Mit Beginn der frühen Neuzeit ist eine Unterscheidung zwischen Pädagogik und Ethik entstanden. Heute haben wir es mit differenzierten Fragestellungen auf diesem Gebiet zu tun, die letztlich immer in der Frage münden, wie Moral oder ethisches Handeln vermittelt wird. Die Autoren gehen der historischen Entwicklung nach und diskutieren methodisch-didaktische Zugänge zur Vermittlung von Ethik im Unterricht.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Mit Beginn der frühen Neuzeit ist eine Unterscheidung zwischen Pädagogik und Ethik entstanden. Heute haben wir es mit differenzierten Fragestellungen auf diesem Gebiet zu tun, die letztlich immer in der Frage münden, wie Moral oder ethisches Handeln vermittelt wird. Die Autoren gehen der historischen Entwicklung nach und diskutieren methodisch-didaktische Zugänge zur Vermittlung von Ethik im Unterricht.
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Mit Beginn der frühen Neuzeit ist eine Unterscheidung zwischen Pädagogik und Ethik entstanden. Heute haben wir es mit differenzierten Fragestellungen auf diesem Gebiet zu tun, die letztlich immer in der Frage münden, wie Moral oder ethisches Handeln vermittelt wird. Die Autoren gehen der historischen Entwicklung nach und diskutieren methodisch-didaktische Zugänge zur Vermittlung von Ethik im Unterricht.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Mit Beginn der frühen Neuzeit ist eine Unterscheidung zwischen Pädagogik und Ethik entstanden. Heute haben wir es mit differenzierten Fragestellungen auf diesem Gebiet zu tun, die letztlich immer in der Frage münden, wie Moral oder ethisches Handeln vermittelt wird. Die Autoren gehen der historischen Entwicklung nach und diskutieren methodisch-didaktische Zugänge zur Vermittlung von Ethik im Unterricht.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Inwieweit Intelligenz erblich ist, wird in der Öffentlichkeit immer wieder heftig diskutiert. Aus wissenschaftlicher Sicht steht jedoch fest, dass es genetisch bedingte Unterschiede gibt. Allerdings wird das Potenzial, das jeder Mensch mitbringt, erst wirksam, wenn es in Familie und Schule nach besten Möglichkeiten gefördert wird. In ihrem neuen Buch erklären die renommierten Intelligenzforscher Elsbeth Stern und Aljoscha Neubauer, wie es zu Intelligenz- und Begabungsunterschieden kommt, wie man Intelligenz messen kann, woran man überdurchschnittlich begabte Menschen erkennt und wie man Intelligenz fördert. Sie stellen klar: Intelligenz ist eine individuelle Ressource, die man nur in der Gemeinschaft entwickeln kann. Und: Wir haben Begabte nötiger denn je, hängt der Erfolg unserer Informations- und Wissensgesellschaft doch maßgeblich von ihnen ab.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Inwieweit Intelligenz erblich ist, wird in der Öffentlichkeit immer wieder heftig diskutiert. Aus wissenschaftlicher Sicht steht jedoch fest, dass es genetisch bedingte Unterschiede gibt. Allerdings wird das Potenzial, das jeder Mensch mitbringt, erst wirksam, wenn es in Familie und Schule nach besten Möglichkeiten gefördert wird. In ihrem neuen Buch erklären die renommierten Intelligenzforscher Elsbeth Stern und Aljoscha Neubauer, wie es zu Intelligenz- und Begabungsunterschieden kommt, wie man Intelligenz messen kann, woran man überdurchschnittlich begabte Menschen erkennt und wie man Intelligenz fördert. Sie stellen klar: Intelligenz ist eine individuelle Ressource, die man nur in der Gemeinschaft entwickeln kann. Und: Wir haben Begabte nötiger denn je, hängt der Erfolg unserer Informations- und Wissensgesellschaft doch maßgeblich von ihnen ab.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Inwieweit Intelligenz erblich ist, wird in der Öffentlichkeit immer wieder heftig diskutiert. Aus wissenschaftlicher Sicht steht jedoch fest, dass es genetisch bedingte Unterschiede gibt. Allerdings wird das Potenzial, das jeder Mensch mitbringt, erst wirksam, wenn es in Familie und Schule nach besten Möglichkeiten gefördert wird. In ihrem neuen Buch erklären die renommierten Intelligenzforscher Elsbeth Stern und Aljoscha Neubauer, wie es zu Intelligenz- und Begabungsunterschieden kommt, wie man Intelligenz messen kann, woran man überdurchschnittlich begabte Menschen erkennt und wie man Intelligenz fördert. Sie stellen klar: Intelligenz ist eine individuelle Ressource, die man nur in der Gemeinschaft entwickeln kann. Und: Wir haben Begabte nötiger denn je, hängt der Erfolg unserer Informations- und Wissensgesellschaft doch maßgeblich von ihnen ab.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Inwieweit Intelligenz erblich ist, wird in der Öffentlichkeit immer wieder heftig diskutiert. Aus wissenschaftlicher Sicht steht jedoch fest, dass es genetisch bedingte Unterschiede gibt. Allerdings wird das Potenzial, das jeder Mensch mitbringt, erst wirksam, wenn es in Familie und Schule nach besten Möglichkeiten gefördert wird. In ihrem neuen Buch erklären die renommierten Intelligenzforscher Elsbeth Stern und Aljoscha Neubauer, wie es zu Intelligenz- und Begabungsunterschieden kommt, wie man Intelligenz messen kann, woran man überdurchschnittlich begabte Menschen erkennt und wie man Intelligenz fördert. Sie stellen klar: Intelligenz ist eine individuelle Ressource, die man nur in der Gemeinschaft entwickeln kann. Und: Wir haben Begabte nötiger denn je, hängt der Erfolg unserer Informations- und Wissensgesellschaft doch maßgeblich von ihnen ab.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Statistisch gesehen ist jeder sechste bis siebte Deutsche überdurchschnittlich begabt. Hochbegabte sind in allen Altersstufen und allen sozialen Schichten zu finden und wissen oft selbst nichts von ihrer Ausprägung. Am ehesten fällt es den Eltern hochbegabter Kinder auf, denn diese unterscheiden sich in ihrem Verhalten von normalbegabten Kindern. Die Expertin Eliane Reichardt vermittelt in diesem Buch ein fundiertes Wissen über (Hoch)Begabung, erklärt die eventuell entstehenden Probleme und zeigt praktische Wege für mehr Verständnis im Zusammenleben mit Hochbegabten.
Ausstattung: Mit Tabellen und Grafiken
Aktualisiert: 2023-07-01
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Statistisch gesehen ist jeder sechste bis siebte Deutsche überdurchschnittlich begabt. Hochbegabte sind in allen Altersstufen und allen sozialen Schichten zu finden und wissen oft selbst nichts von ihrer Ausprägung. Am ehesten fällt es den Eltern hochbegabter Kinder auf, denn diese unterscheiden sich in ihrem Verhalten von normalbegabten Kindern. Die Expertin Eliane Reichardt vermittelt in diesem Buch ein fundiertes Wissen über (Hoch)Begabung, erklärt die eventuell entstehenden Probleme und zeigt praktische Wege für mehr Verständnis im Zusammenleben mit Hochbegabten.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Das Forscherheft „Mechanik 1“ ist eine spielerische Einführung in die Mechanik. Das Heft entstand im Rahmen eines Förderprogramms für begabte Grundschulkinder und enthält neben erklärenden Texten auch Geschichten, Aufgaben, szenische Spiele, Rätsel, Übungen und Bauanleitungen für Anschauungsobjekte.
Warum Kinder etwas über Mechanik lernen sollten?
Über Mechanik Bescheid zu wissen, das nützt nicht nur Physikern, sondern allen, die sich mit komplizierten Zusammenhängen befassen möchten. Wenn wir wirtschaftliche, politische, zwischenmenschliche oder juristische Vorgänge und Sachverhalte beschreiben, dann greifen wir nicht selten auf Vergleiche und Metaphern aus der Mechanik zurück: Wertpapiere können „gehebelt“ werden, in Regierungsprogrammen werden „Schwerpunkte“ formuliert, „Beziehungen“ werden „geknüpft“ oder ein Angeklagter wird „belastet“.
Offenbar liefert uns die Mechanik Denkstrukturen und anschauliche Muster, mit denen wir Zusammenhänge auf vielen verschiedenen Gebieten schnell verständlich machen können.
Diese Beobachtung war Anlass dafür, Kindern, die Spaß an intellektuellen Herausforderungen haben, schon frühzeitig eine Einführung in die Mechanik bereitzustellen. Das vorliegende Heft enthält die Materialien, die sich dazu bei schulischen Forschertagen für begabte Kinder bewährt haben.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Das Forscherheft „Mechanik 1“ ist eine spielerische Einführung in die Mechanik. Das Heft entstand im Rahmen eines Förderprogramms für begabte Grundschulkinder und enthält neben erklärenden Texten auch Geschichten, Aufgaben, szenische Spiele, Rätsel, Übungen und Bauanleitungen für Anschauungsobjekte.
Warum Kinder etwas über Mechanik lernen sollten?
Über Mechanik Bescheid zu wissen, das nützt nicht nur Physikern, sondern allen, die sich mit komplizierten Zusammenhängen befassen möchten. Wenn wir wirtschaftliche, politische, zwischenmenschliche oder juristische Vorgänge und Sachverhalte beschreiben, dann greifen wir nicht selten auf Vergleiche und Metaphern aus der Mechanik zurück: Wertpapiere können „gehebelt“ werden, in Regierungsprogrammen werden „Schwerpunkte“ formuliert, „Beziehungen“ werden „geknüpft“ oder ein Angeklagter wird „belastet“.
Offenbar liefert uns die Mechanik Denkstrukturen und anschauliche Muster, mit denen wir Zusammenhänge auf vielen verschiedenen Gebieten schnell verständlich machen können.
Diese Beobachtung war Anlass dafür, Kindern, die Spaß an intellektuellen Herausforderungen haben, schon frühzeitig eine Einführung in die Mechanik bereitzustellen. Das vorliegende Heft enthält die Materialien, die sich dazu bei schulischen Forschertagen für begabte Kinder bewährt haben.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Das Forscherheft „Mechanik 1“ ist eine spielerische Einführung in die Mechanik. Das Heft entstand im Rahmen eines Förderprogramms für begabte Grundschulkinder und enthält neben erklärenden Texten auch Geschichten, Aufgaben, szenische Spiele, Rätsel, Übungen und Bauanleitungen für Anschauungsobjekte.
Warum Kinder etwas über Mechanik lernen sollten?
Über Mechanik Bescheid zu wissen, das nützt nicht nur Physikern, sondern allen, die sich mit komplizierten Zusammenhängen befassen möchten. Wenn wir wirtschaftliche, politische, zwischenmenschliche oder juristische Vorgänge und Sachverhalte beschreiben, dann greifen wir nicht selten auf Vergleiche und Metaphern aus der Mechanik zurück: Wertpapiere können „gehebelt“ werden, in Regierungsprogrammen werden „Schwerpunkte“ formuliert, „Beziehungen“ werden „geknüpft“ oder ein Angeklagter wird „belastet“.
Offenbar liefert uns die Mechanik Denkstrukturen und anschauliche Muster, mit denen wir Zusammenhänge auf vielen verschiedenen Gebieten schnell verständlich machen können.
Diese Beobachtung war Anlass dafür, Kindern, die Spaß an intellektuellen Herausforderungen haben, schon frühzeitig eine Einführung in die Mechanik bereitzustellen. Das vorliegende Heft enthält die Materialien, die sich dazu bei schulischen Forschertagen für begabte Kinder bewährt haben.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Kinder mit anderen Augen sehen
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Hochbegabungen früh erkennen und angemessen fördern.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Begabte Schüler fördern und fordern
Aktualisiert: 2023-06-28
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