Unterricht und Schule sind heute wie viele andere Bereiche von einer Unsicherheit, Unvorhersagbarkeit und Unplanbarkeit geprägt, die viele Menschen an ihre Grenzen bringt. Unterrichtsstörungen mannigfaltiger Art erhöhen die psychische Belastung und können zu Erkrankungen führen, wenn dem nicht entgegengewirkt wird.
In der Gelben Schule geht es nicht darum, möglichst viele Führungstechniken zu kennen und zu beherrschen, sondern darum, Führungskraft zu sein und in der Führung präsent zu sein. Gelbe Schule ist die Haltung der sicheren persönlichen Verbindung, die Menschen als Persönlichkeiten achtet und bei ihrer Identitätsbildung und Entwicklung begleitet. Sie ist nicht nur für einen gelingenden Unterricht entscheidend, sondern für das gesamte soziale Miteinander im "System Schule".
Stefan Schmid und Erwin Müller zeigen aus ihrer Perspektive als Coach bzw. Rektor, wie Lehrkräfte eine solche Haltung entwickeln können, die auch zu ihnen persönlich passt. Sie stützen sich dabei auf Methoden, die aktuell in der Psychologie und der Pädagogik viel Aufmerksamkeit erfahren.
Anhand von Übungen verknüpfen die Autoren Theoriewissen und Praxisanwendung miteinander. Das bietet die Möglichkeit, das Gelesene selbst anzuwenden und seinen Sinn für den Schulalltag unmittelbar zu erfassen.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Im November 1981 wird in der Stippbach, einem Tälchen nahe des mittelhessischen Ortes Sinn, die grausam zugerichtete Leiche eines unbekannten Mannes gefunden. Trotz einer Fülle von Spuren auf Täter und Opfer blieben beide nach langwierigen Ermittlungen der Kripo Dillenburg namenlos.
Der rekonstruierte Kopfe des Toten wird Jahre später in der ZDF-Fernsehfahndung Aktenzeichen XY...ungelöst gezeigt. Auch die daraus resultierenden Hinweise führten bis heute nicht zur Aufklärung des schrecklichen Verbrechens. Der Cold Case bleibt ungelöst.
Der Autor hat die Ermittlungen als junger Kriminalbeamter begleitet und schildert hier die kleinteilige Arbeit der Polizei und die Enttäuschung der Ermittler, wenn sich eine, zunächst vielversprechende Spur wiederum um Nichts auflöst.
Dem realen Verbrechen stellt er die frei erfundenen Lebensgeschichten von zwei Menschen gegenüber, die zwangsläufig zu Täter und Opfer werden.
Aktualisiert: 2022-02-24
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Unterricht und Schule sind heute wie viele andere Bereiche von einer Unsicherheit, Unvorhersagbarkeit und Unplanbarkeit geprägt, die viele Menschen an ihre Grenzen bringt. Unterrichtsstörungen mannigfaltiger Art erhöhen die psychische Belastung und können zu Erkrankungen führen, wenn dem nicht entgegengewirkt wird.
In der Gelben Schule geht es nicht darum, möglichst viele Führungstechniken zu kennen und zu beherrschen, sondern darum, Führungskraft zu sein und in der Führung präsent zu sein. Gelbe Schule ist die Haltung der sicheren persönlichen Verbindung, die Menschen als Persönlichkeiten achtet und bei ihrer Identitätsbildung und Entwicklung begleitet. Sie ist nicht nur für einen gelingenden Unterricht entscheidend, sondern für das gesamte soziale Miteinander im "System Schule".
Stefan Schmid und Erwin Müller zeigen aus ihrer Perspektive als Coach bzw. Rektor, wie Lehrkräfte eine solche Haltung entwickeln können, die auch zu ihnen persönlich passt. Sie stützen sich dabei auf Methoden, die aktuell in der Psychologie und der Pädagogik viel Aufmerksamkeit erfahren.
Anhand von Übungen verknüpfen die Autoren Theoriewissen und Praxisanwendung miteinander. Das bietet die Möglichkeit, das Gelesene selbst anzuwenden und seinen Sinn für den Schulalltag unmittelbar zu erfassen.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Unterricht und Schule sind heute wie viele andere Bereiche von einer Unsicherheit, Unvorhersagbarkeit und Unplanbarkeit geprägt, die viele Menschen an ihre Grenzen bringt. Unterrichtsstörungen mannigfaltiger Art erhöhen die psychische Belastung und können zu Erkrankungen führen, wenn dem nicht entgegengewirkt wird.
In der Gelben Schule geht es nicht darum, möglichst viele Führungstechniken zu kennen und zu beherrschen, sondern darum, Führungskraft zu sein und in der Führung präsent zu sein. Gelbe Schule ist die Haltung der sicheren persönlichen Verbindung, die Menschen als Persönlichkeiten achtet und bei ihrer Identitätsbildung und Entwicklung begleitet. Sie ist nicht nur für einen gelingenden Unterricht entscheidend, sondern für das gesamte soziale Miteinander im „System Schule“.
Stefan Schmid und Erwin Müller zeigen aus ihrer Perspektive als Coach bzw. Rektor, wie Lehrkräfte eine solche Haltung entwickeln können, die auch zu ihnen persönlich passt. Sie stützen sich dabei auf Methoden, die aktuell in der Psychologie und der Pädagogik viel Aufmerksamkeit erfahren.
Anhand von Übungen verknüpfen die Autoren Theoriewissen und Praxisanwendung miteinander. Das bietet die Möglichkeit, das Gelesene selbst anzuwenden und seinen Sinn für den Schulalltag unmittelbar zu erfassen.
Aktualisiert: 2022-02-04
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2022-10-21
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Der Sammelband präsentiert eine Vielzahl informativer Aufsätze aus der Feder von juristischen wie sozialwissenschaftlichen Expertinnen und Experten aus dem In- und Ausland, die die aktuellen wie die prinzipiellen Aspekte der Menschenrechte abhandeln und eine Bilanz ihrer Verwirklichung in der Welt von heute ziehen, sowie Perspektiven ihrer künftigen Entwicklung aufzeigen. Der Bogen spannt sich von der historischen Entwicklung der Menschenrechtsidee über menschenrechtsbezogene Länderanalysen und die Aufarbeitung spezifischer Aspekte der Menschenrechtspolitik bis hin zu den Instrumenten und Mechanismen des Menschenrechtsschutzes.
Der Band bietet eine Einführung in die Menschenrechtsproblematik, unternimmt eine globale Bestandsaufnahme der Lage der Menschenrechte wie ihrer Durchsetzung und gewährt damit instruktive Einblicke in ein internationales Rechts- und Politikfeld mit fundamentaler Bedeutung.
Er empfiehlt sich daher als gewinnbringende Lektüre für die breite Öffentlichkeit ebenso wie für das Fachpublikum in Wissenschaft, Politik, Justiz oder Journalistik.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Die Beiträge setzen sich mit der internationalen Rechtsprechung und Rechtsdurchsetzung auseinander, indem sie die Themenfelder internationale (Schieds-)Gerichtsbarkeit wie internationale Polizei abhandeln und Vorschläge für die Effektivierung des Rechtsschutzes und der friedlichen Streitbeilegung unterbreiten.
In diesem Zusammenhang gilt die Aufmerksamkeit der Autorinnen und Autoren u.a. der historischen Entwicklung der Rechtsnormen zur Einhegung des Krieges wie der Institutionen der gewaltfreien Konfliktbewältigung, der internationalen Polizei als Alternative zur militärischen Konfliktbearbeitung, dem Beitrag der internationalen (Schieds-)Gerichtsbarkeit zur »Zivilisierung« des Konfliktaustrags und zum Menschenrechtsschutz sowie den Erfolgsbedingungen internationaler Rechtsprechung.
Anhand der im Rahmen dieser Analysen gewonnenen Erkenntnisse über die Defizite des internationalen Gerichtsbarkeitssystems werden – zu deren Behebung – optimierte Modelle der Friedenssicherung durch Rechtsprechung und Rechtsdurchsetzung entwickelt.
Die Publikation empfiehlt sich als gewinnbringende Lektüre für die breite Öffentlichkeit ebenso wie für das Fachpublikum in Wissenschaft, Politik, Justiz und Journalistik.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Trotz weltweiter Bekenntnisse zu Menschenrechtsnormen und ihrer zunehmenden vertraglichen Fixierung werden Menschenrechte noch immer missachtet. Aus diesem Grunde gewinnt die Frage nach den Mechanismen und Instrumenten des Menschenrechtsschutzes bzw. ihrer gewaltlosen oder sogar gewaltsamen Durchsetzung fundamentale Bedeutung. Als Antwort präsentiert der Sammelband eine Vielzahl informativer Aufsätze von juristischen wie sozialwissenschaftlichen Expertinnen und Experten aus dem In- und Ausland, die die politisch-diplomatischen wie militärischen Mittel des Menschenrechtsschutzes abhandeln, ihre Erfolgschancen aufzeigen und die Perspektiven ihrer künftigen Entwicklung diskutieren.
Im ersten Teil werden Instrumente des Menschenrechtsschutzes im Rahmen der Tätigkeit internationaler Organisationen sowie nichtstaatlicher Menschenrechtsorganisationen der Zivilgesellschaften berücksichtigt. Der zweite Teil des Bandes widmet sich der Dimension des Menschenrechtsschutzes durch Gewaltanwendung in Gestalt der »humanitären Intervention«.
Er empfiehlt sich als gewinnbringende Lektüre für die breite Öffentlichkeit ebenso wie für das Fachpublikum in Wissenschaft, Politik, Justiz oder Journalistik.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Der Sammelband widmet sich einem politisch hochaktuellen und hochbrisanten Thema von fundamentaler Bedeutung für die Freiheitsrechte der EU-Bürger: der Terrorabwehrpolitik im Rahmen der polizeilich-justiziellen Zusammenarbeit in der Europäischen Union. Zu Wort kommen Vertreter unterschiedlicher Positionen aus Politik, Jurisprudenz und Sozialwissenschaft. Der Band beschäftigt sich im ersten Teil mit grundsätzlichen Fragen des Spannungsverhältnisses von Sicherheit und Freiheit und den Auswirkungen der Terrorbekämpfung auf die Bürgerrechte. Der zweite Teil widmet sich dem Thema im engeren Sinne, nämlich der Terrorismusbekämpfung in der Europäischen Union. Hierbei werden der Stand, die Perspektiven und die Probleme der Terrorismusbekämpfungsmaßnahmen in ihrer Gesamtheit ebenso behandelt wie legislative und operative Einzelmaßnahmen. Letzteres beinhaltet u.a. die Rahmenbeschlüsse zur Terrorbekämpfung und zum Europäischen Haftbefehl, Europol sowie parlamentarische Aspekte der Terrorbekämpfungspolitik.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Das vorliegende Buch versucht aufzuzeigen, dass Software-Engineering mehr sein sollte, als nur eine Methodik, die mit Hilfe von formalen und mathematischen «Tools» Computerlösungen realisiert. Es versucht aufzuzeigen, dass ein Eingehen - unterstützt durch eine Prinzipiensammlung - auf menschliche Leitaspekte wie zum Beispiel auf Mensch-Computer-Interaktionen, «Human Factors» oder Kreativität für den Erfolg von Informatiklösungen von ebensolcher Relevanz ist.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Im Rahmen der Bundesverwaltung erfolgt die Erfüllung von Staatsaufgaben mittels der unterschiedlichsten Organisations- und Rechtsformen. Historisch bedingt wird dem Staat bisher eine weitgehende Organisationsgewalt zugestanden. Im Bereich der Errichtung von Stiftungen erscheint die Organisationsgewalt des Bundes als nahezu grenzenlos. Dem unter dem Grundgesetz maßgeblichen Prinzip der Volkssouveränität Rechnung tragend, werden die verfassungsrechtlichen Grundlagen sowie Inhalt und Grenzen der Organisationsgewalt im Bereich der mittelbaren Staatsverwaltung bestimmt und erläutert. Darüber hinaus entwickelt der Verfasser Abgrenzungskriterien, die der notwendigen Transparenz staatlichen Handelns Rechnung tragen und unabhängig von Beteiligungsquoten die Zuordnung einer inhaberlosen Stiftung zum Bund ermöglichen. Bezüglich des Organisationstyps Stiftung erfolgt des Weiteren die Begründung einer Typenlehre. Hierzu werden basierend auf dem Wesen der Rechtsform Stiftung die zwingenden Voraussetzungen für Errichtung, Organisation, Finanzierung, staatliche Kontrolle und Aufhebung einer Bundesstiftung ebenso dargestellt wie Rechtsschutzmöglichkeiten der Bundesstiftung gegenüber unzulässigen staatlichen Eingriffen.
Aktualisiert: 2022-01-20
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Personen mit krankheits- oder unfallbedingten Behinderungen werden auch in der Schweiz vielfältig diskriminiert. So etwa, wenn sie mit Hilfe der Invalidenversicherung zwar (wieder) erwerbsfähig geworden sind, aber keine Stelle finden, weil der Arbeitgeber Mehraufwendungen für die Einrichtung des Arbeitsplatzes fürchtet und die Stelle dem gesunden Bewerber gibt. Im vorliegenden Band werden ein allgemeines Verbot der Diskriminierung Behinderter de constitutione lata et ferenda diskutiert und die Frage geprüft, ob es sinnvoll wäre, gestützt auf ein solches verfassungsrechtliches Verbot ein "BG über die Gleichstellung von Personen mit Behinderungen im Erwerbsleben" als Ergänzung zur IV zu erlassen. Weiter werden ausländische Anreiz- und Zwangsmodelle zur vemehrten Anstellung von Behinderten referiert. Den Abschluss bildet ein umfangreicher Anhang mit aus- und inländischen Rechtsnormen sowie Gerichtsurteilen zur Behindertendiskriminierung bzw. -gleichstellung.
Aktualisiert: 2017-04-10
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