Das Lehrbuch ist ein kompakter Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung. In theoretischen Bezügen und mit empirischen Ergebnissen liefert die Einführung das Grundlagenwissen eines wichtigen Konzepts für die Sportwissenschaft. Im Mittelpunkt steht die verständliche und umfassende Darstellung des seit etwa drei Jahrzehnten dominierenden, mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts, seiner Zusammenhänge mit dem Sportengagement von Kindern und Jugendlichen und entsprechende empirische Befunde.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Lehrbuch ist ein kompakter Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung. In theoretischen Bezügen und mit empirischen Ergebnissen liefert die Einführung das Grundlagenwissen eines wichtigen Konzepts für die Sportwissenschaft. Im Mittelpunkt steht die verständliche und umfassende Darstellung des seit etwa drei Jahrzehnten dominierenden, mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts, seiner Zusammenhänge mit dem Sportengagement von Kindern und Jugendlichen und entsprechende empirische Befunde.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Lehrbuch ist ein kompakter Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung. In theoretischen Bezügen und mit empirischen Ergebnissen liefert die Einführung das Grundlagenwissen eines wichtigen Konzepts für die Sportwissenschaft. Im Mittelpunkt steht die verständliche und umfassende Darstellung des seit etwa drei Jahrzehnten dominierenden, mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts, seiner Zusammenhänge mit dem Sportengagement von Kindern und Jugendlichen und entsprechende empirische Befunde.
Aktualisiert: 2023-06-24
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Das Lehrbuch ist ein kompakter Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung. In theoretischen Bezügen und mit empirischen Ergebnissen liefert die Einführung das Grundlagenwissen eines wichtigen Konzepts für die Sportwissenschaft. Im Mittelpunkt steht die verständliche und umfassende Darstellung des seit etwa drei Jahrzehnten dominierenden, mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts, seiner Zusammenhänge mit dem Sportengagement von Kindern und Jugendlichen und entsprechende empirische Befunde.
Aktualisiert: 2023-06-24
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Das Lehrbuch ist ein kompakter Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung. In theoretischen Bezügen und mit empirischen Ergebnissen liefert die Einführung das Grundlagenwissen eines wichtigen Konzepts für die Sportwissenschaft. Im Mittelpunkt steht die verständliche und umfassende Darstellung des seit etwa drei Jahrzehnten dominierenden, mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts, seiner Zusammenhänge mit dem Sportengagement von Kindern und Jugendlichen und entsprechende empirische Befunde.
Aktualisiert: 2023-06-24
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Die Inhalte dieses Buchs zielen darauf ab, einen grundlegenden Beitrag für sport- und bewegungsvermittelnde Basisausbildungen zu leisten. Demzufolge richtet sich dieses Buch in erster Linie an Studierende von Sportwissenschafts- und Sportlehramtsstudiengängen; die Inhalte adressieren somit zukünftige Lehrer sowie Trainer und Übungsleiter – vornehmlich im Kinder- und Jugendsport. Darüber hinaus nützt dieses Buch berufstätigen Lehrern, Trainern und Übungsleitern – insbesondere in Bereichen des Freizeit- und Breitensports. Verbunden ist dieses Buch mit der Hoffnung, zu einem grundlegenden Verständnis von Vermittlungskompetenz in Sport, Spiel und Bewegung beizutragen sowie zu einer vermittlungskompetenten Gestaltung unterschiedlicher, sportartspezifischer Lehr- und Lernkontexte zu motivieren.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Das Lehrbuch ist ein kompakter Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung. In theoretischen Bezügen und mit empirischen Ergebnissen liefert die Einführung das Grundlagenwissen eines wichtigen Konzepts für die Sportwissenschaft. Im Mittelpunkt steht die verständliche und umfassende Darstellung des seit etwa drei Jahrzehnten dominierenden, mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts, seiner Zusammenhänge mit dem Sportengagement von Kindern und Jugendlichen und entsprechende empirische Befunde.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Das Lehrbuch ist ein kompakter Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung. In theoretischen Bezügen und mit empirischen Ergebnissen liefert die Einführung das Grundlagenwissen eines wichtigen Konzepts für die Sportwissenschaft. Im Mittelpunkt steht die verständliche und umfassende Darstellung des seit etwa drei Jahrzehnten dominierenden, mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts, seiner Zusammenhänge mit dem Sportengagement von Kindern und Jugendlichen und entsprechende empirische Befunde.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Die Inhalte dieses Buchs zielen darauf ab, einen grundlegenden Beitrag für sport- und bewegungsvermittelnde Basisausbildungen zu leisten. Demzufolge richtet sich dieses Buch in erster Linie an Studierende von Sportwissenschafts- und Sportlehramtsstudiengängen; die Inhalte adressieren somit zukünftige Lehrer sowie Trainer und Übungsleiter – vornehmlich im Kinder- und Jugendsport. Darüber hinaus nützt dieses Buch berufstätigen Lehrern, Trainern und Übungsleitern – insbesondere in Bereichen des Freizeit- und Breitensports. Verbunden ist dieses Buch mit der Hoffnung, zu einem grundlegenden Verständnis von Vermittlungskompetenz in Sport, Spiel und Bewegung beizutragen sowie zu einer vermittlungskompetenten Gestaltung unterschiedlicher, sportartspezifischer Lehr- und Lernkontexte zu motivieren.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Das Lehrbuch ist ein kompakter Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung. In theoretischen Bezügen und mit empirischen Ergebnissen liefert die Einführung das Grundlagenwissen eines wichtigen Konzepts für die Sportwissenschaft. Im Mittelpunkt steht die verständliche und umfassende Darstellung des seit etwa drei Jahrzehnten dominierenden, mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts, seiner Zusammenhänge mit dem Sportengagement von Kindern und Jugendlichen und entsprechende empirische Befunde.
Aktualisiert: 2023-04-25
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Das Lehrbuch ist ein kompakter Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung. In theoretischen Bezügen und mit empirischen Ergebnissen liefert die Einführung das Grundlagenwissen eines wichtigen Konzepts für die Sportwissenschaft. Im Mittelpunkt steht die verständliche und umfassende Darstellung des seit etwa drei Jahrzehnten dominierenden, mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts, seiner Zusammenhänge mit dem Sportengagement von Kindern und Jugendlichen und entsprechende empirische Befunde.
Aktualisiert: 2023-04-25
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Die Inhalte dieses Buchs zielen darauf ab, einen grundlegenden Beitrag für sport- und bewegungsvermittelnde Basisausbildungen zu leisten. Demzufolge richtet sich dieses Buch in erster Linie an Studierende von Sportwissenschafts- und Sportlehramtsstudiengängen; die Inhalte adressieren somit zukünftige Lehrer sowie Trainer und Übungsleiter – vornehmlich im Kinder- und Jugendsport. Darüber hinaus nützt dieses Buch berufstätigen Lehrern, Trainern und Übungsleitern – insbesondere in Bereichen des Freizeit- und Breitensports. Verbunden ist dieses Buch mit der Hoffnung, zu einem grundlegenden Verständnis von Vermittlungskompetenz in Sport, Spiel und Bewegung beizutragen sowie zu einer vermittlungskompetenten Gestaltung unterschiedlicher, sportartspezifischer Lehr- und Lernkontexte zu motivieren.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Der Kinder- und Jugendsport zählt zu den häufigsten und wichtigsten Freizeitaktivitäten junger Menschen. Entsprechend wird das Feld seit über 30 Jahren beforscht. 2011 wurde unter dem Dach der Deutschen Sportjugend der Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport gegründet. Zu seinen Forschungsthemen gehören Partizipation, Integration, Prävention, Inklusion, Interkulturelles Lernen, Informelles Lernen u.v.m. Der Band gibt einen Überblick über Themen der Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland, trägt vorliegende empirische Befunde zusammen und zeigt Transfermöglichkeiten für die Praxis des Kinder- und Jugendsports auf.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Der Kinder- und Jugendsport zählt zu den häufigsten und wichtigsten Freizeitaktivitäten junger Menschen. Entsprechend wird das Feld seit über 30 Jahren beforscht. 2011 wurde unter dem Dach der Deutschen Sportjugend der Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport gegründet. Zu seinen Forschungsthemen gehören Partizipation, Integration, Prävention, Inklusion, Interkulturelles Lernen, Informelles Lernen u.v.m. Der Band gibt einen Überblick über Themen der Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland, trägt vorliegende empirische Befunde zusammen und zeigt Transfermöglichkeiten für die Praxis des Kinder- und Jugendsports auf.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Dieses Buch soll besonders den fachfremd unterrichtenden Sportlehrkräften oder ehrenamtlich agierender Übungsleitern und Trainern dabei helfen, ihre Vermittlungskompetenz auszubauen. Die einzelnen Beiträge sind anwendungsorientiert sowie sportartspezifisch und thematisieren die Vermittlungskompetenz aus Sicht des Sports, des Spiels und des Bewegens.
Aktualisiert: 2021-04-01
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Train-The-Sportler ist ein praxisorientiertes Buch, welches Trainern und Sportlern die notwendigen Hintergründe und Kenntnisse für eine erfolgreiche Trainingsplanung vermitteln soll.
Die grundlegenden physiologischen und methodischen Kenntnisse werden in mehreren Theorieteilen erörtert. Die praktische Trainingsplanerstellung wird anhand von einer exemplarischen Jahresplanung über Winter- und Sommermonate mit ca. 30 detaillierten Bildern der aktuellen Planung veranschaulicht. Darüberhinaus werden die hinter der Planung stehenden Gedanken und Beweggründe dargelegt.
Aktualisiert: 2020-07-07
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Nach dem erfolgreichen olympischen Comeback des Golfsports 2016 in Rio de Janeiro richtet die interessierte Sportwelt ihre Aufmerksamkeit nunmehr auf die kommenden olympischen Golfturniere in Tokio 2020 und Paris 2014.
Der Autor geht in seinem überarbeiteten und aktualisierten Buch davon aus, dass die Olympische Wertevermittlung und Olympische Erziehung im und durch Golfsport mehr Beachtung finden muss.
In diesem Sinne soll die Handreichung von Rainald Bierstedt zur Verbreitung des Olympischen Gedankens besonders im Kinder- und Jugendgolf beitragen. Dabei stützt er sich auf seine langjährigen golfsportlichen Erfahrungen.
Die Publikation richtet sich vor allem an Lehrer, Trainer, Übungsleiter.
Aktualisiert: 2022-04-20
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Gruppenspiele haben einen hohen Stellenwert beim Erreichen pädagogischer Ziele. Sie schaffen soziale Kontakte, stärken den Gemeinschaftsgedanken und steigern das Selbstwertgefühl sowie die Anerkennung der Leistung anderer.
Prof. Dr. Reiner Theis stellt in diesem Buch 263 Spiele für Gruppen unterschiedlichen Alters und Größe vor, die von Kennenlernspielen, Kreativitäts- und Konzentrationsspielen bis hin zu Kooperations- und Vertrauensspielen die komplette Vielfalt der inhaltlichen Kategorien von Gruppenspielen umfasst. Eingeteilt sind die Spiele in die vier gruppenpädagogischen Organisationsformen: „Alle Spieler sind zeitgleich gemeinsam aktiv“, „Alle Spieler sind nacheinander aktiv“, „Teams spielen gegeneinander (alle aktiv)“ und „Ein oder mehrere Spieler spielen vor oder mit der Gruppe“. Die anschaulich durch Fotos illustrierte Spielesammlung eignet sich u.a. für Gruppenspiele in Schulen, Vereinen und kirchlichen Institutionen. Aber auch im privaten Bereich, wie Geburtstagsfeiern oder Jahrgangsausflügen finden die pädagogisch ausgewählten Spiele ihre sinnvolle Anwendung.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Richtiges Aufwärmen ist im Sport von großer Bedeutung. Doch gerade für Sportler ist das Aufwärmen lediglich der ungeliebte Auftakt zur Trainings- oder Übungsstunde. Statt langweiligem Rundenlaufen können aber auch Kleine Spiele das Herz-Kreislauf-System auf Touren bringen. In diesem Buch finden Lehrer, Trainer und Übungsleiter daher 161 Spiele, die eine funktionelle und abwechslungsreiche Erwärmung unter kreativem Einsatz verschiedener Materialien gewährleisten und zudem noch Spaß machen. Die Spiele zeichnen sich durch ein einfaches Regelwerk, leichte Organisation und die Mitwirkung aller Teilnehmer aus.
Aktualisiert: 2018-11-30
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Boxen gehörte in der DDR zu den besonders geförderten Sportarten. Ergebnis dieser Förderung waren zahlreiche Medaillen und Titel bei Olympischen Spielen, Welt- und Europameisterschaften. In den 1970er- und 1980er-Jahren konkurrierten die Boxer aus der DDR mit den Faustkämpfern aus der Sowjetunion sogar um die Vormachtstellung im europäischen Amateurboxsport.
Parallel dazu hat der Boxverband der DDR die Entwicklung des Boxsports sowohl auf europäischer Ebene als auch in der in Weltamateurboxföderation sportpolitisch jahrzehntelang geprägt und konnte hier Normen setzen.
Der Autor legt mit diesem Buch die erste wissenschaftliche Studie zu 40 Jahren Boxsport in der DDR vor. Dabei geht er nicht nur auf die sportliche Bilanz, sondern auch auf die politische Funktion, die zugrundeliegende Ideologie sowie die wissenschaftliche Begleitung des Boxens ein. So entsteht ein umfassendes Bild einer in der DDR höchst erfolgreichen Sportart.
Aktualisiert: 2020-01-16
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