Religionsunterricht heute findet faktisch in religiöser Vielfalt statt: Schüler*innen verschiedener Religionen und Weltanschauungen nehmen an ihm teil und bringen ihre Fragen, aber auch ihre Traditionen und Einstellungen mit. Wie erleben die Schüler*innen dieses Fach heute? Was interessiert sie an ihren anders glaubenden Mitschüler*innen? Wünschen sie sich eher Stärkung im Eigenen oder Dialog zwischen Unterschiedlichen? Soll Religionsunterricht ihrer Meinung nach künftig weiterhin nach Religionen und Konfessionen getrennt unterrichtet werden oder gemeinsam für alle?
Die ReVikoR-Studie ("Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht") untersucht nach einer Erhebung unter Lehrkräften jetzt in einem zweiten Band die Schüler*innenperspektive auf diese Fragen in Schleswig-Holstein.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Religionsunterricht heute findet faktisch in religiöser Vielfalt statt: Schüler*innen verschiedener Religionen und Weltanschauungen nehmen an ihm teil und bringen ihre Fragen, aber auch ihre Traditionen und Einstellungen mit. Wie erleben die Schüler*innen dieses Fach heute? Was interessiert sie an ihren anders glaubenden Mitschüler*innen? Wünschen sie sich eher Stärkung im Eigenen oder Dialog zwischen Unterschiedlichen? Soll Religionsunterricht ihrer Meinung nach künftig weiterhin nach Religionen und Konfessionen getrennt unterrichtet werden oder gemeinsam für alle?
Die ReVikoR-Studie ("Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht") untersucht nach einer Erhebung unter Lehrkräften jetzt in einem zweiten Band die Schüler*innenperspektive auf diese Fragen in Schleswig-Holstein.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Religionsunterricht heute findet faktisch in religiöser Vielfalt statt: Schüler*innen verschiedener Religionen und Weltanschauungen nehmen an ihm teil und bringen ihre Fragen, aber auch ihre Traditionen und Einstellungen mit. Wie erleben die Schüler*innen dieses Fach heute? Was interessiert sie an ihren anders glaubenden Mitschüler*innen? Wünschen sie sich eher Stärkung im Eigenen oder Dialog zwischen Unterschiedlichen? Soll Religionsunterricht ihrer Meinung nach künftig weiterhin nach Religionen und Konfessionen getrennt unterrichtet werden oder gemeinsam für alle?
Die ReVikoR-Studie ("Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht") untersucht nach einer Erhebung unter Lehrkräften jetzt in einem zweiten Band die Schüler*innenperspektive auf diese Fragen in Schleswig-Holstein.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Puzzlesteine des Lebens -
Dunkelrot steht für die schmerzhaften Seiten -
Gold sind die schönen, die leuchtenden Momente.
Erzählungen und Gedichte -
spannend, nachdenklich, lustig und auch traurig
- die Vielfalt eines Lebens - so wie die Jahreszeiten
Nach mehreren Büchern für Kinder und für Erwachsene,
nach zwei Anthologien mit den Themen Mütter und Väter,
nun die "Puzzlesteine des Lebens"
von Claudia Richter
www.claudia-richter.com
Ihre kurzen Prosatexte und die Gedichte sind wirklich lesenswert, da sie unsere Wirklichkeit sehr genau widerspiegeln und mit Empathie für die beschriebenen Menschen, einer genauen Naturbeobachtung und in einer poetischen Sprache gestaltet sind.
Ein Lektor
Aktualisiert: 2023-03-30
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Ein bunter Strauß heiterer und ernster Geschichten und Gedichte zum Lesen, zum Schmunzeln und zum Nachdenken.
Vielleicht regen sie Leser und Leserinnen auch an, selbst zu schreiben.
Ab 10 Jahren
www.claudia-richter com
Aktualisiert: 2022-04-28
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Religionsunterricht heute findet faktisch in religiöser Vielfalt statt: Schüler*innen verschiedener Religionen und Weltanschauungen nehmen an ihm teil und bringen ihre Fragen, aber auch ihre Traditionen und Einstellungen mit. Wie erleben die Schüler*innen dieses Fach heute? Was interessiert sie an ihren anders glaubenden Mitschüler*innen? Wünschen sie sich eher Stärkung im Eigenen oder Dialog zwischen Unterschiedlichen? Soll Religionsunterricht ihrer Meinung nach künftig weiterhin nach Religionen und Konfessionen getrennt unterrichtet werden oder gemeinsam für alle?
Die ReVikoR-Studie ("Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht") untersucht nach einer Erhebung unter Lehrkräften jetzt in einem zweiten Band die Schüler*innenperspektive auf diese Fragen in Schleswig-Holstein.
Aktualisiert: 2023-05-02
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• Sind die Frauen verrückt geworden?
• Chemisches Gesichtspeeling, Botox, Lifting, Fettabsaugung – Wo ist die Grenze?
• Ist Altern in Würde überhaupt noch möglich?
Der Trend zu Beauty-Operationen scheint unaufhaltsam. 88 % der Frauen möchten etwas an ihrem Körper ändern!
Der Zwang möglichst lange jugendlich und schön zu sein, treibt sogar junge Frauen – und zunehmend auch Männer – zu immer haarsträubernden Maßnahmen.
Die Frauen jagen unerreichbaren Schönheitsidealen nach. Dahinter stecken oft ganz andere Sehnsüchte und Wünsche, die Operationen gar nicht erfüllen können. Das hohe Risiko der Eingriffe ist vielen dabei gar nicht bewusst, obwohl ein erstaunlicher Prozentsatz der Behandlungen schief geht.
Dieses Buch stellt sich gegen den Trend! Es möchte Frauen aufrütteln und in ihrem Selbstbewusstsein bestärken. Wahre Attraktivität zeigt sich nicht in einer perfekten Nase oder einem idealen Busen. Es ist nötig schon jungen Mädchen und Frauen ein besseres Selbstwertgefühl zu vermitteln. Das Buch zeigt auf, wie jeder seine eigene Schönheit entdecken kann und wie Frauen den unrealistischen Werbeslogans und gesellschaftlichen Zwängen wirksam entgegentreten können.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Zum Werk
Unter Reiseversicherung fallen verschiedene Versicherungsarten, die im Zusammenhang mit einer Reise angeboten und abgeschlossen werden und die verschiedenen Reise-Risiken abdecken. Oft erfolgt der Abschluss in einem Reisebüro oder über das Internet als Massengeschäft, bei dem die Versicherung schon Teil des Formulars für die Beauftragung der Reise ist. Auf der anderen Seite versichern aber auch Unternehmen ihre Mitarbeiter pauschal oder Reiseversicherungen werden zusammen mit Kreditkarten angeboten.
Das Werk erläutert die wesentlichen Bestimmungen und Bedingungswerke, die für die verschiedenen Arten von Reiseversicherungen von Bedeutung sind.
Vorteile auf einen Blickumfassende Darstellung des ReiseversicherungsrechtsBerücksichtigung von Assistance und InsolvenzversicherungBerücksichtigung der AVB-Neufassungen 2018.
Zur Neuauflage
Die Neuauflage berücksichtigt das neue BGB-Reisevertragsrecht, die 2018 geänderten Musterbedingungen, zwischenzeitlich ergangene Rechtsprechung und andere wichtige Entwicklungen.
Inhalt
Völlig neu kommentiert werden die einschlägigen aktuellen Musterbedingungswerke des Gesamtverbandes der Deutschen Versicherungswirtschaft e.V. (GDV):Allgemeiner Teil der Versicherungsbedingungen für die Reiseversicherung (AT-Reise)Besondere Versicherungsbedingungen für die Reiserücktrittskostenversicherung (VB-Reiserücktritt)Besondere Versicherungsbedingungen für die Reiseabbruchversicherung (VB-Reiseabbruch)Besondere Versicherungsbedingungen für die Reisegepäckversicherung (VB-Reisegepäck)Allgemeine Versicherungsbedingungen für den Auto- und Reise-Schutzbrief (AVAR) - Auszug.
Behandelt werden neben den genannten Versicherungsarten auch dieAußenversicherung im Rahmen der Hausratversicherung(A. § 7 VHB)Reise- bzw. AuslandskrankenversicherungReise-Assistance-Versicherung bzw. Versicherung von BeistandsleistungenInsolvenzversicherung für Reiseveranstalter.
dargestellt.
Zielgruppe
Für Versicherer, Reiseveranstalter und Rechtsanwälte.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Religionsunterricht heute findet faktisch in religiöser Vielfalt statt: Schüler*innen verschiedener Religionen und Weltanschauungen nehmen an ihm teil und bringen ihre Fragen, aber auch ihre Traditionen und Einstellungen mit. Wie erleben die Schüler*innen dieses Fach heute? Was interessiert sie an ihren anders glaubenden Mitschüler*innen? Wünschen sie sich eher Stärkung im Eigenen oder Dialog zwischen Unterschiedlichen? Soll Religionsunterricht ihrer Meinung nach künftig weiterhin nach Religionen und Konfessionen getrennt unterrichtet werden oder gemeinsam für alle?
Die ReVikoR-Studie ("Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht") untersucht nach einer Erhebung unter Lehrkräften jetzt in einem zweiten Band die Schüler*innenperspektive auf diese Fragen in Schleswig-Holstein.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Eine verletzende Bemerkung, ein beleidigendes Wort – viele Situationen lassen uns Sprache als gewaltförmig erfahren. In der Metapher des ›kränkenden Wortes‹ ist diese Wirkung greifbar; systematisch erforscht wird sie indessen erst in jüngster Zeit. Die Beiträge dieses Bandes zeigen, welche Perspektiven diese Forschungen in der Linguistik, der Philosophie und der Literaturwissenschaft eröffnen. Die Fragen gelten unterschiedlichen Problemen: Wie ist verbale Gewalt von anderen Gewaltformen zu unterscheiden? Sind sprachliche Aggressionen typisierbar? Welche soziale Funktion kommt verletzender Sprache in Brennpunkten der Vormoderne zu? Was an uns ist es überhaupt, das durch Beleidigungen verletzt wird? Ist bereits dem Gespräch als Interaktion eine subtile Gewaltsamkeit eigen? Wie werden Grenzbereiche sprachlicher Aggression, sei es beißender Humor oder die Satire, in der Alltagskommunikation und in der literarischen Fiktion ausgespielt?
Aktualisiert: 2023-04-26
Autor:
Pascal Delhom,
Steffen K Herrmann,
Elke Koch,
Ekkehard König,
Helga Kotthoff,
Sybille Krämer,
Hannes Kuch,
Burkhard Liebsch,
Monika C. Otter,
Claudia Richter,
Mireille Schnyder,
Johannes Schwitalla,
Katerina Stathi
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Warum berühren die Tiere die Herzen der Menschen so tief? Wie kommt es, dass sie aus sich heraus so viel Gutes, so viel Freude vermitteln? Der Grund liegt wahrscheinlich in ihrer Natürlichkeit. Sie sind ehrlich, geradlinig und unverdorben.Sie sind nicht wie die Menschen, berechnend, verkopft und oftmals falsch. Die Sehnsucht nach Natürlichkeit, nach Verlässlichkeit und nach Werten bewirkt, dass wir die Nähe der Tiere suchen.
Aktualisiert: 2019-03-20
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In der Sehbehindertenschule Nürnberg begann Claudia Richter eine 3jährige Ausbildung zur Telefonistin, die sie jedoch nach 2 Jahren aufgrund einer schweren Augenerkrankung abbrechen musste. 2003 kehrte sie in ihre Heimatstadt Hof zurück.
2006 nach einer Augenoperation verschlechterten sich ihre Augen zusehends. Seit ihrer Geburt 1982 ist sie gelähmt und auf einen Rollstuhl angewiesen. Diese zwei Einschränkungen halten sie jedoch nicht davon ab, ihre Gedanken in Gedichtform niederzuschreiben. Dafür steht ihr eine Spracherkennung am PC zur Verfügung.
Aktualisiert: 2020-03-25
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Aktualisiert: 2018-07-19
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• Sind die Frauen verrückt geworden?
• Chemisches Gesichtspeeling, Botox, Lifting, Fettabsaugung – Wo ist die Grenze?
• Ist Altern in Würde überhaupt noch möglich?
Der Trend zu Beauty-Operationen scheint unaufhaltsam. 88 % der Frauen möchten etwas an ihrem Körper ändern!
Der Zwang möglichst lange jugendlich und schön zu sein, treibt sogar junge Frauen – und zunehmend auch Männer – zu immer haarsträubernden Maßnahmen.
Die Frauen jagen unerreichbaren Schönheitsidealen nach. Dahinter stecken oft ganz andere Sehnsüchte und Wünsche, die Operationen gar nicht erfüllen können. Das hohe Risiko der Eingriffe ist vielen dabei gar nicht bewusst, obwohl ein erstaunlicher Prozentsatz der Behandlungen schief geht.
Dieses Buch stellt sich gegen den Trend! Es möchte Frauen aufrütteln und in ihrem Selbstbewusstsein bestärken. Wahre Attraktivität zeigt sich nicht in einer perfekten Nase oder einem idealen Busen. Es ist nötig schon jungen Mädchen und Frauen ein besseres Selbstwertgefühl zu vermitteln. Das Buch zeigt auf, wie jeder seine eigene Schönheit entdecken kann und wie Frauen den unrealistischen Werbeslogans und gesellschaftlichen Zwängen wirksam entgegentreten können.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Aktualisiert: 2019-03-20
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Bildung in LateiNamerika ist ein Thema, das sowohl in der deutschsprachigen Bildungs- als auch LateiNamerikaforschung bisher nur wenig Beachtung gefunden hat. Der vorliegende Sammelband möchte dazu beitragen, diese Lücke zu schließen, und die hierzulande weniger bekannten Bildungsentwicklungen in LateiNamerika in deutscher Sprache vorstellen. Das Buch umfasst Beiträge zu 13 Ländern und bietet sowohl einen Überblick über die Bildungssysteme und Bildungsentwicklungen als auch einen Einblick in bestimmte Bereiche oder Probleme der Bildung der einzelnen Länder.
Der Sammelband ist so aufgearbeitet, dass er sich als Lehrbuch für einführende Lehrveranstaltungen an Universitäten eignen kann. Daher richtet er sich insbesondere an Studierende und Lehrende, aber auch an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter internationaler Organisationen, die in den jeweiligen Ländern engagiert sind.
Aktualisiert: 2021-01-21
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