• Neues aus der Coaching-Forschung für die Coaching-Praxis
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Marion Alt,
Elke Berninger-Schäfer,
Isabell Braumandl,
Gery Bruederlin,
Silvia Deplazes,
Wolfgang Eberling,
Harald Geissler,
Laura Glauser,
Marianne Hänseler,
Niki Harramach,
Mathias Hofmann,
Willem Jan Hofmans,
Eva Jonas,
Simone Kauffeld,
Efriom Kineselassie,
Axel Klimek,
Axel Koch,
Hansjörg Künzli,
Sabine Lösch,
Jasmin Messerschmidt,
Christina Mühlberger,
Maximilian D. Mühlberger,
Stefanie Neumann,
Alica Ryba,
Annamarie Ryter,
Sandra Julia Schiemann,
Werner Stork,
Cornelia Tonhäuser,
Eva Traut-Mattausch,
Nina Velikovic,
Julia Weber,
Robert Wegener,
Wolfgang Widulle,
Mirjam Zanchetta
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• Neues aus der Coaching-Forschung für die Coaching-Praxis
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Marion Alt,
Elke Berninger-Schäfer,
Isabell Braumandl,
Gery Bruederlin,
Silvia Deplazes,
Wolfgang Eberling,
Harald Geissler,
Laura Glauser,
Marianne Hänseler,
Niki Harramach,
Mathias Hofmann,
Willem Jan Hofmans,
Eva Jonas,
Simone Kauffeld,
Efriom Kineselassie,
Axel Klimek,
Axel Koch,
Hansjörg Künzli,
Sabine Lösch,
Jasmin Messerschmidt,
Christina Mühlberger,
Maximilian D. Mühlberger,
Stefanie Neumann,
Alica Ryba,
Annamarie Ryter,
Sandra Julia Schiemann,
Werner Stork,
Cornelia Tonhäuser,
Eva Traut-Mattausch,
Nina Velikovic,
Julia Weber,
Robert Wegener,
Wolfgang Widulle,
Mirjam Zanchetta
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Das Studienbuch führt in Voraussetzungen, Grundbegriffe und Modelle sozialer Kommunikation und Interaktion ein. Es sensibilisiert künftige Fachkräfte der Sozialen Arbeit für die Bedeutung wirksamer Kommunikation, leitet sie zu verständigungsorientierter und zielführender Kommunikation an und stellt Hilfen zu einer Vielfalt von Situationen mit Adressaten von großer Diversität. Dabei geht es auf den häufig herausfordernden Charakter kommunikativer Prozesse in Sozialberufen ein und gibt Arbeit- und Trainingshilfen zur wirksamen Veränderung von Kommunikations- und Verhaltensmustern.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Das Studienbuch führt in Voraussetzungen, Grundbegriffe und Modelle sozialer Kommunikation und Interaktion ein. Es sensibilisiert künftige Fachkräfte der Sozialen Arbeit für die Bedeutung wirksamer Kommunikation, leitet sie zu verständigungsorientierter und zielführender Kommunikation an und stellt Hilfen zu einer Vielfalt von Situationen mit Adressaten von großer Diversität. Dabei geht es auf den häufig herausfordernden Charakter kommunikativer Prozesse in Sozialberufen ein und gibt Arbeit- und Trainingshilfen zur wirksamen Veränderung von Kommunikations- und Verhaltensmustern.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Kompetente Gesprächsführung stellt für alle psychosozialen Berufe eine professionelle Kernkompetenz dar und wird in der Sozialen Arbeit zum eigentlichen Nadelöhr für jede Professionalität. Krisensituationen, Unfreiwilligkeit, Komplexität und Entscheidungsdruck oder auch nur die Alltagsorientierung der Hilfen schaffen spezifische Herausforderungen für gelingende Gespräche in der Klientenarbeit. Das Buch erarbeitet und vermittelt Grundlagen für Gesprächsführung und für spezifische Gesprächsformen in der Sozialen Arbeit.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Kompetente Gesprächsführung stellt für alle psychosozialen Berufe eine professionelle Kernkompetenz dar und wird in der Sozialen Arbeit zum eigentlichen Nadelöhr für jede Professionalität. Krisensituationen, Unfreiwilligkeit, Komplexität und Entscheidungsdruck oder auch nur die Alltagsorientierung der Hilfen schaffen spezifische Herausforderungen für gelingende Gespräche in der Klientenarbeit. Das Buch erarbeitet und vermittelt Grundlagen für Gesprächsführung und für spezifische Gesprächsformen in der Sozialen Arbeit.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Kompetente Gesprächsführung stellt für alle psychosozialen Berufe eine professionelle Kernkompetenz dar und wird in der Sozialen Arbeit zum eigentlichen Nadelöhr für jede Professionalität. Krisensituationen, Unfreiwilligkeit, Komplexität und Entscheidungsdruck oder auch nur die Alltagsorientierung der Hilfen schaffen spezifische Herausforderungen für gelingende Gespräche in der Klientenarbeit. Das Buch erarbeitet und vermittelt Grundlagen für Gesprächsführung und für spezifische Gesprächsformen in der Sozialen Arbeit.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Lehrveranstaltungen zu professioneller Kommunikation und Gesprächsführung mit KlientInnen oder SchülerInnen sind zentrale Bestandteile psychosozialer und pädagogischer Studiengänge. Die ihnen zugrunde liegende Trainingsdidaktik ist hingegen immer noch eher erfahrungsbasiert als theoretisch-empirisch fundiert und die Wirkungen von Gesprächstrainings sind empirisch nur unzureichend erforscht und werden zudem sehr kontrovers beurteilt. Das Buch untersucht die Wirkungen einer 'starken' Beschrieben wird die Lehr-Lernumgebung und die Wirkungen der Intervention auf die Untersuchungsgrupp werden rekonstruiert. Mit Hinweisen zur Gestaltung und Optimierung von Kommunikations- und Gesprächstrainings in pädagogischen und psychosozialen Regelstudiengängen werden Lösungen für den Gesprächsalltag vorgestellt.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Kompetente Gesprächsführung stellt für alle psychosozialen Berufe eine professionelle Kernkompetenz dar und wird in der Sozialen Arbeit zum eigentlichen Nadelöhr für jede Professionalität. Krisensituationen, Unfreiwilligkeit, Komplexität und Entscheidungsdruck oder auch nur die Alltagsorientierung der Hilfen schaffen spezifische Herausforderungen für gelingende Gespräche in der Klientenarbeit. Das Buch erarbeitet und vermittelt Grundlagen für Gesprächsführung und für spezifische Gesprächsformen in der Sozialen Arbeit.
Aktualisiert: 2023-03-15
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• Neues aus der Coaching-Forschung für die Coaching-Praxis
Aktualisiert: 2019-04-18
Autor:
Marion Alt,
Elke Berninger-Schäfer,
Isabell Braumandl,
Gery Bruederlin,
Silvia Deplazes,
Wolfgang Eberling,
Harald Geissler,
Laura Glauser,
Marianne Hänseler,
Niki Harramach,
Mathias Hofmann,
Willem Jan Hofmans,
Eva Jonas,
Simone Kauffeld,
Efriom Kineselassie,
Axel Klimek,
Axel Koch,
Hansjörg Künzli,
Sabine Lösch,
Jasmin Messerschmidt,
Christina Mühlberger,
Maximilian D. Mühlberger,
Stefanie Neumann,
Alica Ryba,
Annamarie Ryter,
Sandra Julia Schiemann,
Werner Stork,
Cornelia Tonhäuser,
Eva Traut-Mattausch,
Nina Velikovic,
Julia Weber,
Robert Wegener,
Wolfgang Widulle,
Mirjam Zanchetta
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Das Lehrbuch führt in Grundlagen und Methoden handlungsorientierten Lernens im Studium ein. Handlungsbezogene Lernstrategien werden ebenso detailliert instruiert wie die Vorbereitung kompetenzorientierter Prüfungen. Des Weiteren wird zum Flankieren von Lernwegen durch personale und soziale Stützstrategien angeleitet. Damit trägt das Buch zu einer erfolgreichen Bewältigung neuer, handlungs- und kompetenzbezogener Anforderungen im Studium bei. Zusätzlich wird dies durch eine umfangreiche Online-Lernwerkstatt mit Workshops und Aufgaben unterstützt.
Aktualisiert: 2023-03-15
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• Neues aus der Coaching-Forschung für die Coaching-Praxis
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Marion Alt,
Elke Berninger-Schäfer,
Isabell Braumandl,
Gery Bruederlin,
Silvia Deplazes,
Wolfgang Eberling,
Harald Geissler,
Laura Glauser,
Marianne Hänseler,
Niki Harramach,
Mathias Hofmann,
Willem Jan Hofmans,
Eva Jonas,
Simone Kauffeld,
Efriom Kineselassie,
Axel Klimek,
Axel Koch,
Hansjörg Künzli,
Sabine Lösch,
Jasmin Messerschmidt,
Christina Mühlberger,
Maximilian D. Mühlberger,
Stefanie Neumann,
Alica Ryba,
Annamarie Ryter,
Sandra Julia Schiemann,
Werner Stork,
Cornelia Tonhäuser,
Eva Traut-Mattausch,
Nina Velikovic,
Julia Weber,
Robert Wegener,
Wolfgang Widulle,
Mirjam Zanchetta
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Lehrveranstaltungen zu professioneller Kommunikation und Gesprächsführung mit KlientInnen oder SchülerInnen sind zentrale Bestandteile psychosozialer und pädagogischer Studiengänge. Die ihnen zugrunde liegende Trainingsdidaktik ist hingegen immer noch eher erfahrungsbasiert als theoretisch-empirisch fundiert und die Wirkungen von Gesprächstrainings sind empirisch nur unzureichend erforscht und werden zudem sehr kontrovers beurteilt. Das Buch untersucht die Wirkungen einer 'starken' Beschrieben wird die Lehr-Lernumgebung und die Wirkungen der Intervention auf die Untersuchungsgrupp werden rekonstruiert. Mit Hinweisen zur Gestaltung und Optimierung von Kommunikations- und Gesprächstrainings in pädagogischen und psychosozialen Regelstudiengängen werden Lösungen für den Gesprächsalltag vorgestellt.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Das Lehrbuch führt in Grundlagen und Methoden handlungsorientierten Lernens im Studium ein. Handlungsbezogene Lernstrategien werden ebenso detailliert instruiert wie die Vorbereitung kompetenzorientierter Prüfungen. Des Weiteren wird zum Flankieren von Lernwegen durch personale und soziale Stützstrategien angeleitet. Damit trägt das Buch zu einer erfolgreichen Bewältigung neuer, handlungs- und kompetenzbezogener Anforderungen im Studium bei. Zusätzlich wird dies durch eine umfangreiche Online-Lernwerkstatt mit Workshops und Aufgaben unterstützt.
Aktualisiert: 2023-04-03
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Kompetente Gesprächsführung stellt für alle psychosozialen Berufe eine professionelle Kernkompetenz dar und wird in der Sozialen Arbeit zum eigentlichen Nadelöhr für jede Professionalität. Krisensituationen, Unfreiwilligkeit, Komplexität und Entscheidungsdruck oder auch nur die Alltagsorientierung der Hilfen schaffen spezifische Herausforderungen für gelingende Gespräche in der Klientenarbeit. Das Buch erarbeitet und vermittelt Grundlagen für Gesprächsführung und für spezifische Gesprächsformen in der Sozialen Arbeit.
Aktualisiert: 2020-10-02
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