Internationalisierung der Curricula in den MINT-Fächern von Ittel,  Angela, Meyer do Nascimento Pereira,  Anja

Internationalisierung der Curricula in den MINT-Fächern

Der Tagungsband ist dreigeteilt: Im ersten Teil wird erörtert, welche Kompetenzen zukünftig bei MINT-Absolvierenden gefragt sind und wie Lehrende bei der Konzeption sowie Umsetzung internationaler Curricula unterstützt werden können. Teil zwei ist die Bestandsaufnahme zu Internationalität der MINT-Curricula an deutschen Hochschulen und präsentiert Good-Practice-Beispiele. Im dritten Teil blicken die Autorinnen und Autoren in die Zukunft „minternationaler“ Curricula und diskutieren Standards der Evaluation und Qualitätssicherung.

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