Mit präsentieren wir ein explizit auf den neuen Kernlehrplan für die Sekundarstufe II zugeschnittenes Lehrbuch, das die vorgegebenen Kompetenzbereiche konsequent umsetzt.
Für die Bearbeitung der drei Inhaltsfelder des Bandes für die Einführungsphase, „Erfahrung mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive“, „Islamische Welt – christliche Welt“ und „Die Menschenrechte in historischer Perspektive“, konnten wir renommierte Fachkollegen und erfahrene Schulpraktiker gewinnen, die die im Lehrplan formulierten Fragestellungen umfassend und kompetenzorientiert aufbereitet haben.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Mit präsentieren wir ein explizit auf den neuen Kernlehrplan für die Sekundarstufe II zugeschnittenes Lehrbuch, das die vorgegebenen Kompetenzbereiche konsequent umsetzt.
Für die Bearbeitung der drei Inhaltsfelder des Bandes für die Einführungsphase, „Erfahrung mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive“, „Islamische Welt – christliche Welt“ und „Die Menschenrechte in historischer Perspektive“, konnten wir renommierte Fachkollegen und erfahrene Schulpraktiker gewinnen, die die im Lehrplan formulierten Fragestellungen umfassend und kompetenzorientiert aufbereitet haben.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Die Geschichte des Ersten Weltkrieges hat Konjunktur. Der 100. Jahrestag des Kriegsbeginns war 2014 Anlass in vielen europäischen Ländern für zahlreiche Erinnerungsprojekte. Zum Jahrestag des Kriegsendes 2018 sind deutlich weniger Aktivitäten zu verzeichnen. Ist das Ende eines Krieges weniger bedenkenswert als sein Anfang? Wer den vorliegenden Band "Kriegsenden in europäischen Heimaten zur Hand nimmt, wird die Frage mit einem klaren Nein beantworten.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Geschichte eines Fachs und seiner Kontroversen
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Wendy Davies,
Thomas Ertl,
Amalie Fößel,
Hans-Werner Goetz,
Martin Gravel,
Simon Groth,
Wolfgang Hasberg,
Regine Le Jan,
Nikolas Jaspert,
Brigitte Kasten,
Steffen Patzold,
Walter Pohl,
Juliane Schiel,
Ian Wood
Die Geschichte eines Fachs und seiner Kontroversen
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Wendy Davies,
Thomas Ertl,
Amalie Fößel,
Hans-Werner Goetz,
Martin Gravel,
Simon Groth,
Wolfgang Hasberg,
Regine Le Jan,
Nikolas Jaspert,
Brigitte Kasten,
Steffen Patzold,
Walter Pohl,
Juliane Schiel,
Ian Wood
Internationale Perspektiven auf die Reformation – aktuelle Debatten der Geschichtskultur und konfessionelle Deutungen
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Helene Albers,
Roland Bernhard,
Thomas Martin Buck,
Luigi Cajani,
Yongku Cha,
Susanne Claußen,
Wolfgang Hasberg,
Felix Hinz,
Richard Janus,
Robert Maier,
Zrinka Stimac,
Sven Tode,
Shinn Watanabe,
Arie Wilschut
Internationale Perspektiven auf die Reformation – aktuelle Debatten der Geschichtskultur und konfessionelle Deutungen
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Helene Albers,
Roland Bernhard,
Thomas Martin Buck,
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Yongku Cha,
Susanne Claußen,
Wolfgang Hasberg,
Felix Hinz,
Richard Janus,
Robert Maier,
Zrinka Stimac,
Sven Tode,
Shinn Watanabe,
Arie Wilschut
Internationale Perspektiven auf die Reformation – aktuelle Debatten der Geschichtskultur und konfessionelle Deutungen
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Helene Albers,
Roland Bernhard,
Thomas Martin Buck,
Luigi Cajani,
Yongku Cha,
Susanne Claußen,
Wolfgang Hasberg,
Felix Hinz,
Richard Janus,
Robert Maier,
Zrinka Stimac,
Sven Tode,
Shinn Watanabe,
Arie Wilschut
Aktuelle Methoden und Fragestellungen der Geschichtsdidaktik
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Manuel Altenkirch,
Tobias Arand,
Sebastian Barsch,
Christiane Bertram,
Frank Britsche,
Lena Deuble,
Robert Dittrich,
Indre Döpcke,
Konferenz für Geschichtsdidaktik,
Wolfgang Hasberg,
Georg Kanert,
Lisa Konrad,
Manuel Köster,
Christoph Pallaske,
Stefanie Paufler-Gerlach,
Jonathan Peter,
Oliver Plessow,
Manfred Seidenfuss,
Ulrich Trautwein,
Wolfgang Wagner,
Sebastian Wemhoff
Aktuelle Methoden und Fragestellungen der Geschichtsdidaktik
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Manuel Altenkirch,
Tobias Arand,
Sebastian Barsch,
Christiane Bertram,
Frank Britsche,
Lena Deuble,
Robert Dittrich,
Indre Döpcke,
Konferenz für Geschichtsdidaktik,
Wolfgang Hasberg,
Georg Kanert,
Lisa Konrad,
Manuel Köster,
Christoph Pallaske,
Stefanie Paufler-Gerlach,
Jonathan Peter,
Oliver Plessow,
Manfred Seidenfuss,
Ulrich Trautwein,
Wolfgang Wagner,
Sebastian Wemhoff
Aktuelle Methoden und Fragestellungen der Geschichtsdidaktik
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Manuel Altenkirch,
Tobias Arand,
Sebastian Barsch,
Christiane Bertram,
Frank Britsche,
Lena Deuble,
Robert Dittrich,
Indre Döpcke,
Konferenz für Geschichtsdidaktik,
Wolfgang Hasberg,
Georg Kanert,
Lisa Konrad,
Manuel Köster,
Christoph Pallaske,
Stefanie Paufler-Gerlach,
Jonathan Peter,
Oliver Plessow,
Manfred Seidenfuss,
Ulrich Trautwein,
Wolfgang Wagner,
Sebastian Wemhoff
Wo steht die Geschichtsdidaktik?
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Bettina Alavi,
Michele Barricelli,
Kunibert Bering,
Charlotte Bühl-Gramer,
Ivonne Driesner,
Christa Emmerich,
Nadine Fink,
Nikola Forwergk,
Carolin Führer,
Peter Gautschi,
Bernd-Stefan Grewe,
Daniel Groth,
Wolfgang Hasberg,
Anke John,
Alfons Kenkmann,
Ullrich Kockel,
Christian Kuchler,
Frank-Michael Kuhlemann,
Konstantin Lindner,
Wolfgang Moschek,
Anja Neubert,
Patrick Ostermann,
Oliver Plessow,
Thomas Sandkühler,
Michael Sauer,
Astrid Schwabe,
Laurenz Volkmann,
Bodo von Borries
Wo steht die Geschichtsdidaktik?
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Bettina Alavi,
Michele Barricelli,
Kunibert Bering,
Charlotte Bühl-Gramer,
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Christa Emmerich,
Nadine Fink,
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Peter Gautschi,
Bernd-Stefan Grewe,
Daniel Groth,
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Anke John,
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Bodo von Borries
Aktuelle Beiträge zur Geschichte Kölns und des Rheinlands
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Mit präsentieren wir ein explizit auf den neuen Kernlehrplan für die Sekundarstufe II zugeschnittenes Lehrbuch, das die vorgegebenen Kompetenzbereiche konsequent umsetzt.
Für die Bearbeitung der drei Inhaltsfelder des Bandes für die Einführungsphase, „Erfahrung mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive“, „Islamische Welt – christliche Welt“ und „Die Menschenrechte in historischer Perspektive“, konnten wir renommierte Fachkollegen und erfahrene Schulpraktiker gewinnen, die die im Lehrplan formulierten Fragestellungen umfassend und kompetenzorientiert aufbereitet haben.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Mit präsentieren wir ein explizit auf den neuen Kernlehrplan für die Sekundarstufe II zugeschnittenes Lehrbuch, das die vorgegebenen Kompetenzbereiche konsequent umsetzt.
Für die Bearbeitung der drei Inhaltsfelder des Bandes für die Einführungsphase, „Erfahrung mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive“, „Islamische Welt – christliche Welt“ und „Die Menschenrechte in historischer Perspektive“, konnten wir renommierte Fachkollegen und erfahrene Schulpraktiker gewinnen, die die im Lehrplan formulierten Fragestellungen umfassend und kompetenzorientiert aufbereitet haben.
Aktualisiert: 2023-06-05
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