Diese Arbeit stellt die Komplexität des Identitätsbegriffs und einige seiner vielfältigen Anwendungsfelder dar. In einer begriffsgeschichtlichen Aufarbeitung wird die heterogene Verwendungsweise des Begriffs sowie seine Anwendung in unterschiedlichen Disziplinen kritisch nachgezeichnet. Das Ziel besteht aber nicht nur in einer theoretischen Abhandlung, vielmehr erfolgt eine empirische Bestimmung und Analyse des Konzepts der Identität. Damit wird dem Unbehagen über die empirische Unbestimmtheit des Begriffs abgeholfen und konkrete Operationalisierungsmöglichkeiten werden aufgezeigt. Behandelt werden u. a. die Darstellung von Identität in spontanen Selbstbeschreibungen, die Identitätsentwicklung im Laufe der Biographie, das Verhältnis zwischen Lebenssinn und Identität, die Bedeutung von sozialen Teil-Identitäten (z. B. familiäre, berufliche, nationale, geschlechtliche) und Unterschiede in der Selbstverortung im internationalen Vergleich.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Diese Arbeit stellt die Komplexität des Identitätsbegriffs und einige seiner vielfältigen Anwendungsfelder dar. In einer begriffsgeschichtlichen Aufarbeitung wird die heterogene Verwendungsweise des Begriffs sowie seine Anwendung in unterschiedlichen Disziplinen kritisch nachgezeichnet. Das Ziel besteht aber nicht nur in einer theoretischen Abhandlung, vielmehr erfolgt eine empirische Bestimmung und Analyse des Konzepts der Identität. Damit wird dem Unbehagen über die empirische Unbestimmtheit des Begriffs abgeholfen und konkrete Operationalisierungsmöglichkeiten werden aufgezeigt. Behandelt werden u. a. die Darstellung von Identität in spontanen Selbstbeschreibungen, die Identitätsentwicklung im Laufe der Biographie, das Verhältnis zwischen Lebenssinn und Identität, die Bedeutung von sozialen Teil-Identitäten (z. B. familiäre, berufliche, nationale, geschlechtliche) und Unterschiede in der Selbstverortung im internationalen Vergleich.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Diese Arbeit stellt die Komplexität des Identitätsbegriffs und einige seiner vielfältigen Anwendungsfelder dar. In einer begriffsgeschichtlichen Aufarbeitung wird die heterogene Verwendungsweise des Begriffs sowie seine Anwendung in unterschiedlichen Disziplinen kritisch nachgezeichnet. Das Ziel besteht aber nicht nur in einer theoretischen Abhandlung, vielmehr erfolgt eine empirische Bestimmung und Analyse des Konzepts der Identität. Damit wird dem Unbehagen über die empirische Unbestimmtheit des Begriffs abgeholfen und konkrete Operationalisierungsmöglichkeiten werden aufgezeigt. Behandelt werden u. a. die Darstellung von Identität in spontanen Selbstbeschreibungen, die Identitätsentwicklung im Laufe der Biographie, das Verhältnis zwischen Lebenssinn und Identität, die Bedeutung von sozialen Teil-Identitäten (z. B. familiäre, berufliche, nationale, geschlechtliche) und Unterschiede in der Selbstverortung im internationalen Vergleich.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Soziale und technologische Veränderungen stellen auch in der Pädagogik scheinbare Sicherheiten in Frage. Welche Bedeutung kommt etwa LehrerInnen in Zeiten digitaler Lernhilfen noch zu? Vor dem Hintergrund von Phänomenen wie sozialer Beschleunigung, Ökonomisierung und Digitalisierung gehen die AutorInnen der Relevanz der Lehrerpersonalität in der pädagogischen Beziehung nach und untersuchen die Voraussetzungen und Möglichkeiten, der Persönlichkeitsentwicklung in der Lehrerbildung. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei Grundlagen, Aspekte und Möglichkeiten einer personalen Pädagogik skizziert und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Soziale und technologische Veränderungen stellen auch in der Pädagogik scheinbare Sicherheiten in Frage. Welche Bedeutung kommt etwa LehrerInnen in Zeiten digitaler Lernhilfen noch zu? Vor dem Hintergrund von Phänomenen wie sozialer Beschleunigung, Ökonomisierung und Digitalisierung gehen die AutorInnen der Relevanz der Lehrerpersonalität in der pädagogischen Beziehung nach und untersuchen die Voraussetzungen und Möglichkeiten, der Persönlichkeitsentwicklung in der Lehrerbildung. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei Grundlagen, Aspekte und Möglichkeiten einer personalen Pädagogik skizziert und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Soziale und technologische Veränderungen stellen auch in der Pädagogik scheinbare Sicherheiten in Frage. Welche Bedeutung kommt etwa LehrerInnen in Zeiten digitaler Lernhilfen noch zu? Vor dem Hintergrund von Phänomenen wie sozialer Beschleunigung, Ökonomisierung und Digitalisierung gehen die AutorInnen der Relevanz der Lehrerpersonalität in der pädagogischen Beziehung nach und untersuchen die Voraussetzungen und Möglichkeiten, der Persönlichkeitsentwicklung in der Lehrerbildung. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei Grundlagen, Aspekte und Möglichkeiten einer personalen Pädagogik skizziert und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Soziale und technologische Veränderungen stellen auch in der Pädagogik scheinbare Sicherheiten in Frage. Welche Bedeutung kommt etwa LehrerInnen in Zeiten digitaler Lernhilfen noch zu? Vor dem Hintergrund von Phänomenen wie sozialer Beschleunigung, Ökonomisierung und Digitalisierung gehen die AutorInnen der Relevanz der Lehrerpersonalität in der pädagogischen Beziehung nach und untersuchen die Voraussetzungen und Möglichkeiten, der Persönlichkeitsentwicklung in der Lehrerbildung. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei Grundlagen, Aspekte und Möglichkeiten einer personalen Pädagogik skizziert und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Soziale und technologische Veränderungen stellen auch in der Pädagogik scheinbare Sicherheiten in Frage. Welche Bedeutung kommt etwa LehrerInnen in Zeiten digitaler Lernhilfen noch zu? Vor dem Hintergrund von Phänomenen wie sozialer Beschleunigung, Ökonomisierung und Digitalisierung gehen die AutorInnen der Relevanz der Lehrerpersonalität in der pädagogischen Beziehung nach und untersuchen die Voraussetzungen und Möglichkeiten, der Persönlichkeitsentwicklung in der Lehrerbildung. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei Grundlagen, Aspekte und Möglichkeiten einer personalen Pädagogik skizziert und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Soziale und technologische Veränderungen stellen auch in der Pädagogik scheinbare Sicherheiten in Frage. Welche Bedeutung kommt etwa LehrerInnen in Zeiten digitaler Lernhilfen noch zu? Vor dem Hintergrund von Phänomenen wie sozialer Beschleunigung, Ökonomisierung und Digitalisierung gehen die AutorInnen der Relevanz der Lehrerpersonalität in der pädagogischen Beziehung nach und untersuchen die Voraussetzungen und Möglichkeiten, der Persönlichkeitsentwicklung in der Lehrerbildung. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei Grundlagen, Aspekte und Möglichkeiten einer personalen Pädagogik skizziert und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Eine Anthologie vormoderner Texte, Bilder und Artefakte zur Transkulturalität von Macht und Herrschaft
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Matthias Becher,
Ulrike Becker,
Felix Bohlen,
Elke Brüggen,
Dominik Büschken,
Dittmar Dahlmann,
Ann-Kathrin Deininger,
Linda Dohmen,
David Hamacher,
Britta Hermans,
Marian Kasprowski,
Konrad Klaus,
Jasmin Leuchtenberg,
Simon Lorscheid,
Mareikje Mariak,
Ludwig D. Morenz,
Diana Ordubadi,
Eva Orthmann,
Alheydis Plassmann,
Sophie Charlotte Quander,
Susanne Reichert,
Florian Saalfeld,
David Sabel,
Peter Schwieger,
Andrea Stieldorf,
Maximilian Stimpert,
Detlev Taranczewski,
Tilmann Trausch,
Theresa Wilke,
Harald Wolter-von dem Knesebeck
Eine Anthologie vormoderner Texte, Bilder und Artefakte zur Transkulturalität von Macht und Herrschaft
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Matthias Becher,
Ulrike Becker,
Felix Bohlen,
Elke Brüggen,
Dominik Büschken,
Dittmar Dahlmann,
Ann-Kathrin Deininger,
Linda Dohmen,
David Hamacher,
Britta Hermans,
Marian Kasprowski,
Konrad Klaus,
Jasmin Leuchtenberg,
Simon Lorscheid,
Mareikje Mariak,
Ludwig D. Morenz,
Diana Ordubadi,
Eva Orthmann,
Alheydis Plassmann,
Sophie Charlotte Quander,
Susanne Reichert,
Florian Saalfeld,
David Sabel,
Peter Schwieger,
Andrea Stieldorf,
Maximilian Stimpert,
Detlev Taranczewski,
Tilmann Trausch,
Theresa Wilke,
Harald Wolter-von dem Knesebeck
In dieser Arbeit beleuchtet und beurteilt Hannah Damm den WHO-Kodex zur Steuerung globaler Migration aus christlich-sozialethischer Perspektive. Dazu zieht sie die sozialethischen Prinzipien Personalität, Solidarität, Subsidiarität und Nachhaltigkeit als Beurteilungsmaßstab heran. Bei der Analyse zeigt sich deutlich die Güte des Kodex, allerdings sind auch Schwachstellen auszumachen, die u. a. auf den Status als internationales Kompromiss-Papier zurückzuführen sind. Daher gilt es aus ethischer Perspektive nachzuschärfen, um etwa für anwerbende Länder, Träger oder Organisationen einen ausgewogenen Handlungsleitfaden anbieten zu können, der Anwerbepraktiken globaler Arbeitsmigration im Gesundheitswesen ethisch vertretbar gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-29
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In dieser Arbeit beleuchtet und beurteilt Hannah Damm den WHO-Kodex zur Steuerung globaler Migration aus christlich-sozialethischer Perspektive. Dazu zieht sie die sozialethischen Prinzipien Personalität, Solidarität, Subsidiarität und Nachhaltigkeit als Beurteilungsmaßstab heran. Bei der Analyse zeigt sich deutlich die Güte des Kodex, allerdings sind auch Schwachstellen auszumachen, die u. a. auf den Status als internationales Kompromiss-Papier zurückzuführen sind. Daher gilt es aus ethischer Perspektive nachzuschärfen, um etwa für anwerbende Länder, Träger oder Organisationen einen ausgewogenen Handlungsleitfaden anbieten zu können, der Anwerbepraktiken globaler Arbeitsmigration im Gesundheitswesen ethisch vertretbar gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Das Problem der Intersubjektivität in der Philosophie des deutschen Idealismus.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Problem der Intersubjektivität in der Philosophie des deutschen Idealismus.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Grundlegende Beiträge zur Kontroverse um die Personalität oder Transpersonalität vormoderner Herrschaft
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Mechthild Albert,
John Baines,
Matthias Becher,
Elke Brüggen,
Martin Clauss,
Stefan Esders,
Beate Kellner,
Konrad Klaus,
Stacy S. Klein,
Shigekazu Kondo,
Kai Nonnenmacher,
Seraina Plotke,
Karl-Siegbert Rehberg,
Annette Schmiedchen,
Cornelia Soldat
Grundlegende Beiträge zur Kontroverse um die Personalität oder Transpersonalität vormoderner Herrschaft
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Mechthild Albert,
John Baines,
Matthias Becher,
Elke Brüggen,
Martin Clauss,
Stefan Esders,
Beate Kellner,
Konrad Klaus,
Stacy S. Klein,
Shigekazu Kondo,
Kai Nonnenmacher,
Seraina Plotke,
Karl-Siegbert Rehberg,
Annette Schmiedchen,
Cornelia Soldat
In dieser Arbeit beleuchtet und beurteilt Hannah Damm den WHO-Kodex zur Steuerung globaler Migration aus christlich-sozialethischer Perspektive. Dazu zieht sie die sozialethischen Prinzipien Personalität, Solidarität, Subsidiarität und Nachhaltigkeit als Beurteilungsmaßstab heran. Bei der Analyse zeigt sich deutlich die Güte des Kodex, allerdings sind auch Schwachstellen auszumachen, die u. a. auf den Status als internationales Kompromiss-Papier zurückzuführen sind. Daher gilt es aus ethischer Perspektive nachzuschärfen, um etwa für anwerbende Länder, Träger oder Organisationen einen ausgewogenen Handlungsleitfaden anbieten zu können, der Anwerbepraktiken globaler Arbeitsmigration im Gesundheitswesen ethisch vertretbar gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-27
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In dieser Arbeit beleuchtet und beurteilt Hannah Damm den WHO-Kodex zur Steuerung globaler Migration aus christlich-sozialethischer Perspektive. Dazu zieht sie die sozialethischen Prinzipien Personalität, Solidarität, Subsidiarität und Nachhaltigkeit als Beurteilungsmaßstab heran. Bei der Analyse zeigt sich deutlich die Güte des Kodex, allerdings sind auch Schwachstellen auszumachen, die u. a. auf den Status als internationales Kompromiss-Papier zurückzuführen sind. Daher gilt es aus ethischer Perspektive nachzuschärfen, um etwa für anwerbende Länder, Träger oder Organisationen einen ausgewogenen Handlungsleitfaden anbieten zu können, der Anwerbepraktiken globaler Arbeitsmigration im Gesundheitswesen ethisch vertretbar gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Die Würde des Menschen ist unantastbar - dieses unbedingte Recht ist völker-, europa- und verfassungsrechtlich verbürgt.
Dass die Würde des Menschen jedoch auch im säkularisierten sozialen Rechtsstaat letztendlich eine heilige Ordnung ist, kollektiv religiös geglaubt werden muss und sich nicht in einem rationalen Diskurs hinreichend wahrheitsfähig erweist, zeigt Frank Schulz-Nieswandt im Rekurs auf Böckenförde, Habermas, Joas und Agamben.
Im Anschluss daran entfaltet er die Idee einer gottlosen Ontotheologie eines existenzialen personalistischen Humanismus, den er mit Verweis auf Paul Tillich und Romano Guardini zugleich gegen jeden Übergriff einer autoritären Theo-Dogmatik supranaturalistischer Art verteidigt.
Aktualisiert: 2023-06-23
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