Coaching mit System

Coaching mit System von Fallner,  Heinrich, Pohl,  Michael
Coaching mit System ist ein Coachingkonzept für die nachhaltige Begleitung von Führungs- und Veränderungsprozessen. Das Motto lautet „Quer denken, kreativ handeln, Diverses integrieren“. Das Buch vermittelt Zusammenhangswissen für dieses Beratungskonzept, fördert soziale Kompetenz und bietet anwendungsbezogene Anregungen für die Praxis. Die Autoren verbinden humanwissenschaftliche Fundierung mit lebendiger, bildlicher und praxisnaher Darstellung. Ein Buch sowohl für Fachleute als auch für allgemein am Thema Coaching Interessierte.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Coaching mit System

Coaching mit System von Fallner,  Heinrich, Pohl,  Michael
Coaching mit System ist ein Coachingkonzept für die nachhaltige Begleitung von Führungs- und Veränderungsprozessen. Das Motto lautet „Quer denken, kreativ handeln, Diverses integrieren“. Das Buch vermittelt Zusammenhangswissen für dieses Beratungskonzept, fördert soziale Kompetenz und bietet anwendungsbezogene Anregungen für die Praxis. Die Autoren verbinden humanwissenschaftliche Fundierung mit lebendiger, bildlicher und praxisnaher Darstellung. Ein Buch sowohl für Fachleute als auch für allgemein am Thema Coaching Interessierte.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Coaching mit System

Coaching mit System von Fallner,  Heinrich, Pohl,  Michael
Coaching mit System ist ein Coachingkonzept für die nachhaltige Begleitung von Führungs- und Veränderungsprozessen. Das Motto lautet „Quer denken, kreativ handeln, Diverses integrieren“. Das Buch vermittelt Zusammenhangswissen für dieses Beratungskonzept, fördert soziale Kompetenz und bietet anwendungsbezogene Anregungen für die Praxis. Die Autoren verbinden humanwissenschaftliche Fundierung mit lebendiger, bildlicher und praxisnaher Darstellung. Ein Buch sowohl für Fachleute als auch für allgemein am Thema Coaching Interessierte.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Lehrsupervision im Fokus

Lehrsupervision im Fokus von Bauer,  Annemarie, Baumann,  Barbara, Borck,  Jutta, Dinger,  Wolfgang, Erlinghagen,  Robert, Fallner,  Heinrich, Fietze,  Beate, Fortmeier,  Paul, Freitag-Becker,  Edeltrud, Fröse,  Marlies W., Geißler-Piltz,  Brigitte, Gotthardt-Lorenz,  Angela, Grohs-Schulz,  Mechtild, Hassler,  Astrid, Haubl,  Rolf, Hegemann,  Thomas, Holzbauer,  Susanne, Kaldenkerken,  Carla van, Kessel,  Louis van, Klinkhammer,  Monika, Knopf,  Wolfgang, Koch,  Jessica, Krämer,  Karlheinz, Krey,  Hans-Karl, Kreyssig,  Ulrike, Kuhlmann,  Sascha, Lauinger,  Wilfried, Neumann-Wirsig,  Heidi, Obermeyer,  Klaus, Ramon,  Birgit, Steinhardt,  Kornelia, Vowinkel,  Elke, Weiß,  Kersti, Wessel,  Jürgen
das Herzstück der Supervisionsausbildung im Fokus
Aktualisiert: 2023-06-28
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Lehrsupervision im Fokus

Lehrsupervision im Fokus von Bauer,  Annemarie, Baumann,  Barbara, Borck,  Jutta, Dinger,  Wolfgang, Erlinghagen,  Robert, Fallner,  Heinrich, Fietze,  Beate, Fortmeier,  Paul, Freitag-Becker,  Edeltrud, Fröse,  Marlies W., Geißler-Piltz,  Brigitte, Gotthardt-Lorenz,  Angela, Grohs-Schulz,  Mechtild, Hassler,  Astrid, Haubl,  Rolf, Hegemann,  Thomas, Holzbauer,  Susanne, Kaldenkerken,  Carla van, Kessel,  Louis van, Klinkhammer,  Monika, Knopf,  Wolfgang, Koch,  Jessica, Krämer,  Karlheinz, Krey,  Hans-Karl, Kreyssig,  Ulrike, Kuhlmann,  Sascha, Lauinger,  Wilfried, Neumann-Wirsig,  Heidi, Obermeyer,  Klaus, Ramon,  Birgit, Steinhardt,  Kornelia, Vowinkel,  Elke, Weiß,  Kersti, Wessel,  Jürgen
das Herzstück der Supervisionsausbildung im Fokus
Aktualisiert: 2023-05-28
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Bibliodrama als Prozess

Bibliodrama als Prozess von Brandhorst,  Andrea, Brandhorst,  Hermann, Fallner,  Heinrich, Warns,  Else Natalie
Die neu überarbeite 3. Auflage des Buches „Bibliodrama als Prozess“ gibt einen informativen und konkreten Einblick in die Theorie und Praxis des Bibliodramas. Hinzugefügt zu den bisherigen Kapiteln „Die Ästhetische Dimension des Bibliodramas“ (E. N. Warns), „Bibliodrama als prozessuales Konzept“ (H. Fallner), „Bibliodrama – Hermeneutik und Theologie“ (E. Warns), „Textorientierung und Gesellschaftsbezug im religions- und gemeindepädagogisch orientierten Bibliodrama“ (H.- H. Brandhorst) ist der ausführliche Beitrag von Andrea Brandhorst zur Körpererfahrung im Bibliodrama-Prozess. Sie stellt dabei sowohl Basis-Übungen als auch textfokussierte Erfahrungsübungen vor und dokumentiert in einem weiteren Kapitel einen Ausbildungskurs samt Supervisionsanteilen. Ebenfalls neu ist die Beschreibung der Bibliodrama-Szene in Deutschland und die Entwicklungen an den Rändern in der Berührung mit anderen erwachsenenpädagogischen Ansätzen durch Wolfgang Wesenberg. Außerdem wurden die Kapitel „Arbeit in Projekten mit Elementen des Bibliodramas“ und „Bibliodrama in Aufbau und Qualifizierung zur / m BibliodramaleiterIn (GfB)“ aktualisiert.
Aktualisiert: 2020-03-05
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Wie erfahre ich Gott im Alltag?

Wie erfahre ich Gott im Alltag? von Fallner,  Heinrich, Rosenstock,  Jörg
Eine kleine Spiritualität des Tagtäglichen stellt Rosenstock in seinem dritten Band vor. Gott ist dir so nahe, dass du ihn körperlich spüren kannst. Provokant direkt und zugleich biblisch fundiert bringt der Autor große theologische Fragen präzise auf den Punkt: Welchen Sinn hat es von Gott zu reden, wenn wir ihn nicht auch heute noch erleben. Ein Gott für alle Sinne – wenn wir uns denn darauf einlassen wollen.
Aktualisiert: 2019-12-04
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Coaching mit System

Coaching mit System von Fallner,  Heinrich, Pohl,  Michael
Coaching mit System professionalisiert Führungs- und Beratungskräfte, Teams und Organisationen. Wer Veränderungsprozesse gestaltet, braucht qualitätsvolle Begleitung. Für InhaberInnen anspruchsvoller Berufsrollen wird es immer selbstverständlicher, auf die Unterstützung von Personen mit kompetenter Außensicht zurückzugreifen. Coaching und Supervision gehören mittlerweile zur positiven Routine vorausschauenden Organisationshandelns und nachhaltiger Qualitätssicherung. Eine Coachingkultur bildet sich heraus. Dies ist ein Lehr-, Lern- und Werkbuch nachhaltiger Beratung. Als Lehrbuch bietet es Zusammenhangswissen für ein Beratungskonzept mit Anspruch und fördert soziale Kompetenz. Als Werkbuch bietet es anwendungsbezogene Anregungen für die eigene Praxis. Die Autoren verbinden humanwissenschaftliche Fundierung mit lebendiger, bildlicher und praxisnaher Darstellung. Ein Buch sowohl für Fachleute als auch für allgemein am Thema Coaching Interessierte.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Coaching mit System

Coaching mit System von Fallner,  Heinrich, Pohl,  Michael
Coaching mit System ist ein Coachingkonzept für die nachhaltige Begleitung von Führungs- und Veränderungsprozessen. Das Motto lautet „Quer denken, kreativ handeln, Diverses integrieren“. Das Buch vermittelt Zusammenhangswissen für dieses Beratungskonzept, fördert soziale Kompetenz und bietet anwendungsbezogene Anregungen für die Praxis. Die Autoren verbinden humanwissenschaftliche Fundierung mit lebendiger, bildlicher und praxisnaher Darstellung. Ein Buch sowohl für Fachleute als auch für allgemein am Thema Coaching Interessierte.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Coaching mit System

Coaching mit System von Fallner,  Heinrich, Michael,  Pohl
Coaching mit System professionalisiert Führungs- und Beratungskräfte, Teams und Organisationen. Wer Veränderungsprozesse gestaltet, braucht qualitätsvolle Begleitung. Arbeitssysteme als soziale Systeme brauchen regelmäßige Pflege. Dies ist ein Lehr-, Lern- und Werkbuch nachhaltiger Beratung. Als Lehrbuch bietet es Zusammenhangswissen für ein Beratungskonzept mit Anspruch. Als Lernbuch fördert es soziale Kompetenz. Als Werkbuch bietet es anwendungsbezogene Anregungen für die eigene Praxis. Die Autoren verbinden humanwissenschaftliche Fundierung mit lebendiger, bildlicher und praxisnaher Darstellung. Ein Buch sowohl für Fachleute als auch für allgemein am Thema Coaching Interessierte.
Aktualisiert: 2023-04-11
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Lehrsupervision im Fokus

Lehrsupervision im Fokus von Bauer,  Annemarie, Baumann,  Barbara, Borck,  Jutta, Dinger,  Wolfgang, Erlinghagen,  Robert, Fallner,  Heinrich, Fietze,  Beate, Fortmeier,  Paul, Freitag-Becker,  Edeltrud, Fröse,  Marlies W., Geißler-Piltz,  Brigitte, Gotthardt-Lorenz,  Angela, Grohs-Schulz,  Mechtild, Hassler,  Astrid, Haubl,  Rolf, Hegemann,  Thomas, Holzbauer,  Susanne, Kaldenkerken,  Carla van, Kessel,  Louis van, Klinkhammer,  Monika, Knopf,  Wolfgang, Koch,  Jessica, Krämer,  Karlheinz, Krey,  Hans-Karl, Kreyssig,  Ulrike, Kuhlmann,  Sascha, Lauinger,  Wilfried, Neumann-Wirsig,  Heidi, Obermeyer,  Klaus, Ramon,  Birgit, Steinhardt,  Kornelia, Vowinkel,  Elke, Weiß,  Kersti, Wessel,  Jürgen
das Herzstück der Supervisionsausbildung im Fokus
Aktualisiert: 2019-04-18
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Lehrsupervision im Fokus

Lehrsupervision im Fokus von Bauer,  Annemarie, Baumann,  Barbara, Borck,  Jutta, Dinger,  Wolfgang, Erlinghagen,  Robert, Fallner,  Heinrich, Fietze,  Beate, Fortmeier,  Paul, Freitag-Becker,  Edeltrud, Fröse,  Marlies W., Geißler-Piltz,  Brigitte, Gotthardt-Lorenz,  Angela, Grohs-Schulz,  Mechtild, Hassler,  Astrid, Haubl,  Rolf, Hegemann,  Thomas, Holzbauer,  Susanne, Kaldenkerken,  Carla van, Kessel,  Louis van, Klinkhammer,  Monika, Knopf,  Wolfgang, Koch,  Jessica, Krämer,  Karlheinz, Krey,  Hans-Karl, Kreyssig,  Ulrike, Kuhlmann,  Sascha, Lauinger,  Wilfried, Neumann-Wirsig,  Heidi, Obermeyer,  Klaus, Ramon,  Birgit, Steinhardt,  Kornelia, Vowinkel,  Elke, Weiß,  Kersti, Wessel,  Jürgen
das Herzstück der Supervisionsausbildung im Fokus
Aktualisiert: 2023-04-28
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Körper und Interaktion

Körper und Interaktion von Fallner,  Heinrich, Ohm,  Anna
40 Bilderkarten von Originalzeichnungen für Coaching, Supervision, Organisationsentwicklung, Seminare, Gruppen und Arbeit mit familiaren Systemen. Prozesse in und zwischen Menschen zu initiieren und sie zu begleiten, ist eine der zentralen Aufgaben professioneller Moderation und Begleitung. Ein bewährtes Medium sind Bildkarten, um „schrittweise in Bewegung zu kommen“. Die Spannung zwischen Erstarrung und unbändiger Lebensfreude wird in den vierzig Motiven, die der Oldenburger Künstler Andrey Gradetchliev nach den Ideen von Heinrich Fallner und Anna Ohm speziell gezeichnet und koloriert hat, deutlich, z.B. sitzen, schweben, gleiten, stützen, kämpfen, einigeln, tanzen, meditieren, stampfen, schwingen, erstarren, schreien, rudern. Das Begleitheft enthält Vorschläge zum methodischen Einsatz und Ausführungen zum konzeptionellen Hintergrund: „Haltungen dynamisieren sich als Verhalten in der Interaktion und der beziehungsmäßigen Bewegung. Innere Bewegungen und äußere Bewegung sind auf einander bezogen und stehen im Zusammenhang. Innere Bewegung bewirkt Haltung und die Art des Kontaktes. Die interaktionale äußere Bewegung im Zeit- und Beziehungsraum hat wiederum Rückwirkung auf die innere (sich verändernde) Einstellung. Bewegung ist die Verlagerung des Schwerpunktes im zielgerichteten Prozess. Jede Bewegung hat ihre spezifische Belastung und Grenze. Die körperliche Bewegung in der Kommunikation hat einen Zusammenhang mit der psychischen und interaktionalen Einstellung, Haltung und Begegnung in Arbeitsbeziehungen und Systemen“ (Heinrich Fallner).
Aktualisiert: 2022-03-24
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Coaching mit System

Coaching mit System von Fallner,  Heinrich, Pohl,  Michael
Coaching mit System ist ein Coachingkonzept für die nachhaltige Begleitung von Führungs- und Veränderungsprozessen. Das Motto lautet „Quer denken, kreativ handeln, Diverses integrieren“. Das Buch vermittelt Zusammenhangswissen für dieses Beratungskonzept, fördert soziale Kompetenz und bietet anwendungsbezogene Anregungen für die Praxis. Die Autoren verbinden humanwissenschaftliche Fundierung mit lebendiger, bildlicher und praxisnaher Darstellung. Ein Buch sowohl für Fachleute als auch für allgemein am Thema Coaching Interessierte.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Vom Zeichen zum System

Vom Zeichen zum System von Braun,  Michael, Fallner,  Heinrich, Pohl,  Michael
Wirksame Bildungsprozesse entwickeln Ideen. Nachhaltige Bildungsprozesse brauchen Begleitung. Aus verschiedenen Blickwinkeln wird in diesem Buch beschrieben, welchen Beitrag Coaching und Wissensmanagement zur Förderung von Ideen – und deren Umsetzung – leisten können. Vom Zeichen zum System. Menschliche Interaktion ist ein hochkomplexes System des Zeichenaustausches, das permanent neu erschaffen wird. Bildungsprozesse und Ideen leben zwischen Zeichen und System. Die Beiträge in diesem Buch widmen sich unterschiedlichen Facetten des Umgangs mit Lernen und Wissen. Die Perspektiven sozialen Lernens werden mit denen der neuen Informationstechnologien verbunden. Sowohl beim Coachinglernen als auch beim Internetlernen geht es immer um die Gestaltung von Veränderungsprozessen.
Aktualisiert: 2017-03-01
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