Vom 28. August bis l. September 1956 fand in Garmisch-Partenkirchen unter dem Patronat der Internationalen Union für reine und angewandte Physik (I.U.P.A.P.) und mit Unterstützung der UNESCO sowie der Bundes-und der Bayerischen Landesbehörden ein "Internationales Kolloquium über Halbleiter und Phosphore" statt. Das Kolloquium wurde vorbereitet von W. Gerlach, G. Joos, H. Maier-Leibnitz, M. Schön und H. Welker. Das Kolloquium schloß sich an die "International Conference on Semi conductors 1954" in Amsterdam an. Während dort bereits Probleme auch aus dem Bereich der den Halbleitern nahe verwandten photoleitenden Phosphore in einigen Beiträgen berührt wurden, wurde in Garmisch-Partenkirchen dieses Gebiet ausdrücklich in die gemeinsame Diskussion einbezogen. Besonders eingehend wurden behandelt: Kristallwachstum und Kristallbau fehler, chemische Natur und Art des Einbaus von Fremdatomen in das Kristallgitter, Oberflächenerscheinungen, diamagnetische Suszeptibilität, Ther mokraft und elektrische Eigenschaften sowohl von Halbleiter- als auch von Phosphorsubstanzen. Mit dem vorliegenden Band legen wir nun die Vorträge des Kolloquiums den Fachgenossen vor. Es sind auch die Beiträge aufgenommen, die den Teil nehmern an dem Kolloquium nur als Vordrucke verfügbar waren, über die aber aus Zeitmangel nicht vorgetragen werden konnte. Von einer Kürzung der Beiträge glaubten wir absehen zu sollen, wenn auch hierdurch der Umfang des Tagungsberichts über das vorgesehene Ausmaß angewachsen ist. Zu danken haben wir den Autoren, besonders aber dem Verlag, der jederzeit auf unsere Wünsche eingegangen ist und dem die Herstellung und Ausstattung des Bandes eine stete Sorge war.
Aktualisiert: 2023-07-03
> findR *
Die beiden Bände zu den Grundlagen inklusiver Bildung stellen eine Einheit dar und versuchen die wesentlichen Themenkomplexe in Theorie, Forschung und Praxis darzustellen. Kontroversen werden nicht ausgespart, sondern es wird sehr deutlich thematisiert, welche Voraussetzungen für eine gelingende inklusive Bildung notwendig sind, aber auch wann Inklusion nicht gelingen kann.
Der hier vorliegende erste Band bezieht sich auf die inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung. Hier wird also auf der Ebene des Unterrichts analysiert und beurteilt, welche didaktischen Prinzipien für den inklusiven Unterricht berücksichtigt werden müssten. Auch Modelle inklusiver Unterrichtspraxis auf der fachlichen aber ebenso auf der überfachlichen Ebene werden vorgestellt und reflektiert. Forschungsergebnisse, die u.a. inklusiven Unterricht evaluieren, verweisen auf konkrete Chancen und Probleme inklusiver Bildung. Die kritischen Diskussionen im vorliegenden Teilband beziehen sich auf das Spannungsfeld von Exklusion und Inklusion sowie das unterschiedliche Bildungsverständnis inklusiven Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Ulf Algermissen,
Doris Ayaita,
Jutta Berard,
Ursula Böing ,
Petra Büker,
Vera Busse,
Michael Gebel,
David Jahr,
Michel Knigge,
Harry Kullmann,
Birgit Lütje-Klose,
Stefanie Meier,
Agnes Pfrang,
Daniela Pilger,
Katharina Schitow,
Michael Schön,
Michael Schwager,
Catrin Siedenbiedel,
Robin Stark,
Michael Stroh,
Annette Textor,
Caroline Theurer,
Anja Viehweger,
Kerstin Ziemen
Die beiden Bände zu den Grundlagen inklusiver Bildung stellen eine Einheit dar und versuchen die wesentlichen Themenkomplexe in Theorie, Forschung und Praxis darzustellen. Kontroversen werden nicht ausgespart, sondern es wird sehr deutlich thematisiert, welche Voraussetzungen für eine gelingende inklusive Bildung notwendig sind, aber auch wann Inklusion nicht gelingen kann.
Der hier vorliegende erste Band bezieht sich auf die inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung. Hier wird also auf der Ebene des Unterrichts analysiert und beurteilt, welche didaktischen Prinzipien für den inklusiven Unterricht berücksichtigt werden müssten. Auch Modelle inklusiver Unterrichtspraxis auf der fachlichen aber ebenso auf der überfachlichen Ebene werden vorgestellt und reflektiert. Forschungsergebnisse, die u.a. inklusiven Unterricht evaluieren, verweisen auf konkrete Chancen und Probleme inklusiver Bildung. Die kritischen Diskussionen im vorliegenden Teilband beziehen sich auf das Spannungsfeld von Exklusion und Inklusion sowie das unterschiedliche Bildungsverständnis inklusiven Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Ulf Algermissen,
Doris Ayaita,
Jutta Berard,
Ursula Böing ,
Petra Büker,
Vera Busse,
Michael Gebel,
David Jahr,
Michel Knigge,
Harry Kullmann,
Birgit Lütje-Klose,
Stefanie Meier,
Agnes Pfrang,
Daniela Pilger,
Katharina Schitow,
Michael Schön,
Michael Schwager,
Catrin Siedenbiedel,
Robin Stark,
Michael Stroh,
Annette Textor,
Caroline Theurer,
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Kerstin Ziemen
Die beiden Bände zu den Grundlagen inklusiver Bildung stellen eine Einheit dar und versuchen die wesentlichen Themenkomplexe in Theorie, Forschung und Praxis darzustellen. Kontroversen werden nicht ausgespart, sondern es wird sehr deutlich thematisiert, welche Voraussetzungen für eine gelingende inklusive Bildung notwendig sind, aber auch wann Inklusion nicht gelingen kann.
Der hier vorliegende erste Band bezieht sich auf die inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung. Hier wird also auf der Ebene des Unterrichts analysiert und beurteilt, welche didaktischen Prinzipien für den inklusiven Unterricht berücksichtigt werden müssten. Auch Modelle inklusiver Unterrichtspraxis auf der fachlichen aber ebenso auf der überfachlichen Ebene werden vorgestellt und reflektiert. Forschungsergebnisse, die u.a. inklusiven Unterricht evaluieren, verweisen auf konkrete Chancen und Probleme inklusiver Bildung. Die kritischen Diskussionen im vorliegenden Teilband beziehen sich auf das Spannungsfeld von Exklusion und Inklusion sowie das unterschiedliche Bildungsverständnis inklusiven Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Ulf Algermissen,
Doris Ayaita,
Jutta Berard,
Ursula Böing ,
Petra Büker,
Vera Busse,
Michael Gebel,
David Jahr,
Michel Knigge,
Harry Kullmann,
Birgit Lütje-Klose,
Stefanie Meier,
Agnes Pfrang,
Daniela Pilger,
Katharina Schitow,
Michael Schön,
Michael Schwager,
Catrin Siedenbiedel,
Robin Stark,
Michael Stroh,
Annette Textor,
Caroline Theurer,
Anja Viehweger,
Kerstin Ziemen
Flexibilität ist die Grundvoraussetzung zur Bewältigung turbulenter Zeiten. Sie ist der strategische Erfolgsfaktor, der das Bestehen des Unternehmens langfristig sichert. Dass Flexibilität für das erfolgreiche Bestehen der Unternehmen gestaltet und gesteigert werden kann, zeigt dieses Buch. International renommierte Experten stellen in diesem Buch neuartige Strategien und Konzepte vor und geben Hinweise zur praktischen Umsetzung.
Aktualisiert: 2023-06-24
Autor:
Stefan Behrens,
Klaus Bellmann,
Thorsten Blecker,
Christoph Burmann,
Hans Corsten,
Martin Elbe,
Joachim Fischer,
Steven Floyd,
Stefan Gerlach,
Ralf Gössinger,
Nico Haarländer,
Roberto Hernández,
Jan Christoph Ihl,
Stefan Kaduk,
Bernd Kaluza,
Willi Franz Kellermanns,
Eva-Maria Kern,
Wolfgang Kersten,
Hermann Krallmann,
Rainer Marr,
Christian Mieke,
Peter Milling,
Michael Nowak,
Arnold Picot,
Frank T. Piller,
Ralf Reichwald,
Norbert Reithofer,
Oliver Scholtz,
Michael Schön,
Marten Schönherr,
Dieter Spath,
Dieter Specht,
Christof M. Stotko,
Jörn-Henrik Thun,
Hans-Peter Wiendahl,
Horst Wildemann,
Caroline Wolff,
Erich Zahn
Flexibilität ist die Grundvoraussetzung zur Bewältigung turbulenter Zeiten. Sie ist der strategische Erfolgsfaktor, der das Bestehen des Unternehmens langfristig sichert. Dass Flexibilität für das erfolgreiche Bestehen der Unternehmen gestaltet und gesteigert werden kann, zeigt dieses Buch. International renommierte Experten stellen in diesem Buch neuartige Strategien und Konzepte vor und geben Hinweise zur praktischen Umsetzung.
Aktualisiert: 2023-06-24
Autor:
Stefan Behrens,
Klaus Bellmann,
Thorsten Blecker,
Christoph Burmann,
Hans Corsten,
Martin Elbe,
Joachim Fischer,
Steven Floyd,
Stefan Gerlach,
Ralf Gössinger,
Nico Haarländer,
Roberto Hernández,
Jan Christoph Ihl,
Stefan Kaduk,
Bernd Kaluza,
Willi Franz Kellermanns,
Eva-Maria Kern,
Wolfgang Kersten,
Hermann Krallmann,
Rainer Marr,
Christian Mieke,
Peter Milling,
Michael Nowak,
Arnold Picot,
Frank T. Piller,
Ralf Reichwald,
Norbert Reithofer,
Oliver Scholtz,
Michael Schön,
Marten Schönherr,
Dieter Spath,
Dieter Specht,
Christof M. Stotko,
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Hans-Peter Wiendahl,
Horst Wildemann,
Caroline Wolff,
Erich Zahn
Flexibilität ist die Grundvoraussetzung zur Bewältigung turbulenter Zeiten. Sie ist der strategische Erfolgsfaktor, der das Bestehen des Unternehmens langfristig sichert. Dass Flexibilität für das erfolgreiche Bestehen der Unternehmen gestaltet und gesteigert werden kann, zeigt dieses Buch. International renommierte Experten stellen in diesem Buch neuartige Strategien und Konzepte vor und geben Hinweise zur praktischen Umsetzung.
Aktualisiert: 2023-06-24
Autor:
Stefan Behrens,
Klaus Bellmann,
Thorsten Blecker,
Christoph Burmann,
Hans Corsten,
Martin Elbe,
Joachim Fischer,
Steven Floyd,
Stefan Gerlach,
Ralf Gössinger,
Nico Haarländer,
Roberto Hernández,
Jan Christoph Ihl,
Stefan Kaduk,
Bernd Kaluza,
Willi Franz Kellermanns,
Eva-Maria Kern,
Wolfgang Kersten,
Hermann Krallmann,
Rainer Marr,
Christian Mieke,
Peter Milling,
Michael Nowak,
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Frank T. Piller,
Ralf Reichwald,
Norbert Reithofer,
Oliver Scholtz,
Michael Schön,
Marten Schönherr,
Dieter Spath,
Dieter Specht,
Christof M. Stotko,
Jörn-Henrik Thun,
Hans-Peter Wiendahl,
Horst Wildemann,
Caroline Wolff,
Erich Zahn
Der Band versammelt Beiträge zur sich wandelnden Rolle von Lehrkräften und bietet sowohl praktische als auch theoretische Einblicke in die Aus- und Weiterbildung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Band versammelt Beiträge zur sich wandelnden Rolle von Lehrkräften und bietet sowohl praktische als auch theoretische Einblicke in die Aus- und Weiterbildung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Band versammelt Beiträge zur sich wandelnden Rolle von Lehrkräften und bietet sowohl praktische als auch theoretische Einblicke in die Aus- und Weiterbildung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Band versammelt Beiträge zur sich wandelnden Rolle von Lehrkräften und bietet sowohl praktische als auch theoretische Einblicke in die Aus- und Weiterbildung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Flexibilität ist die Grundvoraussetzung zur Bewältigung turbulenter Zeiten. Sie ist der strategische Erfolgsfaktor, der das Bestehen des Unternehmens langfristig sichert. Dass Flexibilität für das erfolgreiche Bestehen der Unternehmen gestaltet und gesteigert werden kann, zeigt dieses Buch. International renommierte Experten stellen in diesem Buch neuartige Strategien und Konzepte vor und geben Hinweise zur praktischen Umsetzung.
Aktualisiert: 2023-05-24
Autor:
Stefan Behrens,
Klaus Bellmann,
Thorsten Blecker,
Christoph Burmann,
Hans Corsten,
Martin Elbe,
Joachim Fischer,
Steven Floyd,
Stefan Gerlach,
Ralf Gössinger,
Nico Haarländer,
Roberto Hernández,
Jan Christoph Ihl,
Stefan Kaduk,
Bernd Kaluza,
Willi Franz Kellermanns,
Eva-Maria Kern,
Wolfgang Kersten,
Hermann Krallmann,
Rainer Marr,
Christian Mieke,
Peter Milling,
Michael Nowak,
Arnold Picot,
Frank T. Piller,
Ralf Reichwald,
Norbert Reithofer,
Oliver Scholtz,
Michael Schön,
Marten Schönherr,
Dieter Spath,
Dieter Specht,
Christof M. Stotko,
Jörn-Henrik Thun,
Hans-Peter Wiendahl,
Horst Wildemann,
Caroline Wolff,
Erich Zahn
Der Band versammelt Beiträge zur sich wandelnden Rolle von Lehrkräften und bietet sowohl praktische als auch theoretische Einblicke in die Aus- und Weiterbildung.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Der Band versammelt Beiträge zur sich wandelnden Rolle von Lehrkräften und bietet sowohl praktische als auch theoretische Einblicke in die Aus- und Weiterbildung.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Rolf Arnolds 70. Geburtstag zu Ehren erscheint mit dieser Festschrift eine Sammlung persönlicher Erinnerungen und Anekdoten. Beteiligt haben sich langjährige Wegbegleiterinnen und -begleiter, die in Interviewform Fragen zur Person und zur wissenschaftlichen Arbeit von Rolf Arnold beantwortet haben. Diese offenbaren durch den persönlichen Zugang Einblicke in das wissenschaftliche Wirken von Rolf Arnold auf unterschiedlichen Ebenen.
Aktualisiert: 2022-12-08
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Der Band versammelt Beiträge zur sich wandelnden Rolle von Lehrkräften und bietet sowohl praktische als auch theoretische Einblicke in die Aus- und Weiterbildung.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Der Band versammelt Beiträge zur sich wandelnden Rolle von Lehrkräften und bietet sowohl praktische als auch theoretische Einblicke in die Aus- und Weiterbildung.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Vom 28. August bis l. September 1956 fand in Garmisch-Partenkirchen unter dem Patronat der Internationalen Union für reine und angewandte Physik (I.U.P.A.P.) und mit Unterstützung der UNESCO sowie der Bundes-und der Bayerischen Landesbehörden ein "Internationales Kolloquium über Halbleiter und Phosphore" statt. Das Kolloquium wurde vorbereitet von W. Gerlach, G. Joos, H. Maier-Leibnitz, M. Schön und H. Welker. Das Kolloquium schloß sich an die "International Conference on Semi conductors 1954" in Amsterdam an. Während dort bereits Probleme auch aus dem Bereich der den Halbleitern nahe verwandten photoleitenden Phosphore in einigen Beiträgen berührt wurden, wurde in Garmisch-Partenkirchen dieses Gebiet ausdrücklich in die gemeinsame Diskussion einbezogen. Besonders eingehend wurden behandelt: Kristallwachstum und Kristallbau fehler, chemische Natur und Art des Einbaus von Fremdatomen in das Kristallgitter, Oberflächenerscheinungen, diamagnetische Suszeptibilität, Ther mokraft und elektrische Eigenschaften sowohl von Halbleiter- als auch von Phosphorsubstanzen. Mit dem vorliegenden Band legen wir nun die Vorträge des Kolloquiums den Fachgenossen vor. Es sind auch die Beiträge aufgenommen, die den Teil nehmern an dem Kolloquium nur als Vordrucke verfügbar waren, über die aber aus Zeitmangel nicht vorgetragen werden konnte. Von einer Kürzung der Beiträge glaubten wir absehen zu sollen, wenn auch hierdurch der Umfang des Tagungsberichts über das vorgesehene Ausmaß angewachsen ist. Zu danken haben wir den Autoren, besonders aber dem Verlag, der jederzeit auf unsere Wünsche eingegangen ist und dem die Herstellung und Ausstattung des Bandes eine stete Sorge war.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Ein Lernbuch? Genau, denn das Lehrbuch hat in der Ermöglichungsdidaktik seine Existenzgrundlage verloren. Jemanden zu belehren ist unmöglich – nur selbstgesteuert und eigenverantwortlich kommt der Mensch zum Ziel. Lernen und Lernerfolg können nicht erzeugt, sondern lediglich durch Schaffung geeigneter Lernarrangements ermöglicht werden. Rolf Arnold und Michael Schön führen in die Grundlagen eines lebendigen und nachhaltigen Lernens ein und präsentieren ausgewählte Methodenbeispiele. Das Buch richtet sich insbesondere an Studierende und Referendare, aber auch an Ausbilderinnen, an Dozenten und selbstverständlich auch an Lehrkräfte. Sie erfahren, wie sie nach der Devise «Begleiten statt belehren» zu individuellem Lernen anleiten können.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Ein Lernbuch? Genau, denn das Lehrbuch hat in der Ermöglichungsdidaktik seine Existenzgrundlage verloren. Jemanden zu belehren ist unmöglich – nur selbstgesteuert und eigenverantwortlich kommt der Mensch zum Ziel. Lernen und Lernerfolg können nicht erzeugt, sondern lediglich durch Schaffung geeigneter Lernarrangements ermöglicht werden. Rolf Arnold und Michael Schön führen in die Grundlagen eines lebendigen und nachhaltigen Lernens ein und präsentieren ausgewählte Methodenbeispiele. Das Buch richtet sich insbesondere an Studierende und Referendare, aber auch an Ausbilderinnen, an Dozenten und selbstverständlich auch an Lehrkräfte. Sie erfahren, wie sie nach der Devise «Begleiten statt belehren» zu individuellem Lernen anleiten können.
Aktualisiert: 2023-02-01
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