führt das Konzept der Reihe für die gymnasiale Oberstufe fort.
Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen der Standardbereiche und dargestellt.
Im Anschluss an die Sekundarstufe I werden ethische Kernprobleme wie Freiheit und Verantwortung sowie die moralphilosophischen Ansätze weitergeführt und reflexiv vertieft. Ebenso zentral ist die Auseinandersetzung mit komplexeren Problemen der angewandten Ethik in Bezug zu den Naturwissenschaften, besonders der Medizin.
zeichnet sich durch aus, berücksichtigtund geht konsequent von deraus.
Das Unterrichtswerk bietet
Aktualisiert: 2023-07-03
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führt das Konzept der Reihe für die gymnasiale Oberstufe fort.
Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen der Standardbereiche und dargestellt.
Im Anschluss an die Sekundarstufe I werden ethische Kernprobleme wie Freiheit und Verantwortung sowie die moralphilosophischen Ansätze weitergeführt und reflexiv vertieft. Ebenso zentral ist die Auseinandersetzung mit komplexeren Problemen der angewandten Ethik in Bezug zu den Naturwissenschaften, besonders der Medizin.
zeichnet sich durch aus, berücksichtigtund geht konsequent von deraus.
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Aktualisiert: 2023-07-03
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führt das Konzept der Reihe für die gymnasiale Oberstufe fort.
Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen des bayerischen G8-Lehrplans umfassend dargestellt. Die Aufbereitung ist durchweg . Materialien und Aufgaben sind auf die Anforderungen des Lehrplans abgestimmt. Ein eigenes bereitet differenzierte Techniken wie das Verfassen eines philosophischen Essays auf. Übersichtliche Zusammenfassungen des Grundwissens auf den Seiten und zu ausgewählten Themen bzw. Philosophen helfen beim selbstständigen Lernen.
Aktualisiert: 2023-07-03
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führt das Konzept der Reihe für die neuen hessischen Lehrpläne der gymnasialen Oberstufe fort. Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen umfassend dargestellt. Die Aufbereitung ist durchweg schülerorientiert. Der Schwerpunkt der Konzeption liegt auf der auf Basis des hessischen Kompetenzmodells. Alle Aufgabenformate bereiten zudem gezielt auf das vor. Übersichtliche Zusammenfassungen des Grundwissens auf den Seiten und zu ausgewählten Philosophen helfen beim selbstständigen Lernen. Eine schließt jeden Band ab.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Klaus Draken,
Gerhard Gräber,
Gernot Herrmann,
Andreas Heuer,
Albert Mollenkopf,
Christian Müller,
Joerg Peters,
Ulrich Plessner,
Marcel Remme,
Bernd Rolf,
Monika Sänger
führt das Konzept der Reihe für die neuen hessischen Lehrpläne der gymnasialen Oberstufe fort. Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen umfassend dargestellt. Die Aufbereitung ist durchweg schülerorientiert. Der Schwerpunkt der Konzeption liegt auf der auf Basis des hessischen Kompetenzmodells. Alle Aufgabenformate bereiten zudem gezielt auf das vor. Übersichtliche Zusammenfassungen des Grundwissens auf den Seiten und zu ausgewählten Philosophen helfen beim selbstständigen Lernen. Eine schließt jeden Band ab.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
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führt das Konzept der Reihe für die gymnasiale Oberstufe fort.
Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen des bayerischen G8-Lehrplans umfassend dargestellt. Die Aufbereitung ist durchweg . Materialien und Aufgaben sind auf die Anforderungen des Lehrplans abgestimmt. Ein eigenes bereitet differenzierte Techniken wie das Verfassen eines philosophischen Essays auf. Übersichtliche Zusammenfassungen des Grundwissens auf den Seiten und zu ausgewählten Themen bzw. Philosophen helfen beim selbstständigen Lernen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen des bayerischen G8-Lehrplans umfassend dargestellt. Die Aufbereitung ist durchweg . Materialien und Aufgaben sind auf die Anforderungen des Lehrplans abgestimmt. Ein eigenes bereitet differenzierte Techniken wie das Verfassen eines philosophischen Essays auf. Übersichtliche Zusammenfassungen des Grundwissens auf den Seiten und zu ausgewählten Themen bzw. Philosophen helfen beim selbstständigen Lernen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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führt das Konzept der Reihe für die neuen hessischen Lehrpläne der gymnasialen Oberstufe fort. Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen umfassend dargestellt. Die Aufbereitung ist durchweg schülerorientiert. Der Schwerpunkt der Konzeption liegt auf der auf Basis des hessischen Kompetenzmodells. Alle Aufgabenformate bereiten zudem gezielt auf das vor. Übersichtliche Zusammenfassungen des Grundwissens auf den Seiten und zu ausgewählten Philosophen helfen beim selbstständigen Lernen. Eine schließt jeden Band ab.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
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Albert Mollenkopf,
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Joerg Peters,
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Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Klaus Draken,
Gerhard Gräber,
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Albert Mollenkopf,
Christian Müller,
Joerg Peters,
Ulrich Plessner,
Marcel Remme,
Bernd Rolf,
Monika Sänger
führt das Konzept der Reihe für die gymnasiale Oberstufe fort.
Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen der Standardbereiche und dargestellt.
Im Anschluss an die Sekundarstufe I werden ethische Kernprobleme wie Freiheit und Verantwortung sowie die moralphilosophischen Ansätze weitergeführt und reflexiv vertieft. Ebenso zentral ist die Auseinandersetzung mit komplexeren Problemen der angewandten Ethik in Bezug zu den Naturwissenschaften, besonders der Medizin.
zeichnet sich durch aus, berücksichtigtund geht konsequent von deraus.
Das Unterrichtswerk bietet
Aktualisiert: 2023-06-28
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führt das Konzept der Reihe für die neuen hessischen Lehrpläne der gymnasialen Oberstufe fort. Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen umfassend dargestellt. Die Aufbereitung ist durchweg schülerorientiert. Der Schwerpunkt der Konzeption liegt auf der auf Basis des hessischen Kompetenzmodells. Alle Aufgabenformate bereiten zudem gezielt auf das vor. Übersichtliche Zusammenfassungen des Grundwissens auf den Seiten und zu ausgewählten Philosophen helfen beim selbstständigen Lernen. Eine schließt jeden Band ab.
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Klaus Draken,
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Albert Mollenkopf,
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Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen der Standardbereiche und dargestellt.
Im Anschluss an die Sekundarstufe I werden ethische Kernprobleme wie Freiheit und Verantwortung sowie die moralphilosophischen Ansätze weitergeführt und reflexiv vertieft. Ebenso zentral ist die Auseinandersetzung mit komplexeren Problemen der angewandten Ethik in Bezug zu den Naturwissenschaften, besonders der Medizin.
zeichnet sich durch aus, berücksichtigtund geht konsequent von deraus.
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Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen des bayerischen G8-Lehrplans umfassend dargestellt. Die Aufbereitung ist durchweg . Materialien und Aufgaben sind auf die Anforderungen des Lehrplans abgestimmt. Ein eigenes bereitet differenzierte Techniken wie das Verfassen eines philosophischen Essays auf. Übersichtliche Zusammenfassungen des Grundwissens auf den Seiten und zu ausgewählten Themen bzw. Philosophen helfen beim selbstständigen Lernen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Thema und Methode einer phänomenologischen Ethik erwachsen aus der grundlegenden Einsicht, nach der das Maß des Handelns in der Eigengesetzlichkeit der ausgelegten Sache selbst und nicht in einer transzendenten Instanz zu stehen kommt. Aus der Entfaltung dieses Ansatzes heraus bemüht sich eine phänomenologische Ethik um den Aufweis eines wahrenden und befreienden Verhältnisses zu unterschiedlich Seiendem im Horizont des Weltbezuges.
Aktualisiert: 2020-10-01
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Aktualisiert: 2023-05-01
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Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen der Standardbereiche und dargestellt.
Im Anschluss an die Sekundarstufe I werden ethische Kernprobleme wie Freiheit und Verantwortung sowie die moralphilosophischen Ansätze weitergeführt und reflexiv vertieft. Ebenso zentral ist die Auseinandersetzung mit komplexeren Problemen der angewandten Ethik in Bezug zu den Naturwissenschaften, besonders der Medizin.
zeichnet sich durch aus, berücksichtigtund geht konsequent von deraus.
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Aktualisiert: 2023-05-01
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Im bewährten Doppelseitenprinzip werden alle Themen des bayerischen G8-Lehrplans umfassend dargestellt. Die Aufbereitung ist durchweg . Materialien und Aufgaben sind auf die Anforderungen des Lehrplans abgestimmt. Ein eigenes bereitet differenzierte Techniken wie das Verfassen eines philosophischen Essays auf. Übersichtliche Zusammenfassungen des Grundwissens auf den Seiten und zu ausgewählten Themen bzw. Philosophen helfen beim selbstständigen Lernen.
Aktualisiert: 2023-05-01
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