Toni Bernhart entwickelt anhand der Romane und Erzählungen von Hans Henny Jahnn ein Analyse- und Interpretationsmodell für die sprach- und literaturwissenschaftliche Farbforschung. Er stellt die anhaltende Ablehnung sprachstatistischer Verfahren in der Philologie infrage und weist nach, dass quantitative Methoden nicht nur das Denotative, sondern auch das Konnotative erhellen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Das Buch stellt die drei unterschiedlichen Zugänge zur deutschen Grammatik dar: die Traditionelle Grammatik, die Valenzgrammatik und die Generative Grammatik. Der Autor geht jeweils vom Objektbereich aus und ermöglicht so den Zugang zu grammatischen Problemen nach sprachlichen Ebenen: also vom Laut über das Wort zum Satz und Text. Auf der Satzebene, die das Zentrum jeder Grammatik darstellt, werden zum Beispiel - zum Verständnis der Satzgliedlehre der aktuellen Duden-Grammatik - Satzglied , Aktant und Phrase in ihrer Bedeutung präzise unterschieden. Das Lehrbuch wendet sich an Studierende der Germanistik und ist zudem geeignet für den mutter- und fremdsprachlichen Unterricht des Deutschen in und außerhalb der Schule.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Aktualisiert: 2023-05-29
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Die Buchreihe Linguistische Arbeiten (LA) trägt wesentlich zur aktuellen linguistischen Theoriebildung im Bereich der allgemeinen und einzelsprachlichen Linguistik bei. Veröffentlicht werden hochwertige Arbeiten, die aktuelle Fragestellungen bearbeiten und die Entwicklung der Sprachwissenschaft, synchron oder diachron, empirisch oder theoretisch orientiert, vorantreiben.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Aktualisiert: 2023-05-29
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Aktualisiert: 2023-05-29
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Mögen Sie Grammatik? Nein? Keine Sorge, damit sind Sie nicht allein. Die deutsche Sprache kann ganz schön kompliziert sein. So schwierig Grammatik ist, so nützlich ist sie aber gelegentlich auch. Und damit die deutsche Grammatik Ihnen ganz bestimmt kein Kopfzerbrechen mehr bereitet, finden Sie in diesem Buch die wichtigsten Aspekte leicht verständlich erklärt. Zahlreiche Beispiele veranschaulichen die einzelnen Regeln und nebenbei lernen Sie jede Menge Wissenswertes rund um die deutsche Grammatik und ihre Bedeutung. So verlieren die vielen Regeln ihren Schrecken und werden auch Grammatikmuffeln leicht verständlich.
Aktualisiert: 2023-05-12
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Übersicht zu den Satzgliedern in der Grundschule mit Merkmalen und Beispielen
Aktualisiert: 2023-04-06
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Was sind Satzglieder und wie unterscheiden wir sie?
Ein Satzglied besteht aus einem oder mehreren Wörtern, die im Satz eine ganz bestimmte Funktion erfüllen.
Woran erkennen wir sie?
Jedes Satzglied beantwortet eine bestimmte Frage. So lassen sie sich gut im Satz finden.
Welche Satzglieder können wir mit diesem Arbeitsheft üben?
In diesem Arbeitsheft werden nur die Satzglieder bearbeitet, die in der Grundschule gelernt werden, das sind Subjekt, Prädikat, Genitiv-Objekt, Dativ-Objekt, Akkusativ-Objekt, Orts- und Zeitangabe.
Warum sind Satzglieder wichtig?
Satzglieder sind wichtig, um sinnvolle und abwechslungsreiche Sätze bilden zu können, was besonders in Aufsätzen wichtig ist.
Merkkästen und über 40 Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen erleichtern das Lernen mit Spaß.
So können die Satzglieder sicher gelernt, verstanden und geübt werden, sodass jede(r) Schüler(in) am Ende sicher im Umgang damit sein sollte.
Diese Übungen können im Unterricht, als Hausaufgabe, zum vertiefenden Üben oder als Test eingesetzt werden.
Auch für DaZ und DaF geeignet.
Aktualisiert: 2023-03-28
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Was sind Satzglieder und wie unterscheiden wir sie?
Ein Satzglied besteht aus einem oder mehreren Wörtern, die im Satz eine ganz bestimmte Funktion erfüllen.
Woran erkennen wir sie?
Jedes Satzglied beantwortet eine bestimmte Frage. So lassen sie sich gut im Satz finden.
Welche Satzglieder können wir mit diesem Arbeitsheft üben?
In diesem Arbeitsheft werden nur die Satzglieder bearbeitet, die in der Grundschule gelernt werden, das sind Subjekt, Prädikat, Genitiv-Objekt, Dativ-Objekt, Akkusativ-Objekt, Orts- und Zeitangabe.
Warum sind Satzglieder wichtig?
Satzglieder sind wichtig, um sinnvolle und abwechslungsreiche Sätze bilden zu können, was besonders in Aufsätzen wichtig ist.
Merkkästen und über 40 Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen erleichtern das Lernen mit Spaß.
So können die Satzglieder sicher gelernt, verstanden und geübt werden, sodass jede(r) Schüler(in) am Ende sicher im Umgang damit sein sollte.
Diese Übungen können im Unterricht, als Hausaufgabe, zum vertiefenden Üben oder als Test eingesetzt werden.
Auch für DaZ und DaF geeignet.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Mögen Sie Grammatik? Nein? Keine Sorge, damit sind Sie nicht allein. Die deutsche Sprache kann ganz schön kompliziert sein. So schwierig Grammatik ist, so nützlich ist sie aber gelegentlich auch. Und damit die deutsche Grammatik Ihnen ganz bestimmt kein Kopfzerbrechen mehr bereitet, finden Sie in diesem Buch die wichtigsten Aspekte leicht verständlich erklärt. Zahlreiche Beispiele veranschaulichen die einzelnen Regeln und nebenbei lernen Sie jede Menge Wissenswertes rund um die deutsche Grammatik und ihre Bedeutung. So verlieren die vielen Regeln ihren Schrecken und werden auch Grammatikmuffeln leicht verständlich.
Aktualisiert: 2023-04-17
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Mögen Sie Grammatik? Nein? Keine Sorge, damit sind Sie nicht allein. Die deutsche Sprache kann ganz schön kompliziert sein. So schwierig Grammatik ist, so nützlich ist sie aber gelegentlich auch. Und damit die deutsche Grammatik Ihnen ganz bestimmt kein Kopfzerbrechen mehr bereitet, finden Sie in diesem Buch die wichtigsten Aspekte leicht verständlich erklärt. Zahlreiche Beispiele veranschaulichen die einzelnen Regeln und nebenbei lernen Sie jede Menge Wissenswertes rund um die deutsche Grammatik und ihre Bedeutung. So verlieren die vielen Regeln ihren Schrecken und werden auch Grammatikmuffeln leicht verständlich.
Aktualisiert: 2023-04-17
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Was sind Satzglieder und wie unterscheidet man sie?
Ein Satzglied besteht aus einem oder mehreren Wörtern, die im Satz eine ganz bestimmte Funktion erfüllen.
Woran erkenne ich sie?
Jedes Satzglied beantwortet eine bestimmte Frage. So lassen sie sich gut im Satz finden.
Welche Satzglieder kann ich mit diesem Arbeitsheft üben?
In diesem Arbeitsheft werden nur die Satzglieder bearbeitet, die in der Grundschule gelernt werden, das sind Subjekt, Prädikat, Genitiv-Objekt, Dativ-Objekt, Akkusativ-Objekt, Orts- und Zeitangabe.
Warum sind Satzglieder wichtig?
Satzglieder sind wichtig, um sinnvolle und abwechslungsreiche Sätze bilden zu können, was besonders in Aufsätzen wichtig ist.
Merkkästen und Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen erleichtern das Lernen mit Spaß.
Mit extra Lösungsheft
Aktualisiert: 2023-05-02
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Was sind Satzglieder und wie unterscheidet man sie?
Ein Satzglied besteht aus einem oder mehreren Wörtern, die im Satz eine ganz bestimmte Funktion erfüllen.
Woran erkenne ich sie?
Jedes Satzglied beantwortet eine bestimmte Frage. So lassen sie sich gut im Satz finden.
Welche Satzglieder kann ich mit diesem Arbeitsheft üben?
In diesem Arbeitsheft werden nur die Satzglieder bearbeitet, die in der Grundschule gelernt werden, das sind Subjekt, Prädikat, Genitiv-Objekt, Dativ-Objekt, Akkusativ-Objekt, Orts- und Zeitangabe.
Warum sind Satzglieder wichtig?
Satzglieder sind wichtig, um sinnvolle und abwechslungsreiche Sätze bilden zu können, was besonders in Aufsätzen wichtig ist.
Merkkästen und Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen erleichtern das Lernen mit Spaß.
So können die Satzglieder sicher gelernt, verstanden und geübt werden, sodass jede(r) Schüler(in) am Ende sicher im Umgang damit sein sollte.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Was sind Satzglieder und wie unterscheidet man sie?
Ein Satzglied besteht aus einem oder mehreren Wörtern, die im Satz eine ganz bestimmte Funktion erfüllen.
Woran erkenne ich sie?
Jedes Satzglied beantwortet eine bestimmte Frage. So lassen sie sich gut im Satz finden.
Welche Satzglieder kann ich mit diesem Arbeitsheft üben?
In diesem Arbeitsheft werden nur die Satzglieder bearbeitet, die in der Grundschule gelernt werden, das sind Subjekt, Prädikat, Genitiv-Objekt, Dativ-Objekt, Akkusativ-Objekt, Orts- und Zeitangabe.
Warum sind Satzglieder wichtig?
Satzglieder sind wichtig, um sinnvolle und abwechslungsreiche Sätze bilden zu können, was besonders in Aufsätzen wichtig ist.
Merkkästen und Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen erleichtern das Lernen mit Spaß.
So können die Satzglieder sicher gelernt, verstanden und geübt werden, sodass jede(r) Schüler(in) am Ende sicher im Umgang damit sein sollte.
Aktualisiert: 2021-09-15
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Was sind Satzglieder und wie unterscheidet man sie?
Ein Satzglied besteht aus einem oder mehreren Wörtern, die im Satz eine ganz bestimmte Funktion erfüllen.
Woran erkenne ich sie?
Jedes Satzglied beantwortet eine bestimmte Frage. So lassen sie sich gut im Satz finden.
Welche Satzglieder kann ich mit diesem Arbeitsheft üben?
In diesem Arbeitsheft werden nur die Satzglieder bearbeitet, die in der Grundschule gelernt werden, das sind Subjekt, Prädikat, Genitiv-Objekt, Dativ-Objekt, Akkusativ-Objekt, Orts- und Zeitangabe.
Warum sind Satzglieder wichtig?
Satzglieder sind wichtig, um sinnvolle und abwechslungsreiche Sätze bilden zu können, was besonders in Aufsätzen wichtig ist.
Merkkästen und Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen erleichtern das Lernen mit Spaß.
So können die Satzglieder sicher gelernt, verstanden und geübt werden, sodass jede(r) Schüler(in) am Ende sicher im Umgang damit sein sollte.
Aktualisiert: 2021-09-14
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Der vorliegende Band ist Teil der zweiten, neu bearbeiteten und ergänzten Auflage der erstmals 1999 erschienenen Deutsch-polnischen kontrastiven Grammatik. Die Neuauflage umfasst vier Bände:
1. Text – Phonetik – Schichtübergreifendes
2. Der Satz
3. Die flektierbaren Wörter – Das Verb – Der nominale Bereich
4. Die unflektierbaren Wörter (2012 erschienen)
Der Satz behandelt in durchgehend paralleler Beschreibung die wichtigsten syntaktischen Erscheinungen des gegenwärtigen Deutschen und Polnischen. Eingehend erörtert sind Satzglieder und Satzstruktur, der einfache Satz, der komplexe Satz und Stellungsphänomene. Theoretische Grundlage ist die "Dependentielle Verbgram-matik". Die Edition wendet sich an Polonisten und Germanisten, an Sprachlehrer, Linguisten, Studierende und Wissenschaftler.
Auch als E-Book verfügbar.****************This volume is part of the second, revised and enlarged edition of Deutsch-polnische kontrastive Grammatik (German-Polish contrastive grammar) which was first published in 1999. The new edition comprises four volumes:
1. Text – Phonetik – Schichtübergreifendes (Text – Phonetics – Crossing the layers)
2. Der Satz (The sentence)
3. Die flektierbaren Wörter – Das Verb – Der nominale Bereich (Inflectable words – Verbs – The field of nouns)
4. Die unflektierbaren Wörter (Uninflectable words – published in 2012)
Der Satz (The sentence) deals with the most important syntactic phenomena of present German and Polish language and presents them in parallel descriptions. Parts of sentences and sentence structure, simple sentences, complex sentences, and positional syntactic devices are discussed in detail. The theoretical approach is based on a "Dependency grammar of verbs". The edition has been developed for Polish and German studies, for language teachers, linguists, students and scholars.
Also available as e-book.
Aktualisiert: 2019-12-18
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Das Buch beginnt mit einer Wiederholung des linguistischen Basiswissens zur Syntax. Daran schließen sich Einzelkapitel zu den zentralen Fragestellungen an. Auf einseitig theoriegebundene Analysemethoden wird dabei bewußt verzichtet, Informationen hierzu können mit der kommentierten Bibliographie leicht erschlossen werden. Jedes Einzelkapitel bietet konkrete Anweisungen für Arbeitstechniken, Lösungsstrategien und Prüfungsfragen zur selbständigen Lernzielkontrolle. Dies macht das Werk zu einem unentbehrlichen Arbeitsmittel bei der Prüfungsvorbereitung.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Aktualisiert: 2023-02-19
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Die vorliegende Arbeit wurde im Juni 1969 der Philosophischen Fakultät der Uni versität Kiel vorgelegt und wurde im Herbst des gleichen Jahres von der Fakultät als Doktordissertation akzeptiert. Für eingehende und fördernde Kritik bin ich Herrn Professor Dr. W. Winter (Kiel) zu Dank verpflichtet. Ihm und den Herren Dr. W. Boeder (Hamburg) und Dr.J. Meyer-Ingwersen (Kiel) verdanke ich eine Reihe von nützlichen Hinweisen und Vorschlägen vor allem zu den in Kapitel 7. behan delten 'Problemen der Syntax der Negation'. Fehler und Fehlschlüsse gehen selbst verständlich auf mein eigenes Konto. Herrn Professor Dr. P. Hartmann danke ich für die Aufnahme der Arbeit in die von ihm herausgegebene Schriftenreihe. Es gilt im allgemeinen als Vorteil, wenn ein Linguist die eigene Sprache zum Gegen stand seiner Untersuchung macht, da er in diesem Fall sich selbst als Informanten benutzen kann. Trotz dieses Vorteils sah ich mich bei einer Vielzahl von Problem sätzen gezwungen, Freunde und Bekannte mit der Frage ,,Kann man das wirklich sagen? " zu plagen. Ihnen allen danke ich für ihre Bereitwilligkeit und Geduld. Um die Darstellung möglichst 'flüssig' zu halten, wurde ein Teil der Auseinander setzung mit der Literatur in Anmerkungen verlegt. Fußnoten schaffen kein ge fälliges Textbild. Ich hielt es jedoch fiir sinnvoller, die Anmerkungen in der Nähe ihrer Bezugsstellen unterzubringen, als im Anhang, wo sie den Leser nur zu stän digem Hin-und Herblättern gezwungen hätten.
Aktualisiert: 2023-04-01
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