Der Band stellt innovative, digitale und internationale Ansätze sowie Maßnahmen zur Gestaltung hochschulischen Lehrens und Lernens in den Ingenieurwissenschaften vor, in denen technologische und didaktische Forschung verknüpft werden.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Band stellt innovative, digitale und internationale Ansätze sowie Maßnahmen zur Gestaltung hochschulischen Lehrens und Lernens in den Ingenieurwissenschaften vor, in denen technologische und didaktische Forschung verknüpft werden.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Band stellt innovative, digitale und internationale Ansätze sowie Maßnahmen zur Gestaltung hochschulischen Lehrens und Lernens in den Ingenieurwissenschaften vor, in denen technologische und didaktische Forschung verknüpft werden.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Der Band stellt innovative, digitale und internationale Ansätze sowie Maßnahmen zur Gestaltung hochschulischen Lehrens und Lernens in den Ingenieurwissenschaften vor, in denen technologische und didaktische Forschung verknüpft werden.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Die vorliegende Schriftenreihe stellt die handelten Personen des Einkaufs im Business-to-Business Umfeld in den Mittelpunkt und beleuchtet die Ausprägungen von Schlüsselfaktoren der Motivation.
Aktualisiert: 2022-06-30
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Der Band stellt innovative, digitale und internationale Ansätze sowie Maßnahmen zur Gestaltung hochschulischen Lehrens und Lernens in den Ingenieurwissenschaften vor, in denen technologische und didaktische Forschung verknüpft werden.
Aktualisiert: 2023-04-24
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Der Band stellt innovative, digitale und internationale Ansätze sowie Maßnahmen zur Gestaltung hochschulischen Lehrens und Lernens in den Ingenieurwissenschaften vor, in denen technologische und didaktische Forschung verknüpft werden.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Jan Luiken ter Haseborg wurde 1944 in Weener Ostfriesland geboren. Er studierte Elektrotechnik mit dem Schwerpunkt Nachrichtentechnik an der Ingenieurschule in Bremen und an der Technischen Universität Braunschweig und promovierte zum Doktoringenieur an der Rheinisch Westfälischen Technischen Hochschule Aachen. Von 1984 bis 2010 lehrte er als Universitätsprofessor an der Technischen Universität Hamburg die Fächer Grundlagen der Elektrotechnik, Messtechnik, Prozessmesstechnik und Elektromagnetische Verträglichkeit und von 1990 bis 2010 war er Leiter des Instituts für Messtechnik an der Technischen Universität Hamburg.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Referate der 13. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2018
Aktualisiert: 2019-08-15
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Die Beiträge in diesem Sammelband von Autorinnen und Autoren aus der Schweiz, Österreich, Deutschland und den Niederlanden beschäftigen sich mit der Rolle der Technischen Bildung in Fächerverbünden aus verschiedenen Blickwinkeln. Einerseits besteht jeweils eine nationale Perspektive geprägt durch bildungspolitische Umstände, in die Technische Bildung eingebunden ist. Andererseits beleuchtet jeder Beitrag bestimmte Aspekte der Didaktik der Technik unter organisatorischen und inhaltlichen Gesichtspunkten.
Aktualisiert: 2023-04-02
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Die Beiträge in diesem Sammelband von Autorinnen und Autoren aus der Schweiz, Österreich, Deutschland und den Niederlanden beschäftigen sich mit der Rolle der Technischen Bildung in Fächerverbünden aus verschiedenen Blickwinkeln. Einerseits besteht jeweils eine nationale Perspektive geprägt durch bildungspolitische Umstände, in die Technische Bildung eingebunden ist. Andererseits beleuchtet jeder Beitrag bestimmte Aspekte der Didaktik der Technik unter organisatorischen und inhaltlichen Gesichtspunkten.
Aktualisiert: 2023-04-04
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