Festschrift für Klaus Kießling zum 60. Geburtstag
Aktualisiert: 2023-06-28
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Wagnis Mensch werden
Autor: Marc Fachinger
Wagnis Mensch werden
Wagnis Mensch werden
Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
Wagnis Mensch werden
Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
Wagnis Mensch werden
Erinnerungskultur und Geschichtsbewusstsein
Je größer der zeitliche Graben zwischen dem Holocaust und der Gegenwart wird, desto schwerer fällt es der deutschen Gesellschaft, sich die Erinnerung an das Geschehene zu bewahren. Der Verlust der Zeitzeugen – sowohl der Opfer als auch der Täter – ermöglicht eine emotionale Distanzierung. Das führt nicht nur dazu, dass das Geschehene mehr und mehr in den Hintergrund der Erinnerung rückt, sondern, dass das Gedenken und die historische Erinnerung an sich in Frage gestellt werden. Gleichzeitig erstarkt der Antisemitismus und alte Argumentationsmuster tauchen aus der Versenkung auf. In diesem Kontext wird nun die Diskussion um die Entwicklung unserer Erinnerungskultur geführt.
Bildungsprogramme zur Förderung der Erinnerungskultur stehen dabei beispielhaft für zwei verschiedene Ansätze: So zielt das Zeitzeugenprogramm auf die direkte Begegnung zwischen Opfern und Schüler*innen oder der 4. Generation der Täter. Die Schwierigkeit ist, dass ein zeitlicher Graben überbrückt werden muss, aber kaum zu unterschätzen ist, dass bei der direkten Begegnung Glaubwürdigkeit transportiert wird und emotionale Betroffenheit entstehen kann. Das Projekt Stolpersteine oder das Besuchsprogramm in Frankfurt fördern dem gegenüber die Begegnung zwischen den Kindern, Enkeln und Urenkeln auf beiden Seiten. Beide leben in derselben Zeit und Distanz zum eigentlichen Geschehen, doch mit der Möglichkeit, einen Dialog über einen längeren Zeitraum aufzubauen.
Aktualisiert: 2022-08-25
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Zwykla polska dziewczyna – Ein ganz gewöhnliches polnisches Mädchen
25 maja 2010 roku Krystyna Kozak opowiedziala swoja historie zycia z lat 1939-1945 przed 100 uczniami Hochtaunusschule Oberursel, szkoly zawodowej powiatu Hochtaunuskreis. Ksiazka ta jest spisana relacja, przepisana i poprawiona - w wydaniu polsko-niemieckim.
Am 25. Mai 2010 erzählte Krystyna Kozak vor 100 Schüler*innen der Hochtaunusschule Oberursel, einer Beruflichen Schule des Hochtaunuskreises, ihre Lebensgeschichte aus den Jahren 1939-1945. Dieses Buch enthält ihren transkribierten und sanft überarbeiteten Bericht - in einer polnisch-deutschen Ausgabe.
Aktualisiert: 2022-04-28
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Ein ganz gewöhnliches polnisches Mädchen
Im Mai 2010 erzählte Krystyna Kozak vor 100 Schüler*innen der Hochtaunusschule Oberursel, einer Beruflichen Schule des Hochtaunuskreises, ihre Lebensgeschichte aus den Jahren 1939-1945. Dieses Buch ist der transkribierte und sanft überarbeitete Bericht.
Aktualisiert: 2022-04-26
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Ein ganz gewöhnliches polnisches Mädchen
Im Mai 2010 erzählte Krystyna Kozak vor 100 Schüler*innen der Hochtaunusschule Oberursel, einer Beruflichen Schule des Hochtaunuskreises, ihre Lebensgeschichte aus den Jahren 1939-1945. Dieses Buch ist der transkribierte und sanft geänderte Bericht.
Aktualisiert: 2020-10-24
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Was gesagt werden kann
Was heißt Predigen? Ganz schlicht aus dem Lateinischen übertragen meint es, vor anderen etwas zu sagen.
Nur, was kann vor anderen gesagt werden? Was ist sagbar, ohne dass es beliebig, Geschwätz, irrelevant, ohne Lebens- und Realitätsbezug, unnötig ist? Was ist sagbar unter dem Anspruch des Evangeliums, der Bibel, der Heiligen Schrift, des Wortes, das von Gott kommt?
"Am Anfang ist das Wort. - Das ist ein Wunder, dem wir zu verdanken haben, dass wir Menschen sind." Vaclav Havel schrieb in seiner Rede zur Verleihung des Friedenspreises des Deutschen Buchhandels 1989 von der Verantwortung für das Wort und gegenüber dem Wort als einer wesenhaft sittlichen Aufgabe.
Von 1990 bis 2005 sind die hier versammelten Predigten für St. Wendel Frankfurt, St. Bartholomäus St. Stephan Zeilsheim, Heilig Geist Riederwald/St. Hildegard Fechenheim-Nord, St. Jakobus Lindenholzhausen und St. Johannes d. T. Schneidhain entstanden.
Aktualisiert: 2022-04-16
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Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
… bis ER mich hört
Die Textfragmente sind in den Jahren 2001 bis 2018 entstanden. Sie verdanken sich u.a. der Ermutigung durch Sr. Karla Hasiba, Graz. Ihr sind sie auch gewidmet.
Aktualisiert: 2022-04-23
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Im Steinbruch des Herrn
"Eine Konstellation, wie sie ungünstiger nicht sein könnte" hat ein evangelischer Pfarrer seine Unterrichtstätigkeit in einer Berufsschule bezeichnet.
Religionslehrer an einer Berufsschule - Alptraum oder Traumjob?
Zumindest ein Abenteuer und eine große Herausforderung - in diesen Zeiten.
Die Bekenntnisse von Marc Fachinger erzählen die Brüche im Leben vieler Berufsschüler, ihre Lustlosigkeiten und Hoffnungen, ihre Desillusionierungen und Motivationen. Das Dasein als Berufsschulreligionslehrer scheint ein besonderes zu sein. 11 Jahre hat er erlebt. Nach dem Motto von Hanns Dieter Hüsch "Zugucken - zuhören - aufschreiben" hat er letzteres getan. Nebenbei gibt er damit eine kleine Liebeserklärung an die Berufsschule ab.
Aktualisiert: 2022-04-16
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Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
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