen für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren vermittelt. Adaptierte Elemente aus evidenzbasierten Therapieverfahren wie der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) und Verfahren zur Behandlung von Traumafolgen und Stressverarbeitung (TF-CBT, EMDR) werden in den START-Kids-Interventionen berücksichtigt. Das Programm mit 8 Modulen mit bildreichen Materialien ermöglicht eine einfache praktische Anwendung in verschiedenen Kontexten und entspricht den altersentsprechenden Bedürfnissen der Kinder. Auch für Eltern und Caregiver werden psychoedukative Informationen und praktische Handlungsempfehlungen im Manual bereitgestellt. Die einzelnen Module werden in einem detaillierten Sitzungsleitfaden zum jeweiligen Modul mit Informationen für Fachleute und Arbeitsmaterialen für Kinder zur Verfügung gestellt. Die Leitfigur Kim führt die Kinder durch das Programm.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Im Manual START-Kids werden altersentsprechend und spielerisch Strategien zur Stressregulation, Gefühlswahrnehmung und Emotionsregulation sowie zum Aufbau von zwischenmenschlichen Kompetenzen für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren vermittelt. Adaptierte Elemente aus evidenzbasierten Therapieverfahren wie der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) und Verfahren zur Behandlung von Traumafolgen und Stressverarbeitung (TF-CBT, EMDR) werden in den START-Kids-Interventionen berücksichtigt. Das Programm mit 8 Modulen mit bildreichen Materialien ermöglicht eine einfache praktische Anwendung in verschiedenen Kontexten und entspricht den altersentsprechenden Bedürfnissen der Kinder. Auch für Eltern und Caregiver werden psychoedukative Informationen und praktische Handlungsempfehlungen im Manual bereitgestellt. Die einzelnen Module werden in einem detaillierten Sitzungsleitfaden zum jeweiligen Modul mit Informationen für Fachleute und Arbeitsmaterialen für Kinder zur Verfügung gestellt. Die Leitfigur Kim führt die Kinder durch das Programm.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Im Manual START-Kids werden altersentsprechend und spielerisch Strategien zur Stressregulation, Gefühlswahrnehmung und Emotionsregulation sowie zum Aufbau von zwischenmenschlichen Kompetenzen für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren vermittelt. Adaptierte Elemente aus evidenzbasierten Therapieverfahren wie der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) und Verfahren zur Behandlung von Traumafolgen und Stressverarbeitung (TF-CBT, EMDR) werden in den START-Kids-Interventionen berücksichtigt. Das Programm mit 8 Modulen mit bildreichen Materialien ermöglicht eine einfache praktische Anwendung in verschiedenen Kontexten und entspricht den altersentsprechenden Bedürfnissen der Kinder. Auch für Eltern und Caregiver werden psychoedukative Informationen und praktische Handlungsempfehlungen im Manual bereitgestellt. Die einzelnen Module werden in einem detaillierten Sitzungsleitfaden zum jeweiligen Modul mit Informationen für Fachleute und Arbeitsmaterialen für Kinder zur Verfügung gestellt. Die Leitfigur Kim führt die Kinder durch das Programm.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Ohne Familie ist kein Staat zu machen. Denn Quantität und Qualität von Familien entscheiden mit über die Zukunft Deutschlands. Wie passt es dazu, dass die gut 8 Millionen Familien in Deutschland von strukturellen Benachteiligungen im Sozialstaat betroffen sind? Der Frage, wie eine grundlegend neue Familienpolitik aussehen könnte, widmen sich über 40 prominente Autoren aus Politik, Kirche, Wirtschaft und Wissenschaft.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Marwan Abou-Taam,
Robin Alexander,
Tilman Allert,
Markus Blume,
Rainer Boehm,
Norbert Bolz,
Jürgen Borchert,
Florian Coulmas,
Matthias Franz,
Hanna-Barbara Gerl-Falkovitz,
Reiner Haseloff,
Christine Henry-Huthmacher,
Harald Jung,
Katrin Keller,
Peter von Kielmansegg,
Gregor Kirchhof,
Heiner Koch,
Peter Kohlgraf,
Josef Kraus,
Andreas Kruse,
Armin Laschet,
Christa Leonhard-Brenninkmeijer,
Karl-Heinz B. van Lier,
Carsten Linnemann,
Mechthild Löhr,
Wolf Mang,
Bascha Mika,
Georg Milbradt,
Eva Möhler,
Sylvia Pantel,
Axel Plünnecke,
Matthias Pulte,
Eberhard Schockenhoff,
Klaus-Peter Schöppner,
Kristina Schröder,
Christian Schubert,
Manfred Spieker,
Düzen Tekkal,
Christiane Underberg,
Hubertine Underberg-Ruder,
Simone Weinmann-Mang,
Klaus Zeh,
Paul Ziemiak
Ohne Familie ist kein Staat zu machen. Denn Quantität und Qualität von Familien entscheiden mit über die Zukunft Deutschlands. Wie passt es dazu, dass die gut 8 Millionen Familien in Deutschland von strukturellen Benachteiligungen im Sozialstaat betroffen sind? Der Frage, wie eine grundlegend neue Familienpolitik aussehen könnte, widmen sich über 40 prominente Autoren aus Politik, Kirche, Wirtschaft und Wissenschaft.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Marwan Abou-Taam,
Robin Alexander,
Tilman Allert,
Markus Blume,
Rainer Boehm,
Norbert Bolz,
Jürgen Borchert,
Florian Coulmas,
Matthias Franz,
Hanna-Barbara Gerl-Falkovitz,
Reiner Haseloff,
Christine Henry-Huthmacher,
Harald Jung,
Katrin Keller,
Peter von Kielmansegg,
Gregor Kirchhof,
Heiner Koch,
Peter Kohlgraf,
Josef Kraus,
Andreas Kruse,
Armin Laschet,
Christa Leonhard-Brenninkmeijer,
Karl-Heinz B. van Lier,
Carsten Linnemann,
Mechthild Löhr,
Wolf Mang,
Bascha Mika,
Georg Milbradt,
Eva Möhler,
Sylvia Pantel,
Axel Plünnecke,
Matthias Pulte,
Eberhard Schockenhoff,
Klaus-Peter Schöppner,
Kristina Schröder,
Christian Schubert,
Manfred Spieker,
Düzen Tekkal,
Christiane Underberg,
Hubertine Underberg-Ruder,
Simone Weinmann-Mang,
Klaus Zeh,
Paul Ziemiak
Belastende Lebensereignisse oder -bedingungen können hohe Anspannung und emotionale Instabilität bei Kindern und Jugendlichen erzeugen. Insbesondere die Situation junger Flüchtlinge erforderte neue Konzepte zur emotionalen Stabilisierung. Das Buch fasst die aktuelle Stress- und Traumaforschung zusammen und berichtet über die Lebensumstände geflüchteter Minderjähriger. Neben anderen Therapiekonzepten stellt es das neu entwickelte Verfahren START vor, das international zur Erststabilisierung im Einsatz ist. Die resilienzfördernde und kulturintegrative Kurzintervention wird in Kliniken und Praxen, in Jugendhilfe und schulpsychologischen Diensten nachgefragt.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Das Arbeitsheft mit den Handouts richtet sich an die am Programm "START-Kids - Stress-Arousal-Regulation-Treatment for Kids" teilnehmenden Kinder und ist somit unerlässlich für die Anwendung des Manuals. Es regt an zur aktiven und kreativen Teilnahme der Kinder und ist in seiner 4-farbigen, kinderfreundlichen Gestaltung in hohem Maße ansprechend.
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