Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
Andreas Diettrich,
Uwe Faßhauer,
Andreas Fischer,
Martin Fischer,
Jannik Follner,
Thomas Freiling,
Josef Guggemos,
Desireé Jörke,
Debora Kemm,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Hans-Jürgen Lichy,
Sabrina Lorenz,
Anna-Lena Menzel,
Pia Mozer,
Markus Mueller,
Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
Willi Rempel,
Jana Rückmann,
Astrid Saidi,
Rudolf Schirmer,
Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
Jürgen van Buer,
Cornelia Wagner-Herrbach
Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
Andreas Diettrich,
Uwe Faßhauer,
Andreas Fischer,
Martin Fischer,
Jannik Follner,
Thomas Freiling,
Josef Guggemos,
Desireé Jörke,
Debora Kemm,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Hans-Jürgen Lichy,
Sabrina Lorenz,
Anna-Lena Menzel,
Pia Mozer,
Markus Mueller,
Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
Willi Rempel,
Jana Rückmann,
Astrid Saidi,
Rudolf Schirmer,
Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
Jürgen van Buer,
Cornelia Wagner-Herrbach
Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
Andreas Diettrich,
Uwe Faßhauer,
Andreas Fischer,
Martin Fischer,
Jannik Follner,
Thomas Freiling,
Josef Guggemos,
Desireé Jörke,
Debora Kemm,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Hans-Jürgen Lichy,
Sabrina Lorenz,
Anna-Lena Menzel,
Pia Mozer,
Markus Mueller,
Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
Willi Rempel,
Jana Rückmann,
Astrid Saidi,
Rudolf Schirmer,
Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
Jürgen van Buer,
Cornelia Wagner-Herrbach
Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-06-23
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
Andreas Diettrich,
Uwe Faßhauer,
Andreas Fischer,
Martin Fischer,
Jannik Follner,
Thomas Freiling,
Josef Guggemos,
Desireé Jörke,
Debora Kemm,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Hans-Jürgen Lichy,
Sabrina Lorenz,
Anna-Lena Menzel,
Pia Mozer,
Markus Mueller,
Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
Willi Rempel,
Jana Rückmann,
Astrid Saidi,
Rudolf Schirmer,
Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
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Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-06-23
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
Andreas Diettrich,
Uwe Faßhauer,
Andreas Fischer,
Martin Fischer,
Jannik Follner,
Thomas Freiling,
Josef Guggemos,
Desireé Jörke,
Debora Kemm,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Hans-Jürgen Lichy,
Sabrina Lorenz,
Anna-Lena Menzel,
Pia Mozer,
Markus Mueller,
Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
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Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
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Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-06-23
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
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Martin Fischer,
Jannik Follner,
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Desireé Jörke,
Debora Kemm,
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Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
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Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
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Cornelia Wagner-Herrbach
Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-06-23
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
Andreas Diettrich,
Uwe Faßhauer,
Andreas Fischer,
Martin Fischer,
Jannik Follner,
Thomas Freiling,
Josef Guggemos,
Desireé Jörke,
Debora Kemm,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Hans-Jürgen Lichy,
Sabrina Lorenz,
Anna-Lena Menzel,
Pia Mozer,
Markus Mueller,
Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
Willi Rempel,
Jana Rückmann,
Astrid Saidi,
Rudolf Schirmer,
Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
Jürgen van Buer,
Cornelia Wagner-Herrbach
Der vorliegende Band leistet einen fokussierten Beitrag zur Diskussion um die Rolle und Bedeutung der Kunst- und Bildwissenschaft im Spannungsfeld zwischen Performance- und Medienkunst. In seinem Mittelpunkt steht das Hinterfragen aktueller Bildbegriffe in Anbetracht der zeit- und handlungsorientierten Kunstformen. Die versammelten Beiträge werfen zugleich ein kontrastreiches Licht auf die Gesamtlage der Bildwissenschaftsdiskussion.
Die Aufsatzsammlung macht den Versuch, auf die nach wie vor zu beklagende Ausblendung der Praxis, Theorie und Geschichte der Medienkunst aus universitären Kontexten zu reagieren, indem sie die verstreuten Kompetenzen von Medienkunstexperten mit denen wissenschaftlich graduierter Nachwuchsforscher und der interessierten Öffentlichkeit zusammenbringt.
Die derzeitige Popularität der Bilddiskurse macht die damit einhergehende Diskussion um die Möglichkeit, Zweckmäßigkeit und Realisierbarkeit einer interdisziplinären Bildwissenschaft auch für die Untersuchung des gesamtwissenschaflichen und -gesellschaftlichen Status quo besonders interessant. Nicht zuletzt aufgrund der noch ausstehenden Vermittlung der komplexen Problematik im englischsprachigen Raum lieferten sieben von elf TeilnehmerInnen ihre Beiträge in englischer Sprache. Die vorgelegte Mixtur verschiedener Blickwinkel und diskursiver Lager bereitet damit auch die Basis für einen Vergleich der aktuellen bildwissenschaflichen Ansätze im deutschsprachigen und englischsprachigen Raum.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Lena Bader,
Katja Hoffmann,
Slavko Kacunko,
Verena Kuni,
Dawn Leach,
Marga van Mechelen,
Petra Missomelius,
Ingeborg Reichle,
Daniela Reimann,
Gabriele Schmid,
Jens Schröter,
Yvonne Spielmann
Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
Andreas Diettrich,
Uwe Faßhauer,
Andreas Fischer,
Martin Fischer,
Jannik Follner,
Thomas Freiling,
Josef Guggemos,
Desireé Jörke,
Debora Kemm,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Hans-Jürgen Lichy,
Sabrina Lorenz,
Anna-Lena Menzel,
Pia Mozer,
Markus Mueller,
Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
Willi Rempel,
Jana Rückmann,
Astrid Saidi,
Rudolf Schirmer,
Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
Jürgen van Buer,
Cornelia Wagner-Herrbach
Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
Andreas Diettrich,
Uwe Faßhauer,
Andreas Fischer,
Martin Fischer,
Jannik Follner,
Thomas Freiling,
Josef Guggemos,
Desireé Jörke,
Debora Kemm,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Hans-Jürgen Lichy,
Sabrina Lorenz,
Anna-Lena Menzel,
Pia Mozer,
Markus Mueller,
Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
Willi Rempel,
Jana Rückmann,
Astrid Saidi,
Rudolf Schirmer,
Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
Jürgen van Buer,
Cornelia Wagner-Herrbach
Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-04-15
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
Andreas Diettrich,
Uwe Faßhauer,
Andreas Fischer,
Martin Fischer,
Jannik Follner,
Thomas Freiling,
Josef Guggemos,
Desireé Jörke,
Debora Kemm,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Hans-Jürgen Lichy,
Sabrina Lorenz,
Anna-Lena Menzel,
Pia Mozer,
Markus Mueller,
Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
Willi Rempel,
Jana Rückmann,
Astrid Saidi,
Rudolf Schirmer,
Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
Jürgen van Buer,
Cornelia Wagner-Herrbach
Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.
Aktualisiert: 2023-04-15
Autor:
Ralph Conrads,
Dominique Dauser,
Andreas Diettrich,
Uwe Faßhauer,
Andreas Fischer,
Martin Fischer,
Jannik Follner,
Thomas Freiling,
Josef Guggemos,
Desireé Jörke,
Debora Kemm,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Hans-Jürgen Lichy,
Sabrina Lorenz,
Anna-Lena Menzel,
Pia Mozer,
Markus Mueller,
Carmen Neuburg,
Kathrin Petzold-Rudolph,
Iris Pfeiffer,
Anzhela Preissler,
Daniela Reimann,
Willi Rempel,
Jana Rückmann,
Astrid Saidi,
Rudolf Schirmer,
Lars Schlenker,
Thomas Schley,
Karl Schumann,
Sabine Seufert,
Jürgen van Buer,
Cornelia Wagner-Herrbach
Aktualisiert: 2021-06-01
Autor:
Beat Döbeli Honegger,
Kerstin Drossel,
Birgit Eickelmann,
Bardo Herzig,
Benjamin Jörissen,
Heinz Moser,
Horst Niesyto,
Daniela Reimann,
Klaus Rummler,
Heidi Schelhowe,
Gerhard Tulodziecki
Zentrales Ziel der Publikation ist die Analyse der Literaturvermittlung ins Ausland im Rahmen der Auswärtigen Kulturpolitik Deutschlands. Es erfolgt zunächst eine Betrachtung ihrer Entwicklung seit dem Ende des Zweiten Weltkrieges. Ausgehend von ausgewählten Initiativen der Literaturvermittlung beantwortet die Publikation Fragen nach der aktuellen Position der Literatur in den internationalen Kulturbeziehungen und analysiert die Erwartungshaltungen, auf die literarische Texte treffen. Die Herausforderungen des Literaturtransfers werden ebenso herausgearbeitet wie die Strategien und Instrumente, mit denen man diesen Herausforderungen entgegentreten möchte. Ob die Ergebnisse der Analyse auch auf den konkreten Einzelfall eines Partnerlandes zutreffen, wird am Beispiel des Literaturtransfers nach Polen untersucht, welcher durch Polens Status als Deutschlands direkter Nachbar und die Geschichte der Beziehungen zwischen beiden Ländern eine besondere Bedeutung erlangt. Interviews mit Schriftsteller wie Ilija Trojanow und Juli Zeh stellen abschließend erstmals den Blick der Künstler selbst in den Vordergrund. Ein möglicher Handlungsbedarf in der Künstlerförderung wird dabei ebenso thematisiert wie das Selbstverständnis der Autoren als Akteure der Kulturdiplomatie.
Aktualisiert: 2023-01-16
> findR *
Die Berufseinmündung ist ein wichtiger Aspekt der gesellschaftlichen Integration von jungen Menschen. Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen diverser Disziplinen, aus Berufs- und Medienpädagogik, Bildungs- und Sozialwissenschaften, Soziologie sowie aus der Ästhetischen Bildung, die zu diesem Band beigetragen haben, entwickeln neue Ansätze und erforschen innovative Konzepte für eine Verbesserung der Situation von Jugendlichen ohne Arbeit oder Ausbildung.
Der vorliegende Band versammelt Beiträge an der Schnittstelle von berufs- und bildungsbiografischen Übergängen, ihrer aktiven Gestaltung durch die Betroffenen selbst und ihrer pädagogischen Begleitung. Es werden Probleme des Übergangs und der Berufseinmündung diskutiert und neue Konzepte zur Berufsorientierung und -vorbereitung präsentiert, die Jugendliche in Deutschland sowie auf internationaler Ebene durch spielerische und ästhetische Methoden, mediale und künstlerische Zugänge ermutigen sollen, ihren beruflichen Werdegang aktiv gestaltend in die Hand zu nehmen.
Aktualisiert: 2022-05-04
> findR *
Der vorliegende Band leistet einen fokussierten Beitrag zur Diskussion um die Rolle und Bedeutung der Kunst- und Bildwissenschaft im Spannungsfeld zwischen Performance- und Medienkunst. In seinem Mittelpunkt steht das Hinterfragen aktueller Bildbegriffe in Anbetracht der zeit- und handlungsorientierten Kunstformen. Die versammelten Beiträge werfen zugleich ein kontrastreiches Licht auf die Gesamtlage der Bildwissenschaftsdiskussion.
Die Aufsatzsammlung macht den Versuch, auf die nach wie vor zu beklagende Ausblendung der Praxis, Theorie und Geschichte der Medienkunst aus universitären Kontexten zu reagieren, indem sie die verstreuten Kompetenzen von Medienkunstexperten mit denen wissenschaftlich graduierter Nachwuchsforscher und der interessierten Öffentlichkeit zusammenbringt.
Die derzeitige Popularität der Bilddiskurse macht die damit einhergehende Diskussion um die Möglichkeit, Zweckmäßigkeit und Realisierbarkeit einer interdisziplinären Bildwissenschaft auch für die Untersuchung des gesamtwissenschaflichen und -gesellschaftlichen Status quo besonders interessant. Nicht zuletzt aufgrund der noch ausstehenden Vermittlung der komplexen Problematik im englischsprachigen Raum lieferten sieben von elf TeilnehmerInnen ihre Beiträge in englischer Sprache. Die vorgelegte Mixtur verschiedener Blickwinkel und diskursiver Lager bereitet damit auch die Basis für einen Vergleich der aktuellen bildwissenschaflichen Ansätze im deutschsprachigen und englischsprachigen Raum.
Aktualisiert: 2023-04-17
Autor:
Lena Bader,
Katja Hoffmann,
Slavko Kacunko,
Verena Kuni,
Dawn Leach,
Marga van Mechelen,
Petra Missomelius,
Ingeborg Reichle,
Daniela Reimann,
Gabriele Schmid,
Jens Schröter,
Yvonne Spielmann
Das Buch beschreibt die ästhetisch-informatische Medienbildung als ein neues Feld der Kunst- und Medienpädagogik. Es nimmt die interaktive Medienkunst zum Ausgangspunkt für fächerübergreifende, projektorientierte Gestaltungsprozesse. Die Autorin stellt die Verwendungsarten des Computers dar und reflektiert Mixed Reality-Projekte aus der Unterrichtspraxis mit der Integration der Fächer Kunst und Informatik, die im Rahmen des Modellversuchs ArtDeCom von 2001-2003 an allgemeinbildenden Schulen in Schleswig-Holstein durchgeführt wurden. Dabei wird der Computer nicht als geschlossenes System, sondern als eine von Kindern und Jugendlichen gestaltbare und programmierbare Maschine verstanden. Die Praxiserfahrungen werden im Rahmen curricularer Empfehlungen für das Feld der digitalen Medien aufgewiesen.
Aktualisiert: 2019-07-29
> findR *
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