Praxisratgeber für Kita-Leitungen, Erzieherinnen und Erzieher sowie pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Alter 2–6 Jahre +++ Trost statt Tränen, Freude statt Furcht, Bindung statt Belastung: Wohl keiner versteht die Eingewöhnung in die Kita noch als ein Sich-gewöhnen-Müssen des Kindes an die neue Situation. Vielmehr geht es um ein Sich-miteinander-vertraut-Machen aller Beteiligten. Stichwort: Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Unsere Praxis-Bausteine bieten hierfür ein durchdachtes System, das sowohl hilft, ein eigenes Eingewöhnungskonzept zu entwickeln, als auch, ein bestehendes zu evaluieren sowie das dazugehörige Qualitätsmanagement aufzubauen. Eine stressfreie und sanfte Eingewöhnung ist ein vielschichtiger Prozess, der Aufmerksamkeit, Einfühlungsvermögen und eine individuelle Organisation im Team benötigt. Angelehnt an die bindungsorientierten Modelle – Berliner Modell und Münchener Modell –, stellt die Autorin die Zusammenarbeit mit den Eltern in den Fokus und hat einen Leitfaden entwickelt, der sämtliche Bereiche der Eingewöhnung abdeckt und in der Trennungsphase alle Beteiligten wertschätzend begleitet. Als Kita-Leitung oder Erzieherin/Erzieher bzw. Bezugserzieherin/Bezugserzieher können Sie das Buch von vorn bis hinten durcharbeiten oder aber einzelne Bausteine für sich auswählen. Übungen, Fragebögen, Kopiervorlagen, Checklisten und Tabellen unterstützen Sie bei der konkreten Umsetzung und zeigen den hohen Praxisbezug dieses Ratgebers.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Praxisratgeber für Kita-Leitungen, Erzieherinnen und Erzieher sowie pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Alter 2–6 Jahre +++ Trost statt Tränen, Freude statt Furcht, Bindung statt Belastung: Wohl keiner versteht die Eingewöhnung in die Kita noch als ein Sich-gewöhnen-Müssen des Kindes an die neue Situation. Vielmehr geht es um ein Sich-miteinander-vertraut-Machen aller Beteiligten. Stichwort: Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Unsere Praxis-Bausteine bieten hierfür ein durchdachtes System, das sowohl hilft, ein eigenes Eingewöhnungskonzept zu entwickeln, als auch, ein bestehendes zu evaluieren sowie das dazugehörige Qualitätsmanagement aufzubauen. Eine stressfreie und sanfte Eingewöhnung ist ein vielschichtiger Prozess, der Aufmerksamkeit, Einfühlungsvermögen und eine individuelle Organisation im Team benötigt. Angelehnt an die bindungsorientierten Modelle – Berliner Modell und Münchener Modell –, stellt die Autorin die Zusammenarbeit mit den Eltern in den Fokus und hat einen Leitfaden entwickelt, der sämtliche Bereiche der Eingewöhnung abdeckt und in der Trennungsphase alle Beteiligten wertschätzend begleitet. Als Kita-Leitung oder Erzieherin/Erzieher bzw. Bezugserzieherin/Bezugserzieher können Sie das Buch von vorn bis hinten durcharbeiten oder aber einzelne Bausteine für sich auswählen. Übungen, Fragebögen, Kopiervorlagen, Checklisten und Tabellen unterstützen Sie bei der konkreten Umsetzung und zeigen den hohen Praxisbezug dieses Ratgebers.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Praxisratgeber für Kita-Leitungen, Erzieherinnen und Erzieher sowie pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Alter 2–6 Jahre +++ Trost statt Tränen, Freude statt Furcht, Bindung statt Belastung: Wohl keiner versteht die Eingewöhnung in die Kita noch als ein Sich-gewöhnen-Müssen des Kindes an die neue Situation. Vielmehr geht es um ein Sich-miteinander-vertraut-Machen aller Beteiligten. Stichwort: Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Unsere Praxis-Bausteine bieten hierfür ein durchdachtes System, das sowohl hilft, ein eigenes Eingewöhnungskonzept zu entwickeln, als auch, ein bestehendes zu evaluieren sowie das dazugehörige Qualitätsmanagement aufzubauen. Eine stressfreie und sanfte Eingewöhnung ist ein vielschichtiger Prozess, der Aufmerksamkeit, Einfühlungsvermögen und eine individuelle Organisation im Team benötigt. Angelehnt an die bindungsorientierten Modelle – Berliner Modell und Münchener Modell –, stellt die Autorin die Zusammenarbeit mit den Eltern in den Fokus und hat einen Leitfaden entwickelt, der sämtliche Bereiche der Eingewöhnung abdeckt und in der Trennungsphase alle Beteiligten wertschätzend begleitet. Als Kita-Leitung oder Erzieherin/Erzieher bzw. Bezugserzieherin/Bezugserzieher können Sie das Buch von vorn bis hinten durcharbeiten oder aber einzelne Bausteine für sich auswählen. Übungen, Fragebögen, Kopiervorlagen, Checklisten und Tabellen unterstützen Sie bei der konkreten Umsetzung und zeigen den hohen Praxisbezug dieses Ratgebers.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Wie können kleine und mittlere Unternehmen ihre Ausbildungsqualität optimieren? Am Beispiel von Berliner Initiativen informiert der Band über die Diskussion zur Verbesserung der beruflichen Ausbildung und über geeignete Handlungsansätze.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Digitalisierung der Arbeit braucht neue Formen und Inhalte für Aus- und Weiterbildung. In einem Berliner Modellprojekt wurden dazu Strategien, ein Kompetenzmodell und ein Lehr-Lernarrangement erarbeitet, die der Band in drei Teilen vorstellt.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Digitalisierung der Arbeit braucht neue Formen und Inhalte für Aus- und Weiterbildung. In einem Berliner Modellprojekt wurden dazu Strategien, ein Kompetenzmodell und ein Lehr-Lernarrangement erarbeitet, die der Band in drei Teilen vorstellt.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Wie können kleine und mittlere Unternehmen ihre Ausbildungsqualität optimieren? Am Beispiel von Berliner Initiativen informiert der Band über die Diskussion zur Verbesse-rung der beruflichen Ausbildung und über geeignete Handlungsansätze.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Wie können kleine und mittlere Unternehmen ihre Ausbildungsqualität optimieren? Am Beispiel von Berliner Initiativen informiert der Band über die Diskussion zur Verbesse-rung der beruflichen Ausbildung und über geeignete Handlungsansätze.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Marvin Knapp untersucht in der vorliegenden Arbeit, ob der Vermieter berechtigt ist, die Kosten der Räumungsvollstreckung durch die umfassende Berufung auf das Vermieterpfandrecht an der sich in der Wohnung befindlichen Habe des Mieters zu reduzieren ("Berliner Modell"). Durch diese Modifizierung des an den Gerichtsvollzieher gerichteten Räumungsantrages will der Vermieter erreichen, dass ein Abtransport der Mieterhabe entgegen § 885 Abs. 2 Satz 1 ZPO unterbleibt und ein entsprechender Kostenvorschuss nicht anfällt. Problematisch ist in diesem Zusammenhang unter anderem, dass die Habe des Mieters in seltenen Fällen überhaupt der Pfändung unterliegt und folglich ein Vermieterpfandrecht an den Gegenständen in der Wohnung gar nicht entsteht.
Knapp führt diese Problematik einer dogmatischen Untersuchung zu und analysiert dabei die Schnittstelle zwischen den prozessrechtlichen Vorschriften der Räumungsvollstreckung und den materiellrechtlichen Vorschriften des Vermieterpfandrechtes. Er kommt zu dem Ergebnis, dass die zwangsvollstreckungsrechtlichen Vorschriften durch das Vermieterpfandrecht überlagert werden und die Sachen daher von dem Gerichtsvollzieher in der Wohnung zurückgelassen werden müssen. Auf die dogmatische Analyse folgt eine praktische Rentabilitätsuntersuchung aus der Sicht des die Vollstreckung betreibenden Vermieters unter Berücksichtigung möglicher Rechtsbehelfe des Mieters. Abschließend spricht der Verfasser praxisrelevante Folgeprobleme an, wie u. a. Möglichkeiten des Vermieters sich der zurückgebliebenen Gegenstände des Mieters kostengünstig zu entledigen, ohne sich seinerseits Schadensersatzansprüchen des Mieters auszusetzen.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Ein guter Start ist das Fundament für die gesamte Krippen- und Kita-Zeit: Die Kinder haben schon alle wichtigen Kompetenzen mit im Gepäck, um den Übergang für sich zu gestalten und zu bewältigen. Als pädagogische Fachkraft bauen Sie Brücken zwischen Familie und Kita und schaffen die Voraussetzung für eine feinfühlige Beziehungsgestaltung.
Dabei ist klar: Die Eingewöhnung zu begleiten ist eine Aufgabe für das ganze Team. Doch wie können Strukturen so geschaffen werden, dass Übergangsprozesse und Alltag nicht kollidieren? Wie lassen sich vorhandene Eingewöhnungsmodelle flexibel an Ihre individuellen Gegebenheiten anpassen, dass alle Kinder einen guten und sicheren Kita-Start haben?
Mit den Impulsen, Methoden, Praxisbeispielen und Reflexionsfragen in diesem Praxisbuch planen und gestalten Sie individuelle Übergangsprozesse, die das einzelne Kind und seine Familie immer im Fokus haben.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Ein guter Start ist das Fundament für die gesamte Krippen- und Kita-Zeit: Die Kinder haben schon alle wichtigen Kompetenzen mit im Gepäck, um den Übergang für sich zu gestalten und zu bewältigen. Als pädagogische Fachkraft bauen Sie Brücken zwischen Familie und Kita und schaffen die Voraussetzung für eine feinfühlige Beziehungsgestaltung.
Dabei ist klar: Die Eingewöhnung zu begleiten ist eine Aufgabe für das ganze Team. Doch wie können Strukturen so geschaffen werden, dass Übergangsprozesse und Alltag nicht kollidieren? Wie lassen sich vorhandene Eingewöhnungsmodelle flexibel an Ihre individuellen Gegebenheiten anpassen, dass alle Kinder einen guten und sicheren Kita-Start haben?
Mit den Impulsen, Methoden, Praxisbeispielen und Reflexionsfragen in diesem Praxisbuch planen und gestalten Sie individuelle Übergangsprozesse, die das einzelne Kind und seine Familie immer im Fokus haben.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Praxisratgeber für Kita-Leitungen, Erzieherinnen und Erzieher sowie pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Alter 2–6 Jahre +++ Trost statt Tränen, Freude statt Furcht, Bindung statt Belastung: Wohl keiner versteht die Eingewöhnung in die Kita noch als ein Sich-gewöhnen-Müssen des Kindes an die neue Situation. Vielmehr geht es um ein Sich-miteinander-vertraut-Machen aller Beteiligten. Stichwort: Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Unsere Praxis-Bausteine bieten hierfür ein durchdachtes System, das sowohl hilft, ein eigenes Eingewöhnungskonzept zu entwickeln, als auch, ein bestehendes zu evaluieren sowie das dazugehörige Qualitätsmanagement aufzubauen. Eine stressfreie und sanfte Eingewöhnung ist ein vielschichtiger Prozess, der Aufmerksamkeit, Einfühlungsvermögen und eine individuelle Organisation im Team benötigt. Angelehnt an die bindungsorientierten Modelle – Berliner Modell und Münchener Modell –, stellt die Autorin die Zusammenarbeit mit den Eltern in den Fokus und hat einen Leitfaden entwickelt, der sämtliche Bereiche der Eingewöhnung abdeckt und in der Trennungsphase alle Beteiligten wertschätzend begleitet. Als Kita-Leitung oder Erzieherin/Erzieher bzw. Bezugserzieherin/Bezugserzieher können Sie das Buch von vorn bis hinten durcharbeiten oder aber einzelne Bausteine für sich auswählen. Übungen, Fragebögen, Kopiervorlagen, Checklisten und Tabellen unterstützen Sie bei der konkreten Umsetzung und zeigen den hohen Praxisbezug dieses Ratgebers.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Praxisratgeber für Kita-Leitungen, Erzieherinnen und Erzieher sowie pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Alter 2–6 Jahre +++ Trost statt Tränen, Freude statt Furcht, Bindung statt Belastung: Wohl keiner versteht die Eingewöhnung in die Kita noch als ein Sich-gewöhnen-Müssen des Kindes an die neue Situation. Vielmehr geht es um ein Sich-miteinander-vertraut-Machen aller Beteiligten. Stichwort: Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Unsere Praxis-Bausteine bieten hierfür ein durchdachtes System, das sowohl hilft, ein eigenes Eingewöhnungskonzept zu entwickeln, als auch, ein bestehendes zu evaluieren sowie das dazugehörige Qualitätsmanagement aufzubauen. Eine stressfreie und sanfte Eingewöhnung ist ein vielschichtiger Prozess, der Aufmerksamkeit, Einfühlungsvermögen und eine individuelle Organisation im Team benötigt. Angelehnt an die bindungsorientierten Modelle – Berliner Modell und Münchener Modell –, stellt die Autorin die Zusammenarbeit mit den Eltern in den Fokus und hat einen Leitfaden entwickelt, der sämtliche Bereiche der Eingewöhnung abdeckt und in der Trennungsphase alle Beteiligten wertschätzend begleitet. Als Kita-Leitung oder Erzieherin/Erzieher bzw. Bezugserzieherin/Bezugserzieher können Sie das Buch von vorn bis hinten durcharbeiten oder aber einzelne Bausteine für sich auswählen. Übungen, Fragebögen, Kopiervorlagen, Checklisten und Tabellen unterstützen Sie bei der konkreten Umsetzung und zeigen den hohen Praxisbezug dieses Ratgebers.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Marvin Knapp untersucht in der vorliegenden Arbeit, ob der Vermieter berechtigt ist, die Kosten der Räumungsvollstreckung durch die umfassende Berufung auf das Vermieterpfandrecht an der sich in der Wohnung befindlichen Habe des Mieters zu reduzieren ("Berliner Modell"). Durch diese Modifizierung des an den Gerichtsvollzieher gerichteten Räumungsantrages will der Vermieter erreichen, dass ein Abtransport der Mieterhabe entgegen § 885 Abs. 2 Satz 1 ZPO unterbleibt und ein entsprechender Kostenvorschuss nicht anfällt. Problematisch ist in diesem Zusammenhang unter anderem, dass die Habe des Mieters in seltenen Fällen überhaupt der Pfändung unterliegt und folglich ein Vermieterpfandrecht an den Gegenständen in der Wohnung gar nicht entsteht.
Knapp führt diese Problematik einer dogmatischen Untersuchung zu und analysiert dabei die Schnittstelle zwischen den prozessrechtlichen Vorschriften der Räumungsvollstreckung und den materiellrechtlichen Vorschriften des Vermieterpfandrechtes. Er kommt zu dem Ergebnis, dass die zwangsvollstreckungsrechtlichen Vorschriften durch das Vermieterpfandrecht überlagert werden und die Sachen daher von dem Gerichtsvollzieher in der Wohnung zurückgelassen werden müssen. Auf die dogmatische Analyse folgt eine praktische Rentabilitätsuntersuchung aus der Sicht des die Vollstreckung betreibenden Vermieters unter Berücksichtigung möglicher Rechtsbehelfe des Mieters. Abschließend spricht der Verfasser praxisrelevante Folgeprobleme an, wie u. a. Möglichkeiten des Vermieters sich der zurückgebliebenen Gegenstände des Mieters kostengünstig zu entledigen, ohne sich seinerseits Schadensersatzansprüchen des Mieters auszusetzen.
Aktualisiert: 2023-05-20
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Marvin Knapp untersucht in der vorliegenden Arbeit, ob der Vermieter berechtigt ist, die Kosten der Räumungsvollstreckung durch die umfassende Berufung auf das Vermieterpfandrecht an der sich in der Wohnung befindlichen Habe des Mieters zu reduzieren ("Berliner Modell"). Durch diese Modifizierung des an den Gerichtsvollzieher gerichteten Räumungsantrages will der Vermieter erreichen, dass ein Abtransport der Mieterhabe entgegen § 885 Abs. 2 Satz 1 ZPO unterbleibt und ein entsprechender Kostenvorschuss nicht anfällt. Problematisch ist in diesem Zusammenhang unter anderem, dass die Habe des Mieters in seltenen Fällen überhaupt der Pfändung unterliegt und folglich ein Vermieterpfandrecht an den Gegenständen in der Wohnung gar nicht entsteht.
Knapp führt diese Problematik einer dogmatischen Untersuchung zu und analysiert dabei die Schnittstelle zwischen den prozessrechtlichen Vorschriften der Räumungsvollstreckung und den materiellrechtlichen Vorschriften des Vermieterpfandrechtes. Er kommt zu dem Ergebnis, dass die zwangsvollstreckungsrechtlichen Vorschriften durch das Vermieterpfandrecht überlagert werden und die Sachen daher von dem Gerichtsvollzieher in der Wohnung zurückgelassen werden müssen. Auf die dogmatische Analyse folgt eine praktische Rentabilitätsuntersuchung aus der Sicht des die Vollstreckung betreibenden Vermieters unter Berücksichtigung möglicher Rechtsbehelfe des Mieters. Abschließend spricht der Verfasser praxisrelevante Folgeprobleme an, wie u. a. Möglichkeiten des Vermieters sich der zurückgebliebenen Gegenstände des Mieters kostengünstig zu entledigen, ohne sich seinerseits Schadensersatzansprüchen des Mieters auszusetzen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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