Was bedeutet es, von »Wundern« zu sprechen? Sind Phänomene wie »Spontanheilung« identisch mit dem, was im religiösen Bereich »Wunder« genannt wird? Wann deuten Menschen Lebensereignisse als »Wunder« und in welcher sprachlichen Form tun sie das? Wie erzählt das Neue Testament von den Wundern Jesu und der Apostel und warum? Diesen Fragen spürt dieses auf zwei Bände angelegte Kompendium nach.Ein einleitender Teil klärt neben einem kurzen forschungsgeschichtlichen Überblick methodische und hermeneutische Fragen. Im Hauptteil wird jede Wundererzählung in einer nach Struktur und exegetischen Leitlinien einheitlichen Form untersucht. Unter Einbeziehung sprachwissenschaftlicher sowie rezeptionsästhetischer Aspekte steht auch die Frage nach der Kommunikationsintention der Wundererzählungen und deren Potenzial für die Exegese der Texte heute im Zentrum. Exkurse bieten einführende Überblicke zu für die Wundererzählungen relevanten Themenbereichen.Die Auslegungen wurden von einem Autorenkollektiv von unterschiedlichen, überwiegend jüngeren NeutestamentlerInnen verfasst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Was bedeutet es, von »Wundern« zu sprechen? Sind Phänomene wie »Spontanheilung« identisch mit dem, was im religiösen Bereich »Wunder« genannt wird? Wann deuten Menschen Lebensereignisse als »Wunder« und in welcher sprachlichen Form tun sie das? Wie erzählt das Neue Testament von den Wundern Jesu und der Apostel und warum? Diesen Fragen spürt dieses auf zwei Bände angelegte Kompendium nach.Ein einleitender Teil klärt neben einem kurzen forschungsgeschichtlichen Überblick methodische und hermeneutische Fragen. Im Hauptteil wird jede Wundererzählung in einer nach Struktur und exegetischen Leitlinien einheitlichen Form untersucht. Unter Einbeziehung sprachwissenschaftlicher sowie rezeptionsästhetischer Aspekte steht auch die Frage nach der Kommunikationsintention der Wundererzählungen und deren Potenzial für die Exegese der Texte heute im Zentrum. Exkurse bieten einführende Überblicke zu für die Wundererzählungen relevanten Themenbereichen.Die Auslegungen wurden von einem Autorenkollektiv von unterschiedlichen, überwiegend jüngeren NeutestamentlerInnen verfasst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Der Tod kommt in vielfacher Gestalt im Klassenzimmer an und kann die am Schulleben beteiligten AkteurInnen existentiell betreffen und herausfordern. LehrerInnen sind wichtige Bezugspersonen für SchülerInnen, besonders hinsichtlich der Begleitung in Grenzsituationen. Der vorliegende Sammelband möchte LehrerInnen aller Fächer für einen offenen, vertrauensvollen und reflektierten Umgang mit den Themen Sterben, Tod und Trauer sensibilisieren und aufzeigen, wie die Beteiligten den verschiedenen Situationen kompetent begegnen können. Aus (religions-)pädagogischer Perspektive wird die Thematik in einer facettenreichen Komposition aus (theologisch-)wissenschaftlichen und praxisorientierten Beiträgen entfaltet.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Brigitte Beil,
Rita Burrichter,
Christiane Caspary,
El Hadi Essabah,
Selina Fucker,
Bernhard Grümme,
Judith Hartenstein,
Uta Martina Hauf,
Dorothe Heidgreß,
Stephan Heinlein,
Horst Heller,
Elisabeth Jordan,
Bettina Kruhöffer,
Noemi Kuld,
Anja Lebkücher,
Asher J. Mattern,
Hans Mendl,
Karlo Meyer,
Manfred L. Pirner,
Aydina Rebholz,
Stefanie Renz,
Martin Rothgangel,
Gabriela Scherer,
Thomas Schlag,
Andrea Schmieg,
Susanne Schwarz,
Anne-Lena Sturhan,
Ulrich A. Wien,
Ulrike Witten,
Daniela Zahneisen,
Hansjörg Znoj
Der Tod kommt in vielfacher Gestalt im Klassenzimmer an und kann die am Schulleben beteiligten AkteurInnen existentiell betreffen und herausfordern. LehrerInnen sind wichtige Bezugspersonen für SchülerInnen, besonders hinsichtlich der Begleitung in Grenzsituationen. Der vorliegende Sammelband möchte LehrerInnen aller Fächer für einen offenen, vertrauensvollen und reflektierten Umgang mit den Themen Sterben, Tod und Trauer sensibilisieren und aufzeigen, wie die Beteiligten den verschiedenen Situationen kompetent begegnen können. Aus (religions-)pädagogischer Perspektive wird die Thematik in einer facettenreichen Komposition aus (theologisch-)wissenschaftlichen und praxisorientierten Beiträgen entfaltet.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Brigitte Beil,
Rita Burrichter,
Christiane Caspary,
El Hadi Essabah,
Selina Fucker,
Bernhard Grümme,
Judith Hartenstein,
Uta Martina Hauf,
Dorothe Heidgreß,
Stephan Heinlein,
Horst Heller,
Elisabeth Jordan,
Bettina Kruhöffer,
Noemi Kuld,
Anja Lebkücher,
Asher J. Mattern,
Hans Mendl,
Karlo Meyer,
Manfred L. Pirner,
Aydina Rebholz,
Stefanie Renz,
Martin Rothgangel,
Gabriela Scherer,
Thomas Schlag,
Andrea Schmieg,
Susanne Schwarz,
Anne-Lena Sturhan,
Ulrich A. Wien,
Ulrike Witten,
Daniela Zahneisen,
Hansjörg Znoj
Der Tod kommt in vielfacher Gestalt im Klassenzimmer an und kann die am Schulleben beteiligten AkteurInnen existentiell betreffen und herausfordern. LehrerInnen sind wichtige Bezugspersonen für SchülerInnen, besonders hinsichtlich der Begleitung in Grenzsituationen. Der vorliegende Sammelband möchte LehrerInnen aller Fächer für einen offenen, vertrauensvollen und reflektierten Umgang mit den Themen Sterben, Tod und Trauer sensibilisieren und aufzeigen, wie die Beteiligten den verschiedenen Situationen kompetent begegnen können. Aus (religions-)pädagogischer Perspektive wird die Thematik in einer facettenreichen Komposition aus (theologisch-)wissenschaftlichen und praxisorientierten Beiträgen entfaltet.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Brigitte Beil,
Rita Burrichter,
Christiane Caspary,
El Hadi Essabah,
Selina Fucker,
Bernhard Grümme,
Judith Hartenstein,
Uta Martina Hauf,
Dorothe Heidgreß,
Stephan Heinlein,
Horst Heller,
Elisabeth Jordan,
Bettina Kruhöffer,
Noemi Kuld,
Anja Lebkücher,
Asher J. Mattern,
Hans Mendl,
Karlo Meyer,
Manfred L. Pirner,
Aydina Rebholz,
Stefanie Renz,
Martin Rothgangel,
Gabriela Scherer,
Thomas Schlag,
Andrea Schmieg,
Susanne Schwarz,
Anne-Lena Sturhan,
Ulrich A. Wien,
Ulrike Witten,
Daniela Zahneisen,
Hansjörg Znoj
The first part of this volume examines the apocryphal texts that were only rediscovered in modern times (in particular the Nag Hammadi finds). A second part is dedicated to the infancy gospels and Acts of the Apostles, including the Gospel of James and the Act of Thekla, Andrew, and Peter. The third part deals with the texts and traditions in which women speak as authors.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Carmen Bernabé Ubieta,
Bernadette J. Brooten,
Maria Jose Cabezas Cabello,
Anna Carfora,
Ute E. Eisen,
Irmtraud Fischer,
Judith Hartenstein,
Ursula Ulrike Kaiser,
Karen L. King,
Outi Lehtipuu,
Heidrun Mader,
Antti Marjanen,
Maria Dolores Martin Trutet,
Mercedes Navarro Puerto,
Silvia Pellegrini,
Silke Petersen,
Uwe-Karsten Plisch,
Cristina Simonelli,
Anna Rebecca Solevag,
Adriana Valerio
The first part of this volume examines the apocryphal texts that were only rediscovered in modern times (in particular the Nag Hammadi finds). A second part is dedicated to the infancy gospels and Acts of the Apostles, including the Gospel of James and the Act of Thekla, Andrew, and Peter. The third part deals with the texts and traditions in which women speak as authors.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Carmen Bernabé Ubieta,
Bernadette J. Brooten,
Maria Jose Cabezas Cabello,
Anna Carfora,
Ute E. Eisen,
Irmtraud Fischer,
Judith Hartenstein,
Ursula Ulrike Kaiser,
Karen L. King,
Outi Lehtipuu,
Heidrun Mader,
Antti Marjanen,
Maria Dolores Martin Trutet,
Mercedes Navarro Puerto,
Silvia Pellegrini,
Silke Petersen,
Uwe-Karsten Plisch,
Cristina Simonelli,
Anna Rebecca Solevag,
Adriana Valerio
The first part of this volume examines the apocryphal texts that were only rediscovered in modern times (in particular the Nag Hammadi finds). A second part is dedicated to the infancy gospels and Acts of the Apostles, including the Gospel of James and the Act of Thekla, Andrew, and Peter. The third part deals with the texts and traditions in which women speak as authors.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Carmen Bernabé Ubieta,
Bernadette J. Brooten,
Maria Jose Cabezas Cabello,
Anna Carfora,
Ute E. Eisen,
Irmtraud Fischer,
Judith Hartenstein,
Ursula Ulrike Kaiser,
Karen L. King,
Outi Lehtipuu,
Heidrun Mader,
Antti Marjanen,
Maria Dolores Martin Trutet,
Mercedes Navarro Puerto,
Silvia Pellegrini,
Silke Petersen,
Uwe-Karsten Plisch,
Cristina Simonelli,
Anna Rebecca Solevag,
Adriana Valerio
Modelle von Konstruktionen individueller, personaler und kollektiver Identität – gegenwärtig aktuell
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Eberhard Bons,
Werner Eck,
Karin Finsterbusch,
Jörg Frey,
Wolfgang Grünstäudl,
Friedhelm Hartenstein,
Judith Hartenstein,
Bernd Janowski,
Matthias Konradt,
Astrid Nunn,
Patrick Pouchelle,
Ulrike Steinert,
Günter Stemberger
Modelle von Konstruktionen individueller, personaler und kollektiver Identität – gegenwärtig aktuell
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Eberhard Bons,
Werner Eck,
Karin Finsterbusch,
Jörg Frey,
Wolfgang Grünstäudl,
Friedhelm Hartenstein,
Judith Hartenstein,
Bernd Janowski,
Matthias Konradt,
Astrid Nunn,
Patrick Pouchelle,
Ulrike Steinert,
Günter Stemberger
Wie nehmen wir als Leserschaft die Begleiter Jesu wahr?
Aktualisiert: 2023-06-28
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Wie nehmen wir als Leserschaft die Begleiter Jesu wahr?
Aktualisiert: 2023-06-28
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Was bedeutet es, von »Wundern« zu sprechen? Sind Phänomene wie »Spontanheilung« identisch mit dem, was im religiösen Bereich »Wunder« genannt wird? Wann deuten Menschen Lebensereignisse als »Wunder« und in welcher sprachlichen Form tun sie das? Wie erzählt das Neue Testament von den Wundern Jesu und der Apostel und warum? Diesen Fragen spürt dieses auf zwei Bände angelegte Kompendium nach.Ein einleitender Teil klärt neben einem kurzen forschungsgeschichtlichen Überblick methodische und hermeneutische Fragen. Im Hauptteil wird jede Wundererzählung in einer nach Struktur und exegetischen Leitlinien einheitlichen Form untersucht. Unter Einbeziehung sprachwissenschaftlicher sowie rezeptionsästhetischer Aspekte steht auch die Frage nach der Kommunikationsintention der Wundererzählungen und deren Potenzial für die Exegese der Texte heute im Zentrum. Exkurse bieten einführende Überblicke zu für die Wundererzählungen relevanten Themenbereichen.Die Auslegungen wurden von einem Autorenkollektiv von unterschiedlichen, überwiegend jüngeren NeutestamentlerInnen verfasst.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-05-29
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Aktualisiert: 2023-05-29
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Modelle von Konstruktionen individueller, personaler und kollektiver Identität – gegenwärtig aktuell
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Eberhard Bons,
Werner Eck,
Karin Finsterbusch,
Jörg Frey,
Wolfgang Grünstäudl,
Friedhelm Hartenstein,
Judith Hartenstein,
Bernd Janowski,
Matthias Konradt,
Astrid Nunn,
Patrick Pouchelle,
Ulrike Steinert,
Günter Stemberger
Wie nehmen wir als Leserschaft die Begleiter Jesu wahr?
Aktualisiert: 2023-05-28
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Was bedeutet es, von »Wundern« zu sprechen? Sind Phänomene wie »Spontanheilung« identisch mit dem, was im religiösen Bereich »Wunder« genannt wird? Wann deuten Menschen Lebensereignisse als »Wunder« und in welcher sprachlichen Form tun sie das? Wie erzählt das Neue Testament von den Wundern Jesu und der Apostel und warum? Diesen Fragen spürt dieses auf zwei Bände angelegte Kompendium nach.Ein einleitender Teil klärt neben einem kurzen forschungsgeschichtlichen Überblick methodische und hermeneutische Fragen. Im Hauptteil wird jede Wundererzählung in einer nach Struktur und exegetischen Leitlinien einheitlichen Form untersucht. Unter Einbeziehung sprachwissenschaftlicher sowie rezeptionsästhetischer Aspekte steht auch die Frage nach der Kommunikationsintention der Wundererzählungen und deren Potenzial für die Exegese der Texte heute im Zentrum. Exkurse bieten einführende Überblicke zu für die Wundererzählungen relevanten Themenbereichen.Die Auslegungen wurden von einem Autorenkollektiv von unterschiedlichen, überwiegend jüngeren NeutestamentlerInnen verfasst.
Aktualisiert: 2023-05-19
> findR *
Der Tod kommt in vielfacher Gestalt im Klassenzimmer an und kann die am Schulleben beteiligten AkteurInnen existentiell betreffen und herausfordern. LehrerInnen sind wichtige Bezugspersonen für SchülerInnen, besonders hinsichtlich der Begleitung in Grenzsituationen. Der vorliegende Sammelband möchte LehrerInnen aller Fächer für einen offenen, vertrauensvollen und reflektierten Umgang mit den Themen Sterben, Tod und Trauer sensibilisieren und aufzeigen, wie die Beteiligten den verschiedenen Situationen kompetent begegnen können. Aus (religions-)pädagogischer Perspektive wird die Thematik in einer facettenreichen Komposition aus (theologisch-)wissenschaftlichen und praxisorientierten Beiträgen entfaltet.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Brigitte Beil,
Rita Burrichter,
Christiane Caspary,
El Hadi Essabah,
Selina Fucker,
Bernhard Grümme,
Judith Hartenstein,
Uta Martina Hauf,
Dorothe Heidgreß,
Stephan Heinlein,
Horst Heller,
Elisabeth Jordan,
Bettina Kruhöffer,
Noemi Kuld,
Anja Lebkücher,
Asher J. Mattern,
Hans Mendl,
Karlo Meyer,
Manfred L. Pirner,
Aydina Rebholz,
Stefanie Renz,
Martin Rothgangel,
Gabriela Scherer,
Thomas Schlag,
Andrea Schmieg,
Susanne Schwarz,
Anne-Lena Sturhan,
Ulrich A. Wien,
Ulrike Witten,
Daniela Zahneisen,
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