Das Buch stellt ein umfangreiches theoretisches Rahmenmodell der Hochschulbildung vor, das eine Grundlage für die Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre sowie für das berufliche Selbstverständnis der Hochschuldidaktik bietet.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Das Buch stellt ein umfangreiches theoretisches Rahmenmodell der Hochschulbildung vor, das eine Grundlage für die Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre sowie für das berufliche Selbstverständnis der Hochschuldidaktik bietet.
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Jubiläen stiften Identität und Wiedererkennung. Institutionen der Erwachsenenbildung, die diese Effekte nutzen wollen, finden im vorliegenden Band Anregungen und Ideen für die Aufarbeitung ihrer Historie und die Durchführung von Veranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Europäische Union hat in den vergangenen Dekaden starken Einfluss auf die Bildungssysteme ihrer Mitgliedstaaten genommen. Waren die Aktivitäten der Union zunächst in einem begrenzten wirtschaftspolitischen Rahmen auszumachen, zeichnet sich mittlerweile die Herausbildung einer eigenständigen europäischen Erwachsenenbildungspolitik ab. Umgekehrt ist unübersehbar, dass die Erwachsenenbildung für das Gelingen der europäischen Integration unverzichtbar ist, indem sie über europäische Zusammenhänge aufklärt und das gegenseitige Verständnis fördert.
Der Studientext will zu einem tieferen Verstehen dieser Entwicklungen beitragen. Hierfür werden die zentralen Inhalte, Akteure und Instrumente der europäischen Bildungspolitik vorgestellt. Anhand der Diskussion zentraler Begriffe (z.B. Bildung, Kompetenz) wird darüber hinaus die Vielschichtigkeit der internationalen Debatte aufgezeigt. Schließlich werden die Möglichkeiten und Rahmenbedingungen für das Engagement von Weiterbildungseinrichtungen in Europa ebenso wie das von Staat zu Staat divergierende Teilnahmeverhalten diskutiert. Der Text richtet sich an Neueinsteiger ins Themenfeld sowie an Praktiker der Erwachsenenbildung, die auf europäischem Feld aktiv sind oder werden wollen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Europäische Union hat in den vergangenen Dekaden starken Einfluss auf die Bildungssysteme ihrer Mitgliedstaaten genommen. Waren die Aktivitäten der Union zunächst in einem begrenzten wirtschaftspolitischen Rahmen auszumachen, zeichnet sich mittlerweile die Herausbildung einer eigenständigen europäischen Erwachsenenbildungspolitik ab. Umgekehrt ist unübersehbar, dass die Erwachsenenbildung für das Gelingen der europäischen Integration unverzichtbar ist, indem sie über europäische Zusammenhänge aufklärt und das gegenseitige Verständnis fördert.
Der Studientext will zu einem tieferen Verstehen dieser Entwicklungen beitragen. Hierfür werden die zentralen Inhalte, Akteure und Instrumente der europäischen Bildungspolitik vorgestellt. Anhand der Diskussion zentraler Begriffe (z.B. Bildung, Kompetenz) wird darüber hinaus die Vielschichtigkeit der internationalen Debatte aufgezeigt. Schließlich werden die Möglichkeiten und Rahmenbedingungen für das Engagement von Weiterbildungseinrichtungen in Europa ebenso wie das von Staat zu Staat divergierende Teilnahmeverhalten diskutiert. Der Text richtet sich an Neueinsteiger ins Themenfeld sowie an Praktiker der Erwachsenenbildung, die auf europäischem Feld aktiv sind oder werden wollen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Jubiläen stiften Identität und Wiedererkennung. Institutionen der Erwachsenenbildung, die diese Effekte nutzen wollen, finden im vorliegenden Band Anregungen und Ideen für die Aufarbeitung ihrer Historie und die Umsetzung von Veranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Jubiläen stiften Identität und Wiedererkennung. Institutionen der Erwachsenenbildung, die diese Effekte nutzen wollen, finden im vorliegenden Band Anregungen und Ideen für die Aufarbeitung ihrer Historie und die Umsetzung von Veranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Jubiläen stiften Identität und Wiedererkennung. Institutionen der Erwachsenenbildung, die diese Effekte nutzen wollen, finden im vorliegenden Band Anregungen und Ideen für die Aufarbeitung ihrer Historie und die Umsetzung von Veranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Weiterbildungseinrichtungen kennen das Problem: Wer Organisations- und Qualitätsentwicklung betreibt oder sein Marketing professionalisiert, braucht verlässliche Daten über Teilnehmer und Veranstaltungen. Will man zusätzlich Benchmarking betreiben, müssen geeignete Vergleichswerte existieren.
Das Buch hilft, ein System zur kontinuierlichen Sammlung solcher Daten aufzubauen, das bei der Formulierung von Zielen jederzeit empirische Kontrolle ermöglicht.
Der Autor erläutert das statistische Werkzeug und die Handhabung komplexer Zusammenhänge.
Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Weiterbildungseinrichtungen kennen das Problem: Wer Organisations- und Qualitätsentwicklung betreibt oder sein Marketing professionalisiert, braucht verlässliche Daten über Teilnehmer und Veranstaltungen. Will man zusätzlich Benchmarking betreiben, müssen geeignete Vergleichswerte existieren.
Das Buch hilft, ein System zur kontinuierlichen Sammlung solcher Daten aufzubauen, das bei der Formulierung von Zielen jederzeit empirische Kontrolle ermöglicht.
Der Autor erläutert das statistische Werkzeug und die Handhabung komplexer Zusammenhänge.
Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Strukturierung von Arbeits- und Lernräumen hat sich in den letzten Jahrzehnten grundlegend verändert. Offenere, größere Büro- und Lernlandschaften sind an die Stelle der kleineren Einzelräume getreten. Diese Entwicklung führt zu neuen Herausforderungen in der Brandschutzplanung. Der vorliegende Leitfaden soll eine Handreichung für die Planung und Auslegung von modernen Brandschutzkonzepten in dieser speziellen Umgebung sein. Er versammelt die für das Brandverhalten von Sitzmöbeln relevanten Normen, Richtlinien und Empfehlungen. Folgende Themen finden Sie in diesem Buch:Grundlegende Informationen und AllgemeinesVerwendung von Sitzmöbeln in verschiedenen EinsatzbereichenÜberblick über Normen zu Klassifizierung und Prüfung und zu deren VerwendungAnwendungsbeispiele, Adressen und mehrDIN 66084 im OriginaltextDas Buch richtet sich an:Brandschutzbeauftragte, Herstellerfirmen in der Möbelproduktion, Verantwortliche in Feuerwehr und Brandschutz, Sachverständige, Versicherungsunternehmen, Prüfstellen für die Durchführung von Brandtests
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Strukturierung von Arbeits- und Lernräumen hat sich in den letzten Jahrzehnten grundlegend verändert. Offenere, größere Büro- und Lernlandschaften sind an die Stelle der kleineren Einzelräume getreten. Diese Entwicklung führt zu neuen Herausforderungen in der Brandschutzplanung. Der vorliegende Leitfaden soll eine Handreichung für die Planung und Auslegung von modernen Brandschutzkonzepten in dieser speziellen Umgebung sein. Er versammelt die für das Brandverhalten von Sitzmöbeln relevanten Normen, Richtlinien und Empfehlungen. Folgende Themen finden Sie in diesem Buch:Grundlegende Informationen und AllgemeinesVerwendung von Sitzmöbeln in verschiedenen EinsatzbereichenÜberblick über Normen zu Klassifizierung und Prüfung und zu deren VerwendungAnwendungsbeispiele, Adressen und mehrDIN 66084 im OriginaltextDas Buch richtet sich an:Brandschutzbeauftragte, Herstellerfirmen in der Möbelproduktion, Verantwortliche in Feuerwehr und Brandschutz, Sachverständige, Versicherungsunternehmen, Prüfstellen für die Durchführung von Brandtests
Aktualisiert: 2023-06-23
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Das Buch stellt ein umfangreiches theoretisches Rahmenmodell der Hochschulbildung vor, das eine Grundlage für die Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre sowie für das berufliche Selbstverständnis der Hochschuldidaktik bietet.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Learning Centres als spezifische Organisationsformen haben das Potenzial, integrative Angebote zur Unterstützung lebenslangen Lernens bereitzustellen. Bei einem Blick auf die Entwicklungen in Europa wird eine Vielfalt von Konzepten und Initiativen sichtbar. Ziel des Bandes ist es, eine erste Übersicht über die verschiedenen europäischen Modelle zu liefern, ihre Einbindung im jeweiligen nationalen Bildungskontext aufzuzeigen und Perspektiven für eine veränderte Lernkultur zu entwickeln. Hierzu dokumentiert der Band zahlreiche Ansätze guter Praxis.
Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Learning Centres als spezifische Organisationsformen haben das Potenzial, integrative Angebote zur Unterstützung lebenslangen Lernens bereitzustellen. Bei einem Blick auf die Entwicklungen in Europa wird eine Vielfalt von Konzepten und Initiativen sichtbar. Ziel des Bandes ist es, eine erste Übersicht über die verschiedenen europäischen Modelle zu liefern, ihre Einbindung im jeweiligen nationalen Bildungskontext aufzuzeigen und Perspektiven für eine veränderte Lernkultur zu entwickeln. Hierzu dokumentiert der Band zahlreiche Ansätze guter Praxis.
Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-22
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