Kann im Hinblick auf Organisationen von Klienten gesprochen werden? Dies stellt nach wie vor ein Desiderat der Beratungsforschung dar. Die Beratung von Personen und Organisationen hat sich im Kontext pädagogischer Handlungspraxen fest etabliert. Sowohl die Praxis wie auch die Beratungsforschung setzen den Klientenstatus von Organisationen voraus. Eine theoretisch begründete Analyse der Klientenkonstitution von Organisationen steht aber bis dato noch aus. Die Arbeit greift diese Forschungslücke auf und entwickelt ein Modell, das auch für Organisationen einen theoretisch begründeten Anschluss an das Fall- und Klientenkonzept in der Lesart des Professionsansatzes Ulrich Oevermanns erlaubt. Die dazu entwickelten Modellbildungen lassen aber auch erkennbar werden, dass es in der Klientenkonstitution von Organisation und Person deutliche Differenzen gibt, die einen je eigenständigen professionstheoretischen Zugang zu den beiden Beratungsformen nahe legen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Kann im Hinblick auf Organisationen von Klienten gesprochen werden? Dies stellt nach wie vor ein Desiderat der Beratungsforschung dar. Die Beratung von Personen und Organisationen hat sich im Kontext pädagogischer Handlungspraxen fest etabliert. Sowohl die Praxis wie auch die Beratungsforschung setzen den Klientenstatus von Organisationen voraus. Eine theoretisch begründete Analyse der Klientenkonstitution von Organisationen steht aber bis dato noch aus. Die Arbeit greift diese Forschungslücke auf und entwickelt ein Modell, das auch für Organisationen einen theoretisch begründeten Anschluss an das Fall- und Klientenkonzept in der Lesart des Professionsansatzes Ulrich Oevermanns erlaubt. Die dazu entwickelten Modellbildungen lassen aber auch erkennbar werden, dass es in der Klientenkonstitution von Organisation und Person deutliche Differenzen gibt, die einen je eigenständigen professionstheoretischen Zugang zu den beiden Beratungsformen nahe legen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Kann im Hinblick auf Organisationen von Klienten gesprochen werden? Dies stellt nach wie vor ein Desiderat der Beratungsforschung dar. Die Beratung von Personen und Organisationen hat sich im Kontext pädagogischer Handlungspraxen fest etabliert. Sowohl die Praxis wie auch die Beratungsforschung setzen den Klientenstatus von Organisationen voraus. Eine theoretisch begründete Analyse der Klientenkonstitution von Organisationen steht aber bis dato noch aus. Die Arbeit greift diese Forschungslücke auf und entwickelt ein Modell, das auch für Organisationen einen theoretisch begründeten Anschluss an das Fall- und Klientenkonzept in der Lesart des Professionsansatzes Ulrich Oevermanns erlaubt. Die dazu entwickelten Modellbildungen lassen aber auch erkennbar werden, dass es in der Klientenkonstitution von Organisation und Person deutliche Differenzen gibt, die einen je eigenständigen professionstheoretischen Zugang zu den beiden Beratungsformen nahe legen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Kann im Hinblick auf Organisationen von Klienten gesprochen werden? Dies stellt nach wie vor ein Desiderat der Beratungsforschung dar. Die Beratung von Personen und Organisationen hat sich im Kontext pädagogischer Handlungspraxen fest etabliert. Sowohl die Praxis wie auch die Beratungsforschung setzen den Klientenstatus von Organisationen voraus. Eine theoretisch begründete Analyse der Klientenkonstitution von Organisationen steht aber bis dato noch aus. Die Arbeit greift diese Forschungslücke auf und entwickelt ein Modell, das auch für Organisationen einen theoretisch begründeten Anschluss an das Fall- und Klientenkonzept in der Lesart des Professionsansatzes Ulrich Oevermanns erlaubt. Die dazu entwickelten Modellbildungen lassen aber auch erkennbar werden, dass es in der Klientenkonstitution von Organisation und Person deutliche Differenzen gibt, die einen je eigenständigen professionstheoretischen Zugang zu den beiden Beratungsformen nahe legen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Kann im Hinblick auf Organisationen von Klienten gesprochen werden? Dies stellt nach wie vor ein Desiderat der Beratungsforschung dar. Die Beratung von Personen und Organisationen hat sich im Kontext pädagogischer Handlungspraxen fest etabliert. Sowohl die Praxis wie auch die Beratungsforschung setzen den Klientenstatus von Organisationen voraus. Eine theoretisch begründete Analyse der Klientenkonstitution von Organisationen steht aber bis dato noch aus. Die Arbeit greift diese Forschungslücke auf und entwickelt ein Modell, das auch für Organisationen einen theoretisch begründeten Anschluss an das Fall- und Klientenkonzept in der Lesart des Professionsansatzes Ulrich Oevermanns erlaubt. Die dazu entwickelten Modellbildungen lassen aber auch erkennbar werden, dass es in der Klientenkonstitution von Organisation und Person deutliche Differenzen gibt, die einen je eigenständigen professionstheoretischen Zugang zu den beiden Beratungsformen nahe legen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Kann im Hinblick auf Organisationen von Klienten gesprochen werden? Dies stellt nach wie vor ein Desiderat der Beratungsforschung dar. Die Beratung von Personen und Organisationen hat sich im Kontext pädagogischer Handlungspraxen fest etabliert. Sowohl die Praxis wie auch die Beratungsforschung setzen den Klientenstatus von Organisationen voraus. Eine theoretisch begründete Analyse der Klientenkonstitution von Organisationen steht aber bis dato noch aus. Die Arbeit greift diese Forschungslücke auf und entwickelt ein Modell, das auch für Organisationen einen theoretisch begründeten Anschluss an das Fall- und Klientenkonzept in der Lesart des Professionsansatzes Ulrich Oevermanns erlaubt. Die dazu entwickelten Modellbildungen lassen aber auch erkennbar werden, dass es in der Klientenkonstitution von Organisation und Person deutliche Differenzen gibt, die einen je eigenständigen professionstheoretischen Zugang zu den beiden Beratungsformen nahe legen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Bewegung wird in dem dynamischen Feld der frühen Bildung ein großer Stellenwert zugeschrieben. Das Buch verknüpft aktuelle kindheitspädagogische Diskurse mit bewegungs- und sportwissenschaftlichen Wissensbeständen für die bewegungspädagogische Arbeit in Feldern der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Es konturiert pädagogische und didaktische Grundlagen einer frühkindlichen Bewegungspädagogik, diskutiert relevante Erkenntnisse unterschiedlicher Bezugsdisziplinen, wie z. B. der Soziologie, Sportmedizin und den Gesundheitswissenschaften. Außerdem werden disziplinübergreifende Verknüpfungen vorgestellt, z. B. mit Blick auf Inklusion, Spracherwerb oder Gender. Aus professionstheoretischer Perspektive werden Herausforderungen professionellen Handelns aufgeworfen und bewegungsbezogene Förderansätze (z. B. Psychomotorik) präsentiert. Das Buch wird durch einen Blick auf die ausgewählten Praxisfelder Tanz und Spiel abgerundet.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Hans Jürgen Beins,
Wolfgang Beudels,
Angela Boeti,
Nina Ferrari,
Christine Graf,
Elke Gramespacher,
Robert Gugutzer,
Christina Jasmund,
Peter Keßel,
Astrid Krus,
Nadine Madeira-Firmino,
Elvira Mauz,
Michael Mutz,
Matthias Schierz,
Maria Schumann,
Rolf Schwarz,
Heike Tiemann,
Anja Voss,
Renate Zimmer
Bewegung wird in dem dynamischen Feld der frühen Bildung ein großer Stellenwert zugeschrieben. Das Buch verknüpft aktuelle kindheitspädagogische Diskurse mit bewegungs- und sportwissenschaftlichen Wissensbeständen für die bewegungspädagogische Arbeit in Feldern der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Es konturiert pädagogische und didaktische Grundlagen einer frühkindlichen Bewegungspädagogik, diskutiert relevante Erkenntnisse unterschiedlicher Bezugsdisziplinen, wie z. B. der Soziologie, Sportmedizin und den Gesundheitswissenschaften. Außerdem werden disziplinübergreifende Verknüpfungen vorgestellt, z. B. mit Blick auf Inklusion, Spracherwerb oder Gender. Aus professionstheoretischer Perspektive werden Herausforderungen professionellen Handelns aufgeworfen und bewegungsbezogene Förderansätze (z. B. Psychomotorik) präsentiert. Das Buch wird durch einen Blick auf die ausgewählten Praxisfelder Tanz und Spiel abgerundet.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Hans Jürgen Beins,
Wolfgang Beudels,
Angela Boeti,
Nina Ferrari,
Christine Graf,
Elke Gramespacher,
Robert Gugutzer,
Christina Jasmund,
Peter Keßel,
Astrid Krus,
Nadine Madeira-Firmino,
Elvira Mauz,
Michael Mutz,
Matthias Schierz,
Maria Schumann,
Rolf Schwarz,
Heike Tiemann,
Anja Voss,
Renate Zimmer
Aktualisiert: 2022-08-25
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Bewegung wird in dem dynamischen Feld der frühen Bildung ein großer Stellenwert zugeschrieben. Das Buch verknüpft aktuelle kindheitspädagogische Diskurse mit bewegungs- und sportwissenschaftlichen Wissensbeständen für die bewegungspädagogische Arbeit in Feldern der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Es konturiert pädagogische und didaktische Grundlagen einer frühkindlichen Bewegungspädagogik, diskutiert relevante Erkenntnisse unterschiedlicher Bezugsdisziplinen, wie z. B. der Soziologie, Sportmedizin und den Gesundheitswissenschaften. Außerdem werden disziplinübergreifende Verknüpfungen vorgestellt, z. B. mit Blick auf Inklusion, Spracherwerb oder Gender. Aus professionstheoretischer Perspektive werden Herausforderungen professionellen Handelns aufgeworfen und bewegungsbezogene Förderansätze (z. B. Psychomotorik) präsentiert. Das Buch wird durch einen Blick auf die ausgewählten Praxisfelder Tanz und Spiel abgerundet.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Hans Jürgen Beins,
Wolfgang Beudels,
Angela Boeti,
Nina Ferrari,
Nadine Madeira Firmino,
Christine Graf,
Elke Gramespacher,
Robert Gugutzer,
Christina Jasmund,
Peter Keßel,
Astrid Krus,
Elvira Mauz,
Michael Mutz,
Matthias Schierz,
Maria Schumann,
Rolf Schwarz,
Heike Tiemann,
Anja Voss,
Renate Zimmer
Bewegung wird in dem dynamischen Feld der frühen Bildung ein großer Stellenwert zugeschrieben. Das Buch verknüpft aktuelle kindheitspädagogische Diskurse mit bewegungs- und sportwissenschaftlichen Wissensbeständen für die bewegungspädagogische Arbeit in Feldern der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Es konturiert pädagogische und didaktische Grundlagen einer frühkindlichen Bewegungspädagogik, diskutiert relevante Erkenntnisse unterschiedlicher Bezugsdisziplinen, wie z. B. der Soziologie, Sportmedizin und den Gesundheitswissenschaften. Außerdem werden disziplinübergreifende Verknüpfungen vorgestellt, z. B. mit Blick auf Inklusion, Spracherwerb oder Gender. Aus professionstheoretischer Perspektive werden Herausforderungen professionellen Handelns aufgeworfen und bewegungsbezogene Förderansätze (z. B. Psychomotorik) präsentiert. Das Buch wird durch einen Blick auf die ausgewählten Praxisfelder Tanz und Spiel abgerundet.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Hans Jürgen Beins,
Wolfgang Beudels,
Angela Boeti,
Nina Ferrari,
Nadine Madeira Firmino,
Christine Graf,
Elke Gramespacher,
Robert Gugutzer,
Christina Jasmund,
Peter Keßel,
Astrid Krus,
Elvira Mauz,
Michael Mutz,
Matthias Schierz,
Maria Schumann,
Rolf Schwarz,
Heike Tiemann,
Anja Voss,
Renate Zimmer
Bewegung wird in dem dynamischen Feld der frühen Bildung ein großer Stellenwert zugeschrieben. Das Buch verknüpft aktuelle kindheitspädagogische Diskurse mit bewegungs- und sportwissenschaftlichen Wissensbeständen für die bewegungspädagogische Arbeit in Feldern der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Es konturiert pädagogische und didaktische Grundlagen einer frühkindlichen Bewegungspädagogik, diskutiert relevante Erkenntnisse unterschiedlicher Bezugsdisziplinen, wie z. B. der Soziologie, Sportmedizin und den Gesundheitswissenschaften. Außerdem werden disziplinübergreifende Verknüpfungen vorgestellt, z. B. mit Blick auf Inklusion, Spracherwerb oder Gender. Aus professionstheoretischer Perspektive werden Herausforderungen professionellen Handelns aufgeworfen und bewegungsbezogene Förderansätze (z. B. Psychomotorik) präsentiert. Das Buch wird durch einen Blick auf die ausgewählten Praxisfelder Tanz und Spiel abgerundet.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Hans Jürgen Beins,
Wolfgang Beudels,
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Nina Ferrari,
Nadine Madeira Firmino,
Christine Graf,
Elke Gramespacher,
Robert Gugutzer,
Christina Jasmund,
Peter Keßel,
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Elvira Mauz,
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Heike Tiemann,
Anja Voss,
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Kann im Hinblick auf Organisationen von Klienten gesprochen werden? Dies stellt nach wie vor ein Desiderat der Beratungsforschung dar. Die Beratung von Personen und Organisationen hat sich im Kontext pädagogischer Handlungspraxen fest etabliert. Sowohl die Praxis wie auch die Beratungsforschung setzen den Klientenstatus von Organisationen voraus. Eine theoretisch begründete Analyse der Klientenkonstitution von Organisationen steht aber bis dato noch aus. Die Arbeit greift diese Forschungslücke auf und entwickelt ein Modell, das auch für Organisationen einen theoretisch begründeten Anschluss an das Fall- und Klientenkonzept in der Lesart des Professionsansatzes Ulrich Oevermanns erlaubt. Die dazu entwickelten Modellbildungen lassen aber auch erkennbar werden, dass es in der Klientenkonstitution von Organisation und Person deutliche Differenzen gibt, die einen je eigenständigen professionstheoretischen Zugang zu den beiden Beratungsformen nahe legen.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Das wissenschaftliche Forschungsprojekt „Mädchen und Frauen bei der Freiwilligen Feuerwehr“ dient als Entwicklung von Leitlinien für Modellprojekte zur Förderung der Integration von Mädchen und Frauen in die Feuerwehr. In diesem Band berichten befragte Feuerwehrfrauen unter anderem von ihren Erfahrungen, ihrem Engagement und ihren Interessen bei der Feuerwehr.
Aktualisiert: 2020-11-16
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In der guten gesunden Kita bedingen sich Gesundheit und Bildung: Gesundheit ist die Grundlage und das Ergebnis eines gelingenden Bildungsprozesses, Bildung ist sowohl eine Voraussetzung für Gesundheit als auch ein Ergebnis eines gesundheitsfördernden Lebens- und Lernortes.
Dieses Handbuch unterstützt Fachkräfte und Teams bei der Gestaltung einer gesunden und entwicklungsfördernden Lebens-, Lern- und Arbeitswelt in Kindertageseinrichtungen. Die Praxis einer guten gesunden Kindertageseinrichtung wird in einen Prozess der systematischen Organisationsentwicklung eingebettet. Angestrebt werden nachhaltige Veränderungen auf verschiedenen Ebenen mit dem Ziel, kindliche Entwicklungs- und Bildungschancen zu verbessern.
Die gute gesunde Kita verbindet die Umsetzung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrags von Kindertageseinrichtungen mit dem Aufbau von Gesundheitskompetenzen und der Förderung der Gesundheit aller Beteiligten: Kinder, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Eltern.
Aktualisiert: 2020-02-16
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In einem der ältesten und zugleich modernsten Zoos der Welt ist in der letzten Zeit eine Menge Aufregendes passiert: Yavi der beliebte Ameisenbär ist eingezogen, ein neuer Abenteuerspielplatz für die kleinsten Tier-Fans feierte Eröffnung, und im Sommer diesen Jahres zieht sogar das Land in die Stadt: Der Bergische Clemenshof verspricht „Landvergnügen“ für jeden. Das beliebte Wimmelbilderbuch „Mein Kölner Zoo“ präsentiert sich ab Juli 2014 in einem völlig neuen Gewand und wartet mit vielen neuen, spannenden wimmeligen Abenteuern auf, die zu einem ereignisreichen Rundgang durch den beliebten Zoo einladen.
Aktualisiert: 2020-01-07
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Sozialkonstruktivistische Lesarten von Geschlecht haben Konjunktur und stiften gleichermaßen Verwirrung. Eine kritische Rezeption konstruktivistischer Gegenwartsdiskurse und Geschlechterforschung präzisiert und differenziert im ersten Teil dieses Buches die Redeweise von Geschlecht als soziale Konstruktion. Es wird ein Modell entwickelt, dass auch im Feld des Sports sozialkonstruktivistische Forschungsprogramme zu Geschlecht theoretisch und methodisch schärft. Im zweiten Teil wird die empirische Tragfähigkeit des Modells anhand von qualitativen Studien zu Spielweisen von Geschlecht in biographischen Konstrukten weiblicher Jugendlicher aus unterschiedlichen sportiven Lebenswelten überprüft.
Aktualisiert: 2020-07-31
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Die Tagung der Kommission Geschlechterforschung der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) im November 2008 in Oldenburg widmete sich in Vorträgen und Diskussionen unterschiedlichen Modi und Medien der Orte, an denen sich in sportbezogenen Bildungsbiografien Aneignungen, Fortschreibungen, Dramatisierungen und Entdramatisierungen von Geschlecht abspielen. Die Beiträge dieses Tagungsbandes dokumentieren ein breites Spektrum an Forschungsaktivitäten innerhalb der sportwissenschaftlichen Geschlechterforschung und greifen unter aktuellen theoretischen und forschungsmethodischen Zugängen das Tagungsthema in seinen vielfältigen sportwissenschaftlichen Aspekten auf.
Aktualisiert: 2019-11-07
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„Sommer, Sonne, Strand und Meer“ heißt es in der zweiten Ausgabe von „Bachems Wimmelbilder“. Mit der ganzen Familie geht es auf nach Mallorca! Von der Ankunft am Flughafen an, wird eine Kölner Familie, die im Mittelpunkt des liebevoll illustrierten Bandes steht, auf ihrer Reise begleitet. Am „Playa de Palma“ genießen Eltern und Opa die Sonne und das spanische Treiben, während die Kinder und der Hund Benno mal wieder nur Unsinn im Kopf haben…
Natürlich beschränkt sich der Urlaub unserer Familie nicht nur auf das Strandleben – auf Mallorca gibt es noch viel mehr zu entdecken! Mit dem „Roten Blitz“ geht es von Palma nach Soller, am Hafen von Porto Cristo wird geangelt und gefeiert und natürlich müssen auch Souvenirs und Spezialitäten auf einem typisch mallorquinischen Markt gekauft werden.
Wer Mallorca kennt und liebt, für den ist das Buch ein wimmeliges Wiedersehen, bei dem Erinnerungen an schöne Tage aufgefrischt werden können. Und wer noch nie auf Mallorca war, bekommt einen Vorgeschmack auf die mallorquinische Lebensart – und auch die ganz Kleinen können hier schon einmal die bunte Vielfalt der Insel kennen lernen.
Für Kinder ab 2 Jahren
Aktualisiert: 2019-03-11
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Das Buch zeigt Zusammenhänge zwischen den Arbeitsbedingungen und der Gesundheit und Arbeitsfähigkeit von pädagogischen Fach- und Leitungskräften am Arbeitsplatz Kita auf. Es unterstützt Kindertageseinrichtungen auf dem Weg zur gesundheitsfördernden Organisation.
Das Buch identifiziert auf Basis einer repräsentativen Stichprobe Ressourcen und Belastungen am Arbeitsplatz Kindertageseinrichtung und analysiert das Wechselverhältnis von Arbeitsbedingungen und der Gesundheit und Arbeitsfähigkeit pädagogischer Fach- und Leitungskräfte. Es wird aufgezeigt, dass schlechte Arbeitsbedingungen mit Risiken für die Gesundheit und Arbeitsfähigkeit einhergehen.
Die Ergebnisse münden in Eckpunkten für die Konzeption eines betrieblichen Arbeitsschutz- und Gesundheitsmanagements, das alle Verantwortungs- und Interventionsebenen – von der einzelnen Fachkraft bis zur Politik – einbezieht und in ein Selbstevaluationsinstrument für die Ermittlung von Ressourcen und Belastungen am Arbeitsplatz Kita.
Aktualisiert: 2023-03-20
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