Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik" ein Übungsfeld für die Erweiterung von Pluralitäts- und Heterogenitätskompetenzen darstellt, auf Zukunft hin transformiert werden? Dieser Band greift das Anliegen der Transformation auf und bietet vielfältige Einblicke in Theorien, Konzepte und Erfahrungen mit kooperativen Modellen des Religionsunterrichts an österreichischen und deutschen Schulen. Er will Mut zu Neuanfängen machen und Expertise dafür zur Verfügung stellen.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Britta Baumert,
Carina Caruso,
Maria Juen,
Petra Juen,
Jonas Kolb,
Martina Kraml,
Isolde Kreis,
Andrea Lehner-Hartmann,
Birgit Leitner,
Florian Mayrhofer,
Sabine Pemsel-Maier,
Christine Rajic,
Wilhelm Rees,
Zekirija Sejdini,
Carolin Simon-Winter,
Caroline Teschmer,
Mehmet Hilmi Tuna,
Wolfgang Weirer,
Eva Wenig,
Jan Woppowa,
Şenol Yaĝdı
Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik" ein Übungsfeld für die Erweiterung von Pluralitäts- und Heterogenitätskompetenzen darstellt, auf Zukunft hin transformiert werden? Dieser Band greift das Anliegen der Transformation auf und bietet vielfältige Einblicke in Theorien, Konzepte und Erfahrungen mit kooperativen Modellen des Religionsunterrichts an österreichischen und deutschen Schulen. Er will Mut zu Neuanfängen machen und Expertise dafür zur Verfügung stellen.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Britta Baumert,
Carina Caruso,
Maria Juen,
Petra Juen,
Jonas Kolb,
Martina Kraml,
Isolde Kreis,
Andrea Lehner-Hartmann,
Birgit Leitner,
Florian Mayrhofer,
Sabine Pemsel-Maier,
Christine Rajic,
Wilhelm Rees,
Zekirija Sejdini,
Carolin Simon-Winter,
Caroline Teschmer,
Mehmet Hilmi Tuna,
Wolfgang Weirer,
Eva Wenig,
Jan Woppowa,
Şenol Yaĝdı
Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik" ein Übungsfeld für die Erweiterung von Pluralitäts- und Heterogenitätskompetenzen darstellt, auf Zukunft hin transformiert werden? Dieser Band greift das Anliegen der Transformation auf und bietet vielfältige Einblicke in Theorien, Konzepte und Erfahrungen mit kooperativen Modellen des Religionsunterrichts an österreichischen und deutschen Schulen. Er will Mut zu Neuanfängen machen und Expertise dafür zur Verfügung stellen.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Britta Baumert,
Carina Caruso,
Maria Juen,
Petra Juen,
Jonas Kolb,
Martina Kraml,
Isolde Kreis,
Andrea Lehner-Hartmann,
Birgit Leitner,
Florian Mayrhofer,
Sabine Pemsel-Maier,
Christine Rajic,
Wilhelm Rees,
Zekirija Sejdini,
Carolin Simon-Winter,
Caroline Teschmer,
Mehmet Hilmi Tuna,
Wolfgang Weirer,
Eva Wenig,
Jan Woppowa,
Şenol Yaĝdı
Ethik- und Religionsunterricht können nebeneinander bestehen
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Vivienne M. Baumfield,
Volker Beck,
Klaus Blesenkemper,
Moritz Emmelmann,
Gesine Fuß,
Kerstin Gäfgen-Track,
Kerstin Griese,
Beate Großklaus,
Bernhard Grümme,
Svenja Haase,
Traugott Jähnichen,
Christine Lehmann,
Lieselotte Lieberknecht,
Rainer Merkel,
Hans-Bernhard Petermann,
Birte Platow,
Christian Polke,
Burkhard Rosskothen,
Martin Schmidt-Kortenbusch,
Bertram Schmitz,
Bernd Schroeder,
Friedrich Schweitzer,
Carolin Simon-Winter,
Ekkehard Starke,
Holmer Steinfath,
Peter MdB Tauber,
Jörg-Dieter Wächter,
Till Warmbold
Ethik- und Religionsunterricht können nebeneinander bestehen
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Vivienne M. Baumfield,
Volker Beck,
Klaus Blesenkemper,
Moritz Emmelmann,
Gesine Fuß,
Kerstin Gäfgen-Track,
Kerstin Griese,
Beate Großklaus,
Bernhard Grümme,
Svenja Haase,
Traugott Jähnichen,
Christine Lehmann,
Lieselotte Lieberknecht,
Rainer Merkel,
Hans-Bernhard Petermann,
Birte Platow,
Christian Polke,
Burkhard Rosskothen,
Martin Schmidt-Kortenbusch,
Bertram Schmitz,
Bernd Schroeder,
Friedrich Schweitzer,
Carolin Simon-Winter,
Ekkehard Starke,
Holmer Steinfath,
Peter MdB Tauber,
Jörg-Dieter Wächter,
Till Warmbold
Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik" ein Übungsfeld für die Erweiterung von Pluralitäts- und Heterogenitätskompetenzen darstellt, auf Zukunft hin transformiert werden? Dieser Band greift das Anliegen der Transformation auf und bietet vielfältige Einblicke in Theorien, Konzepte und Erfahrungen mit kooperativen Modellen des Religionsunterrichts an österreichischen und deutschen Schulen. Er will Mut zu Neuanfängen machen und Expertise dafür zur Verfügung stellen.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Britta Baumert,
Carina Caruso,
Maria Juen,
Petra Juen,
Jonas Kolb,
Martina Kraml,
Isolde Kreis,
Andrea Lehner-Hartmann,
Birgit Leitner,
Florian Mayrhofer,
Sabine Pemsel-Maier,
Christine Rajic,
Wilhelm Rees,
Zekirija Sejdini,
Carolin Simon-Winter,
Caroline Teschmer,
Mehmet Hilmi Tuna,
Wolfgang Weirer,
Eva Wenig,
Jan Woppowa,
Şenol Yaĝdı
Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik" ein Übungsfeld für die Erweiterung von Pluralitäts- und Heterogenitätskompetenzen darstellt, auf Zukunft hin transformiert werden? Dieser Band greift das Anliegen der Transformation auf und bietet vielfältige Einblicke in Theorien, Konzepte und Erfahrungen mit kooperativen Modellen des Religionsunterrichts an österreichischen und deutschen Schulen. Er will Mut zu Neuanfängen machen und Expertise dafür zur Verfügung stellen.
Aktualisiert: 2023-04-04
Autor:
Britta Baumert,
Carina Caruso,
Maria Juen,
Petra Juen,
Jonas Kolb,
Martina Kraml,
Isolde Kreis,
Andrea Lehner-Hartmann,
Birgit Leitner,
Florian Mayrhofer,
Sabine Pemsel-Maier,
Christine Rajic,
Wilhelm Rees,
Zekirija Sejdini,
Carolin Simon-Winter,
Caroline Teschmer,
Mehmet Hilmi Tuna,
Wolfgang Weirer,
Eva Wenig,
Jan Woppowa,
Şenol Yaĝdı
Ethik- und Religionsunterricht können nebeneinander bestehen
Aktualisiert: 2019-04-29
Autor:
Vivienne M. Baumfield,
Volker Beck,
Klaus Blesenkemper,
Moritz Emmelmann,
Gesine Fuß,
Kerstin Gäfgen-Track,
Kerstin Griese,
Beate Großklaus,
Bernhard Grümme,
Svenja Haase,
Traugott Jähnichen,
Christine Lehmann,
Lieselotte Lieberknecht,
Rainer Merkel,
Hans-Bernhard Petermann,
Birte Platow,
Christian Polke,
Burkhard Rosskothen,
Martin Schmidt-Kortenbusch,
Bertram Schmitz,
Bernd Schroeder,
Friedrich Schweitzer,
Carolin Simon-Winter,
Ekkehard Starke,
Holmer Steinfath,
Peter MdB Tauber,
Jörg-Dieter Wächter,
Till Warmbold
Ethik- und Religionsunterricht können nebeneinander bestehen
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Vivienne M. Baumfield,
Volker Beck,
Klaus Blesenkemper,
Moritz Emmelmann,
Gesine Fuß,
Kerstin Gäfgen-Track,
Kerstin Griese,
Beate Großklaus,
Bernhard Grümme,
Svenja Haase,
Traugott Jähnichen,
Christine Lehmann,
Lieselotte Lieberknecht,
Rainer Merkel,
Hans-Bernhard Petermann,
Birte Platow,
Christian Polke,
Burkhard Rosskothen,
Martin Schmidt-Kortenbusch,
Bertram Schmitz,
Bernd Schroeder,
Friedrich Schweitzer,
Carolin Simon-Winter,
Ekkehard Starke,
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