Ausgehend von der Implementierung der Bildungspläne in Deutschland untersucht die Autorin am Beispiel Sachsen-Anhalts, wie neues Wissen generiert wird und wie sich die Etablierung dieses Wissens gestaltet. Die Analyse der durchgeführten Interviews zeigt, dass die Inhalte des Bildungsprogramms eine unterschiedliche Bedeutung für die Handlungsorientierungen von Pädagog_innen haben und dass die geforderte kindzentrierte Pädagogik noch nicht flächendeckend in allen Einrichtungen praktiziert wird.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ausgehend von der Implementierung der Bildungspläne in Deutschland untersucht die Autorin am Beispiel Sachsen-Anhalts, wie neues Wissen generiert wird und wie sich die Etablierung dieses Wissens gestaltet. Die Analyse der durchgeführten Interviews zeigt, dass die Inhalte des Bildungsprogramms eine unterschiedliche Bedeutung für die Handlungsorientierungen von Pädagog_innen haben und dass die geforderte kindzentrierte Pädagogik noch nicht flächendeckend in allen Einrichtungen praktiziert wird.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ausgehend von der Implementierung der Bildungspläne in Deutschland untersucht die Autorin am Beispiel Sachsen-Anhalts, wie neues Wissen generiert wird und wie sich die Etablierung dieses Wissens gestaltet. Die Analyse der durchgeführten Interviews zeigt, dass die Inhalte des Bildungsprogramms eine unterschiedliche Bedeutung für die Handlungsorientierungen von Pädagog_innen haben und dass die geforderte kindzentrierte Pädagogik noch nicht flächendeckend in allen Einrichtungen praktiziert wird.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ausgehend von der Implementierung der Bildungspläne in Deutschland untersucht die Autorin am Beispiel Sachsen-Anhalts, wie neues Wissen generiert wird und wie sich die Etablierung dieses Wissens gestaltet. Die Analyse der durchgeführten Interviews zeigt, dass die Inhalte des Bildungsprogramms eine unterschiedliche Bedeutung für die Handlungsorientierungen von Pädagog_innen haben und dass die geforderte kindzentrierte Pädagogik noch nicht flächendeckend in allen Einrichtungen praktiziert wird.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
Lena Pejic,
Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
Lisa Schroeder,
Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
Manuela Westphal,
Annette Zängle,
Renate Zimmer
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Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
Lena Pejic,
Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
Lisa Schroeder,
Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
Manuela Westphal,
Annette Zängle,
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Aktualisiert: 2023-06-16
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
Lena Pejic,
Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
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Annette Zängle,
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Aktualisiert: 2023-06-16
Autor:
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Jörn Borke,
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Swantje Decker,
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Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
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Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
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Ulrike Lüdtke,
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Meike Sauerhering,
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Aktualisiert: 2023-06-16
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
Lena Pejic,
Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
Lisa Schroeder,
Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
Manuela Westphal,
Annette Zängle,
Renate Zimmer
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Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-12
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
Lena Pejic,
Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
Lisa Schroeder,
Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
Manuela Westphal,
Annette Zängle,
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Aktualisiert: 2023-06-12
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
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Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
Lisa Schroeder,
Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
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Annette Zängle,
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Kompakt und praxisnah vermittelt das Buch die Grundlagen interkultureller Arbeit in der Kita. Es gilt, den Umgang mit eigenen "kulturellen" Brillen und entsprechenden Erziehungsvorstellungen zu verstehen, und eine konstruktive Haltung im Umgang mit Vielfalt und Verschiedenheit einzunehmen. Daran schließt die konkrete pädagogische Arbeit in verschiedenen Bildungsbereichen an. Ein besonderes Augenmerk gilt im Buch den Eltern und Kindern mit oft traumatischen Fluchterfahrungen.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
Lena Pejic,
Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
Lisa Schroeder,
Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
Manuela Westphal,
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Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
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Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
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Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
Lisa Schroeder,
Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
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Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
Lena Pejic,
Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
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Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
Manuela Westphal,
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Das vorliegende Buch zeigt wie pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt werden können, kompetent in kulturell heterogen zusammengesetzten Kitas zu agieren. Kompakt und praxisnah werden die Grundlagen interkultureller Arbeit in der Kita vermittelt. Es werden Erfahrungen aus und Einblicke in die Lebenswelten von zugewanderten und geflüchteten Kindern und Familien gegeben. Zentral dabei ist der Blick auf die Haltung der pädagogischen Fachkräfte, die Sensibilisierung für Diskriminierung sowie eine interkulturelle Öffnung der Kita als Organisation. Abschließend werden kulturbewusste praktische Lösungsansätze im Kita-Alltag beschrieben.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
Lena Pejic,
Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
Lisa Schroeder,
Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
Manuela Westphal,
Annette Zängle,
Renate Zimmer
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Kompakt und praxisnah vermittelt das Buch die Grund- lagen interkultureller Arbeit in der Kita. Es gilt, den Umgang mit eigenen "kulturellen" Brillen und entsprechenden Erziehungsvorstellungen zu verstehen, und eine konstruktive Haltung im Umgang mit Vielfalt und Verschiedenheit einzunehmen. Daran schließt die konkrete pädagogische Arbeit in verschiedenen Bildungsbereichen an. Ein besonderes Augenmerk gilt im Buch den Eltern und Kindern mit oft traumatischen Fluchterfahrungen.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Anja Bereznai,
Prof. Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
Lena Pejic,
Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
Lisa Schroeder,
Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
Manuela Westphal,
Annette Zängle,
Prof. Dr. Renate Zimmer
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Das vorliegende Buch zeigt wie pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt werden können, kompetent in kulturell heterogen zusammengesetzten Kitas zu agieren. Kompakt und praxisnah werden die Grundlagen interkultureller Arbeit in der Kita vermittelt. Es werden Erfahrungen aus und Einblicke in die Lebenswelten von zugewanderten und geflüchteten Kindern und Familien gegeben. Zentral dabei ist der Blick auf die Haltung der pädagogischen Fachkräfte, die Sensibilisierung für Diskriminierung sowie eine interkulturelle Öffnung der Kita als Organisation. Abschließend werden kulturbewusste praktische Lösungsansätze im Kita-Alltag beschrieben.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Anja Bereznai,
Jörn Borke,
Laura Bossong,
Swantje Decker,
Anna Dintsioudi,
Paula Döge,
Ariane Gernhardt,
Kerstin Gloger-Wendland,
Helga Barbara Gundlach,
Karsten Herrmann,
Carolin Kiso,
Astrid Kleis,
Maria Korte-Rüther,
Bettina Lamm,
Birgit Leyendecker,
Ulrike Lüdtke,
Lena Pejic,
Helga Reekers,
Gisela Röhling,
Meike Sauerhering,
Lisa Schroeder,
Anja Schwentesius,
Ulrich Stitzinger,
Manuela Westphal,
Annette Zängle,
Renate Zimmer
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Einschlägige Expertinnen und Experten der Frühpädagogik vermitteln in diesem Themenheft der Zeitschrift "Kleinstkinder" fundiert und praxisnah Wissen zu folgenden Themen der Inklusion und Vielfalt, bezogen auf die Arbeit mit Kleinstkindern: Kinder mit besonderen Bedürfnissen, kulturelle und sprachliche Vielfalt (bzw. Sprachförderung), Unterschiedlichkeit von sozioökonomischen Lebenslagen, geschlechtssensible Pädagogik und verschiedene Familienmodelle.
Aktualisiert: 2023-06-08
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