Was sind gute Schulen? Dies ist eine Frage, deren Beantwortung von historischen, kulturellen, schulpädagogischen und
politischen Kontexten und Intentionen abhängig ist. Insbesondere hängt die Antwort gegenwärtig von den jeweils vertretenen
Bildungsabsichten, den entsprechenden Schulstrukturen und daraus resultierenden sowie damit verbundenen
Prozessen und Situationen im Unterricht ab. Der erste Band bezieht sich zunächst auf konzeptionelle schulpädagogische
Überlegungen und hierauf bezogene Diskussionen zur Frage nach der guten Schule. Der zweite Teilband bezieht sich auf
praktische Umsetzungen im Unterricht und im Rahmen unterschiedlicher Schulprofile. Der dritte Band präsentiert neue
Forschungsergebnisse zu relevanten Teilaspekten der Schulqualitätsforschung. Der vorliegende vierte Band fragt nach
den Bedingungen, Merkmalen und Perspektiven guter Schulqualität in Ganztagsschulen. Dabei werden die besonderen
Potenziale von Ganztagsschulen erläutert, empirische Befunde zu verschiedenen Qualitätsmerkmalen der Ganztagsschule
berichtet sowie Umsetzungsbeispiele aus der Praxis dargestellt.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Petra A. Arndt,
Meike Baasen,
Kristina Bartak-Lippmann,
Heike Beckmann,
Emanuela Chiapparini,
Doris Drexl,
Markus Emden,
Natalie Fischer,
Kathrin Fussangel,
Johanna M. Gaiser,
Katrin Heyl,
Reiner Hildebrandt-Stramann,
Julia Höke,
Christa Kappler,
Stephan Kielblock,
Hans Peter Kuhn,
Ralf Laging,
Wolf-Dieter Lettau,
Susanne Liedel,
Thomas Olk,
Falk Radisch,
Markus N. Sauerwein,
Patricia Schuler Braunschweig,
Karsten Speck,
Carina Tillack,
Tina Wiesner,
Heike Winkler
Informationen zum Titel: Das Handbuch liefert leicht verständliches Grundwissen zu den zentralen Themen im Arbeitsbereich Hort und Ganztagsschule, wie Hausaufgabenbetreuung, sozialpädagogische Herausforderungen, Rollen- und Selbstverständnis, Alltagsstrukturen oder Nachmittagsbetreuung. Die fundierten Grundlagen und Fallbeispiele machen das Buch zu einem wertvollen Helfer in der Aus- und Weiterbildung sowie in der Praxis. Informationen zur Reihe: Theorie muss nicht schwer sein! Das Handbuch vereint fundiertes Expertenwissen zu verschiedenen Themen der Kita-Arbeit - gesammelt und übersichtlich gegliedert in je einem Band.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Lena Altmeyer,
Peter Balnis,
Johanna May Gaiser,
Rolf Goeppel,
Wendelin Grimm,
Ilse Kamski,
Stephan Kielblock,
Klaus Kraimer,
Angela Löffler,
Norbert Neuß,
Gabriele Nordt,
Ludger Pesch,
Gunild Schulz-Gade,
Tanja Schurr,
Karsten Speck,
Ludwig Stecher,
Vincent Steinl,
Rainer Strätz,
Herbert Vogt,
Friederike Westerholt
Informationen zum Titel: Das Handbuch liefert leicht verständliches Grundwissen zu den zentralen Themen im Arbeitsbereich Hort und Ganztagsschule, wie Hausaufgabenbetreuung, sozialpädagogische Herausforderungen, Rollen- und Selbstverständnis, Alltagsstrukturen oder Nachmittagsbetreuung. Die fundierten Grundlagen und Fallbeispiele machen das Buch zu einem wertvollen Helfer in der Aus- und Weiterbildung sowie in der Praxis. Informationen zur Reihe: Theorie muss nicht schwer sein! Das Handbuch vereint fundiertes Expertenwissen zu verschiedenen Themen der Kita-Arbeit - gesammelt und übersichtlich gegliedert in je einem Band.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Lena Altmeyer,
Peter Balnis,
Johanna May Gaiser,
Rolf Goeppel,
Wendelin Grimm,
Ilse Kamski,
Stephan Kielblock,
Klaus Kraimer,
Angela Löffler,
Norbert Neuß,
Gabriele Nordt,
Ludger Pesch,
Gunild Schulz-Gade,
Tanja Schurr,
Karsten Speck,
Ludwig Stecher,
Vincent Steinl,
Rainer Strätz,
Herbert Vogt,
Friederike Westerholt
Informationen zum Titel: Das Handbuch liefert leicht verständliches Grundwissen zu den zentralen Themen im Arbeitsbereich Hort und Ganztagsschule, wie Hausaufgabenbetreuung, sozialpädagogische Herausforderungen, Rollen- und Selbstverständnis, Alltagsstrukturen oder Nachmittagsbetreuung. Die fundierten Grundlagen und Fallbeispiele machen das Buch zu einem wertvollen Helfer in der Aus- und Weiterbildung sowie in der Praxis. Informationen zur Reihe: Theorie muss nicht schwer sein! Das Handbuch vereint fundiertes Expertenwissen zu verschiedenen Themen der Kita-Arbeit - gesammelt und übersichtlich gegliedert in je einem Band.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Lena Altmeyer,
Peter Balnis,
Johanna May Gaiser,
Rolf Goeppel,
Wendelin Grimm,
Ilse Kamski,
Stephan Kielblock,
Klaus Kraimer,
Angela Löffler,
Norbert Neuß,
Gabriele Nordt,
Ludger Pesch,
Gunild Schulz-Gade,
Tanja Schurr,
Karsten Speck,
Ludwig Stecher,
Vincent Steinl,
Rainer Strätz,
Herbert Vogt,
Friederike Westerholt
Informationen zum Titel: Das Handbuch liefert leicht verständliches Grundwissen zu den zentralen Themen im Arbeitsbereich Hort und Ganztagsschule, wie Hausaufgabenbetreuung, sozialpädagogische Herausforderungen, Rollen- und Selbstverständnis, Alltagsstrukturen oder Nachmittagsbetreuung. Die fundierten Grundlagen und Fallbeispiele machen das Buch zu einem wertvollen Helfer in der Aus- und Weiterbildung sowie in der Praxis. Informationen zur Reihe: Theorie muss nicht schwer sein! Das Handbuch vereint fundiertes Expertenwissen zu verschiedenen Themen der Kita-Arbeit - gesammelt und übersichtlich gegliedert in je einem Band.
Aktualisiert: 2023-06-01
Autor:
Lena Altmeyer,
Peter Balnis,
Johanna May Gaiser,
Rolf Goeppel,
Wendelin Grimm,
Ilse Kamski,
Stephan Kielblock,
Klaus Kraimer,
Angela Löffler,
Norbert Neuß,
Gabriele Nordt,
Ludger Pesch,
Gunild Schulz-Gade,
Tanja Schurr,
Karsten Speck,
Ludwig Stecher,
Vincent Steinl,
Rainer Strätz,
Herbert Vogt,
Friederike Westerholt
Nicht nur durch den Rechtsanspruch nimmt die gesellschaftliche und bildungspolitische Bedeutung von Ganztagsschulen weiter zu. Dennoch wird deren Qualität bis heute oftmals zu wenig berücksichtigt. Was guten Ganztag ausmacht, wird in diesem Band anhand von Beiträgen aus Praxis und Wissenschaft zu den Themen individuelle Fachförderung, Persönlichkeitsentwicklung und Förderung von sozialen Kompetenzen sowie Organisations- und Professionsentwicklung herausgearbeitet.
Aktualisiert: 2023-05-31
Autor:
Carolin Bebek,
Silvia-Iris Beutel,
Ulrike Gilsebach,
Simone Glassen,
Christiane Große-Bley,
Anja-Maria Hakim,
Katrin Höhmann,
Heinz Günter Holtappels,
Till-Sebastian Idel,
Catherina Jansen,
Stephan Kielblock,
Karin Lossen,
Nele McElvany,
Dagmar Missal,
Frederik Osadnik,
Martin Reinert,
Gunild Schulz-Gade,
Herwig Schulz-Gade,
Katja Tillmann,
Klaus-Jürgen Tillmann,
Inga Wehe,
Ivo Züchner
Informationen zum Titel: Das Handbuch liefert leicht verständliches Grundwissen zu den zentralen Themen im Arbeitsbereich Hort und Ganztagsschule, wie Hausaufgabenbetreuung, sozialpädagogische Herausforderungen, Rollen- und Selbstverständnis, Alltagsstrukturen oder Nachmittagsbetreuung. Die fundierten Grundlagen und Fallbeispiele machen das Buch zu einem wertvollen Helfer in der Aus- und Weiterbildung sowie in der Praxis. Informationen zur Reihe: Theorie muss nicht schwer sein! Das Handbuch vereint fundiertes Expertenwissen zu verschiedenen Themen der Kita-Arbeit - gesammelt und übersichtlich gegliedert in je einem Band.
Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Lena Altmeyer,
Peter Balnis,
Johanna May Gaiser,
Rolf Goeppel,
Wendelin Grimm,
Ilse Kamski,
Stephan Kielblock,
Klaus Kraimer,
Angela Löffler,
Norbert Neuß,
Gabriele Nordt,
Ludger Pesch,
Gunild Schulz-Gade,
Tanja Schurr,
Karsten Speck,
Ludwig Stecher,
Vincent Steinl,
Rainer Strätz,
Herbert Vogt,
Friederike Westerholt
Informationen zum Titel: Das Handbuch liefert leicht verständliches Grundwissen zu den zentralen Themen im Arbeitsbereich Hort und Ganztagsschule, wie Hausaufgabenbetreuung, sozialpädagogische Herausforderungen, Rollen- und Selbstverständnis, Alltagsstrukturen oder Nachmittagsbetreuung. Die fundierten Grundlagen und Fallbeispiele machen das Buch zu einem wertvollen Helfer in der Aus- und Weiterbildung sowie in der Praxis. Informationen zur Reihe: Theorie muss nicht schwer sein! Das Handbuch vereint fundiertes Expertenwissen zu verschiedenen Themen der Kita-Arbeit - gesammelt und übersichtlich gegliedert in je einem Band.
Aktualisiert: 2023-05-16
Autor:
Lena Altmeyer,
Peter Balnis,
Johanna May Gaiser,
Rolf Goeppel,
Wendelin Grimm,
Ilse Kamski,
Stephan Kielblock,
Klaus Kraimer,
Angela Löffler,
Norbert Neuß,
Gabriele Nordt,
Ludger Pesch,
Gunild Schulz-Gade,
Tanja Schurr,
Karsten Speck,
Ludwig Stecher,
Vincent Steinl,
Rainer Strätz,
Herbert Vogt,
Friederike Westerholt
Informationen zum Titel: Das Handbuch liefert leicht verständliches Grundwissen zu den zentralen Themen im Arbeitsbereich Hort und Ganztagsschule, wie Hausaufgabenbetreuung, sozialpädagogische Herausforderungen, Rollen- und Selbstverständnis, Alltagsstrukturen oder Nachmittagsbetreuung. Die fundierten Grundlagen und Fallbeispiele machen das Buch zu einem wertvollen Helfer in der Aus- und Weiterbildung sowie in der Praxis. Informationen zur Reihe: Theorie muss nicht schwer sein! Das Handbuch vereint fundiertes Expertenwissen zu verschiedenen Themen der Kita-Arbeit - gesammelt und übersichtlich gegliedert in je einem Band.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Lena Altmeyer,
Peter Balnis,
Johanna May Gaiser,
Rolf Goeppel,
Wendelin Grimm,
Ilse Kamski,
Stephan Kielblock,
Klaus Kraimer,
Angela Löffler,
Norbert Neuß,
Gabriele Nordt,
Ludger Pesch,
Gunild Schulz-Gade,
Tanja Schurr,
Karsten Speck,
Ludwig Stecher,
Vincent Steinl,
Rainer Strätz,
Herbert Vogt,
Friederike Westerholt
Nicht nur durch den Rechtsanspruch nimmt die gesellschaftliche und bildungspolitische Bedeutung von Ganztagsschulen weiter zu. Dennoch wird deren Qualität bis heute oftmals zu wenig berücksichtigt. Was guten Ganztag ausmacht, wird in diesem Band anhand von Beiträgen aus Praxis und Wissenschaft zu den Themen individuelle Fachförderung, Persönlichkeitsentwicklung und Förderung von sozialen Kompetenzen sowie Organisations- und Professionsentwicklung herausgearbeitet.
Aktualisiert: 2023-03-29
Autor:
Carolin Bebek,
Silvia-Iris Beutel,
Ulrike Gilsebach,
Simone Glassen,
Christiane Große-Bley,
Anja-Maria Hakim,
Katrin Höhmann,
Heinz Günter Holtappels,
Till-Sebastian Idel,
Catherina Jansen,
Stephan Kielblock,
Karin Lossen,
Nele McElvany,
Dagmar Missal,
Frederik Osadnik,
Martin Reinert,
Gunild Schulz-Gade,
Herwig Schulz-Gade,
Katja Tillmann,
Klaus-Jürgen Tillmann,
Inga Wehe,
Ivo Züchner
Informationen zum Titel: Das Handbuch liefert leicht verständliches Grundwissen zu den zentralen Themen im Arbeitsbereich Hort und Ganztagsschule, wie Hausaufgabenbetreuung, sozialpädagogische Herausforderungen, Rollen- und Selbstverständnis, Alltagsstrukturen oder Nachmittagsbetreuung. Die fundierten Grundlagen und Fallbeispiele machen das Buch zu einem wertvollen Helfer in der Aus- und Weiterbildung sowie in der Praxis. Informationen zur Reihe: Theorie muss nicht schwer sein! Das Handbuch vereint fundiertes Expertenwissen zu verschiedenen Themen der Kita-Arbeit - gesammelt und übersichtlich gegliedert in je einem Band.
Aktualisiert: 2023-05-01
Autor:
Lena Altmeyer,
Peter Balnis,
Johanna May Gaiser,
Rolf Goeppel,
Wendelin Grimm,
Ilse Kamski,
Stephan Kielblock,
Klaus Kraimer,
Angela Löffler,
Norbert Neuß,
Gabriele Nordt,
Ludger Pesch,
Gunild Schulz-Gade,
Tanja Schurr,
Karsten Speck,
Ludwig Stecher,
Vincent Steinl,
Rainer Strätz,
Herbert Vogt,
Friederike Westerholt
Individuelle Förderung zielt auf die Passung zwischen individuellen Lernvoraussetzungen und Begabungen auf Schülerseite und den Angeboten der Schule. Sowohl die Bildungspolitik als auch Eltern erwarten von Bildungseinrichtungen, eine solche Passung in ihrer Praxis herzustellen. Ganztagsschulen wird ein besonderes Potenzial zugeschrieben, das ›Mehr an Zeit‹ dahingehend zu nutzen, um geeignete Organisationsformen und Lernarrangements für eine wirksame Förderung zu gestalten. Allerdings schöpfen Ganztagsschulen ihre Möglichkeiten noch nicht voll aus. Bisher mangelte es an Vertiefungsstudien, die alternative Konzepte, Programme und konkrete pädagogische Ansätze zur Verbesserung der individuellen Förderung beleuchten. Insbesondere Studien mit längsschnittlichen Erhebungsdesigns und Interventionsstudien können helfen, Erklärungs- und Handlungswissen für die Ganztagsschulpraxis bereitzustellen. In der dritten Förderphase der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) wurden entsprechende Forschungen durchgeführt, die Erkenntnisse für eine bessere Gestaltungspraxis liefern. Der Band präsentiert die Forschungsergebnisse aus dieser Studie.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Aktualisiert: 2020-04-30
Autor:
Lena Altmeyer,
Peter Balnis,
Johanna May Gaiser,
Rolf Goeppel,
Wendelin Grimm,
Ilse Kamski,
Stephan Kielblock,
Klaus Kraimer,
Angela Löffler,
Norbert Neuß,
Gabriele Nordt,
Ludger Pesch,
Gunild Schulz-Gade,
Tanja Schurr,
Karsten Speck,
Ludwig Stecher,
Vincent Steinl,
Rainer Strätz,
Herbert Vogt,
Friederike Westerholt
Was sind gute Schulen? Dies ist eine Frage, deren Beantwortung von historischen, kulturellen, schulpädagogischen und
politischen Kontexten und Intentionen abhängig ist. Insbesondere hängt die Antwort gegenwärtig von den jeweils vertretenen
Bildungsabsichten, den entsprechenden Schulstrukturen und daraus resultierenden sowie damit verbundenen
Prozessen und Situationen im Unterricht ab. Der erste Band bezieht sich zunächst auf konzeptionelle schulpädagogische
Überlegungen und hierauf bezogene Diskussionen zur Frage nach der guten Schule. Der zweite Teilband bezieht sich auf
praktische Umsetzungen im Unterricht und im Rahmen unterschiedlicher Schulprofile. Der dritte Band präsentiert neue
Forschungsergebnisse zu relevanten Teilaspekten der Schulqualitätsforschung. Der vorliegende vierte Band fragt nach
den Bedingungen, Merkmalen und Perspektiven guter Schulqualität in Ganztagsschulen. Dabei werden die besonderen
Potenziale von Ganztagsschulen erläutert, empirische Befunde zu verschiedenen Qualitätsmerkmalen der Ganztagsschule
berichtet sowie Umsetzungsbeispiele aus der Praxis dargestellt.
Aktualisiert: 2023-04-01
Autor:
Petra A. Arndt,
Meike Baasen,
Kristina Bartak-Lippmann,
Heike Beckmann,
Emanuela Chiapparini,
Doris Drexl,
Markus Emden,
Natalie Fischer,
Kathrin Fussangel,
Johanna M. Gaiser,
Katrin Heyl,
Reiner Hildebrandt-Stramann,
Julia Höke,
Christa Kappler,
Stephan Kielblock,
Hans Peter Kuhn,
Ralf Laging,
Wolf-Dieter Lettau,
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