Die Geschlechterperspektive gerät gegenwärtig stärker in den Vordergrund, sie löst die Frauenperspektive ab - oder besser - macht deshalb die Frauenperspektive zu einem unverzichtbaren Bereich in allen Gesellschafts- und Bildungsfeldern. So zum Beispiel diffundiert die Frauenbildung besonders stark in die Gesundheitsbildung und in neue Ansätze zur Managementausbildung.
Vorgeblich geschlechtsneutrale Fragen scheint es immer weniger zu geben. Damit gewinnt die Frauenbildung indirekt neues Terrain. Besondere Unterstützungskraft bekommt diese Sichtweise noch durch die zunehmende Einrichtung von Studiengängen zum Geschlechterverhältnis. Das Handbuch bietet eine Orientierung über den Forschungsstand, das breite Praxisfeld der Frauenbildung und Fragen des Geschlechterverhältnisses in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Außerdem werden Vernetzungen zu anderen wissenschaftlichen Disziplinen dargestellt.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Untersuchung wertet in einer breit angelegten Programmanalyse die Angebotsentwicklung der Volkshochschule Dresden von 1945-1997 aus. Sie erarbeitet Zusammenhänge zwischen bildungspolitischen Interventionen und konzeptionellen Reaktionen der Institution Volkshochschule.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Untersuchung wertet in einer breit angelegten Programmanalyse die Angebotsentwicklung der Volkshochschule Dresden von 1945-1997 aus. Sie erarbeitet Zusammenhänge zwischen bildungspolitischen Interventionen und konzeptionellen Reaktionen der Institution Volkshochschule.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Der Band diskutiert das Konzept des Gender Mainstreaming als Instrument der Organisationsentwicklung sowie weitere innovative Ansätze genderorientierter Weiterbildung in internationaler Perspektive. Der Fokus liegt auf einer Vermittlung zwischen Theorie und Praxis.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Fritz Boehle,
Barbara Busch,
Elisabeth de Sotelo,
Claudia Fahrenwald,
Wiltrud Gieseke,
Stefanie Handschuh-Heiß,
Donna M. Jones,
Hildegard Macha,
Sigrid Metz-Göckel,
Angelika Paseka,
Maureen Porter,
Nese Sevsay-Tegethoff,
Helen Sobehart,
Barbara Stiegler,
Rita Süßmuth
Der Band diskutiert das Konzept des Gender Mainstreaming als Instrument der Organisationsentwicklung sowie weitere innovative Ansätze genderorientierter Weiterbildung in internationaler Perspektive. Der Fokus liegt auf einer Vermittlung zwischen Theorie und Praxis.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Fritz Boehle,
Barbara Busch,
Elisabeth de Sotelo,
Claudia Fahrenwald,
Wiltrud Gieseke,
Stefanie Handschuh-Heiß,
Donna M. Jones,
Hildegard Macha,
Sigrid Metz-Göckel,
Angelika Paseka,
Maureen Porter,
Nese Sevsay-Tegethoff,
Helen Sobehart,
Barbara Stiegler,
Rita Süßmuth
Grundlagenwissen zu Bedarf, Planung, Marketing und Forschung
Wie werden Programme und Angebote für die Erwachsenenbildung geplant? Dieser Band der Lehrbuchreihe führt durch den kompletten Prozess, von der Bedarfsermittlung über Planung, Marketing und Finanzierung. Ein besonderer Schwerpunkt ist das Thema Programmforschung.
Studierende aus Erwachsenenbildung und Weiterbildung finden in diesem Grundlagenband alles Wichtige zum Thema in kompakter, lesefreundlicher Form. Der Band eignet sich sowohl für das Bachelor- als auch für das Masterstudium.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Grundlagenwissen zu Bedarf, Planung, Marketing und Forschung
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Grundlagenwissen zu Bedarf, Planung, Marketing und Forschung
Wie werden Programme und Angebote für die Erwachsenenbildung geplant? Dieser Band der Lehrbuchreihe führt durch den kompletten Prozess, von der Bedarfsermittlung über Planung, Marketing und Finanzierung. Ein besonderer Schwerpunkt ist das Thema Programmforschung.
Studierende aus Erwachsenenbildung und Weiterbildung finden in diesem Grundlagenband alles Wichtige zum Thema in kompakter, lesefreundlicher Form. Der Band eignet sich sowohl für das Bachelor- als auch für das Masterstudium.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Hans Tietgens hat die institutionalisierte Erwachsenenbildung maßgeblich geprägt. Im Gespräch mit Menschen aus der Wissenschaft und Praxis erkunden Wiltrud Gieseke und Bernd Käpplinger die historische Dimension seiner Texte für die Gegenwart.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Hans Tietgens hat die institutionalisierte Erwachsenenbildung maßgeblich geprägt. Im Gespräch mit Menschen aus der Wissenschaft und Praxis erkunden Wiltrud Gieseke und Bernd Käpplinger die historische Dimension seiner Texte für die Gegenwart.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Hans Tietgens hat die institutionalisierte Erwachsenenbildung maßgeblich geprägt. Im Gespräch mit Menschen aus der Wissenschaft und Praxis erkunden Wiltrud Gieseke und Bernd Käpplinger die historische Dimension seiner Texte für die Gegenwart.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Hans Tietgens hat die institutionalisierte Erwachsenenbildung maßgeblich geprägt. Im Gespräch mit Menschen aus der Wissenschaft und Praxis erkunden Wiltrud Gieseke und Bernd Käpplinger die historische Dimension seiner Texte für die Gegenwart.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Hans Tietgens hat die institutionalisierte Erwachsenenbildung maßgeblich geprägt. Im Gespräch mit Menschen aus der Wissenschaft und Praxis erkunden Wiltrud Gieseke und Bernd Käpplinger die historische Dimension seiner Texte für die Gegenwart.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Aktualisiert: 2023-06-29
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Hans Tietgens hat die institutionalisierte Erwachsenenbildung maßgeblich geprägt. Im Gespräch mit Menschen aus der Wissenschaft und Praxis erkunden Wiltrud Gieseke und Bernd Käpplinger die historische Dimension seiner Texte für die Gegenwart.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Hans Tietgens hat die institutionalisierte Erwachsenenbildung maßgeblich geprägt. Im Gespräch mit Menschen aus der Wissenschaft und Praxis erkunden Wiltrud Gieseke und Bernd Käpplinger die historische Dimension seiner Texte für die Gegenwart.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Hans Tietgens hat die institutionalisierte Erwachsenenbildung maßgeblich geprägt. Im Gespräch mit Menschen aus der Wissenschaft und Praxis erkunden Wiltrud Gieseke und Bernd Käpplinger die historische Dimension seiner Texte für die Gegenwart.
Aktualisiert: 2023-06-28
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