Der vierte Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-06-28
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Ethische Kernthemen
Autor: Konstanze Kemnitzer
Ethische Kernthemen
Ethische Kernthemen
Spirituelle Identitätsperformanzen
Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Spirituelle Identitätsperformanzen
Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Spirituelle Identitätsperformanzen
Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Spirituelle Identitätsperformanzen
Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Spirituelle Identitätsperformanzen
Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Spirituelle Identitätsperformanzen
Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Spirituelle Identitätsperformanzen
Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
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An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Spirituelle Identitätsperformanzen
Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Ethische Kernthemen
Spirituelle Identitätsperformanzen
Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Spirituelle Identitätsperformanzen
Während die Volkskirchen und manch andere über Jahrzehnte als stabil geltende Institutionen erodieren, tummeln sich vielfältige alte und neue religiöse Anbieter auf dem wachsenden spirituellen Markt. In dieser gesellschaftlichen Metamorphose stehen Menschen vor der Herausforderung, ihre eigene Berufsidentität zu stabilisieren oder überhaupt erst zu finden. Dies evoziert ökologisch-differentielle praktisch-theologische Forschungsbedarfe. Dazu werden hier Ergebnisse einer Interview-Studie mit Lehrerinnen und Lehrern evangelikaler Bekenntnisschulen als expressives Explorationsfeld präsentiert und vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen professionsspezifischer, spiritueller Identitätsperformanz der Gegenwart diskutiert.
[Spiritual Identity Performance
An Exploratory Study on Teacher Habits in Evangelical Denominational Schools]
As popular churches and other institutions that have been considered stable for decades are eroding, a wide variety of old and new religious providers are bustling about on the growing spiritual market. In this social metamorphosis, people face the challenge of stabilizing their own professional identity, or even finding it in the first place. This evokes practical-theological research needs that are ecologically differentiated. For this purpose, this book presents the results of an interview study with teachers from Evangelical denominational schools as an expressive field of exploration and it discusses them against the background of the current challenges of profession-specific, spiritual identity performance of the present.
Konstanze Kemnitzer, Dr. theol., Jahrgang 1975, lehrt als Professorin für Praktische Theologie an der Kirchlichen Hochschule Wuppertal. Von 2020 bis 2022 war sie Rektorin der Kirchlichen Hochschule.
Matthias Roser, Dr. theol., Jahrgang 1964, ist Assistent an der Kirchlichen Hochschule Wuppertal (Lehrstuhl für Praktische Theologie) und Lehrer für das Fach Evangelische Religion am Berufskolleg für Technik und Medien in Mönchengladbach.
Aktualisiert: 2023-05-04
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Ethische Kernthemen
Gussformen der Gottesdienstgestaltung
Die Agenden der Vereinigten Evangelisch-Lutherischen Kirche Deutschlands (VELKD) prägten seit den 1950er Jahren die Gottesdienste am Sonntagmorgen, die Kasualien und die kleineren Gottesdienstformen bis hin zum Kindergottesdienst. Sie boten Gussformen der Gottesdienstgestaltung und galten den einen als angemessener Neuaufbruch, den anderen als Bollwerk der Restauration, das zur Erstarrung der evangelischen Gottesdienstpraxis beitrug und erst durch die Gottesdienste »in anderer Gestalt« aufgebrochen werden konnte. Die Beiträge in diesem Buch bieten eine zeitgeschichtliche Einordnung des Agendenwerks der VELKD und diskutieren seine theologische, liturgische, aber auch lebensweltliche, psychologische und kulturelle Bedeutung.
Der Band ist Klaus Raschzok zu seiner Emeritierung als Inhaber des Lehrstuhls für Praktische Theologie an der Augustana-Hochschule Neuendettelsau gewidmet.
Mit Beiträgen von Christian Albrecht, Jochen Arnold, Jürgen Bärsch, Peter Cornehl, Christian Eyselein, Johannes Goldenstein, Christian Grethlein, Anne Käfer, Konstanze Kemnitzer, Hanns Kerner, Christel Köhle-Hezinger, Michael Meyer-Blanck, Konrad Müller, Martin Nicol, Klaus Raschzok, Wolfgang Ratzmann, Doris Riemann, Richard Riess und Helmut Schwier.
[Molds of Worship Design. The Agenda of the VELKD Between New Beginnings and Restoration]
Since the 1950s, the agendas of the United Evangelical-Lutheran Church of Germany (VELKD) have shaped the worship services on Sunday, pastoral acts and smaller forms of worship up to children's worship. They offered molds for the design of services and were seen by some as appropriate new start, others as bulwark of restoration, which contributed to the solidification of the Protestant worship practice and could only be broken up through the »new forms of worship«. The contributions in this book offer a historical classification of the VELKD's agenda and discuss its theological, liturgical, but also lifeworld, psychological and cultural significance.
This volume is dedicated to Klaus Raschzok on his retirement as professor for Practical Theology at the Augustana Theological Seminary Neuendettelsau.
With contributions from Christian Albrecht, Jochen Arnold, Jürgen Bärsch, Peter Cornehl, Christian Eyselein, Johannes Goldenstein, Christian Grethlein, Anne Käfer, Konstanze Kemnitzer, Hanns Kerner, Christel Köhle-Hezinger, Michael Meyer-Blanck, Konrad Müller, Martin Nicol, Klaus Raschzok, Wolfgang Ratzmann, Doris Riemann, Richard Riess und Helmut Schwier.
Aktualisiert: 2022-04-01
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Gussformen der Gottesdienstgestaltung
Die Agenden der Vereinigten Evangelisch-Lutherischen Kirche Deutschlands (VELKD) prägten seit den 1950er Jahren die Gottesdienste am Sonntagmorgen, die Kasualien und die kleineren Gottesdienstformen bis hin zum Kindergottesdienst. Sie boten Gussformen der Gottesdienstgestaltung und galten den einen als angemessener Neuaufbruch, den anderen als Bollwerk der Restauration, das zur Erstarrung der evangelischen Gottesdienstpraxis beitrug und erst durch die Gottesdienste »in anderer Gestalt« aufgebrochen werden konnte. Die Beiträge in diesem Buch bieten eine zeitgeschichtliche Einordnung des Agendenwerks der VELKD und diskutieren seine theologische, liturgische, aber auch lebensweltliche, psychologische und kulturelle Bedeutung.
Der Band ist Klaus Raschzok zu seiner Emeritierung als Inhaber des Lehrstuhls für Praktische Theologie an der Augustana-Hochschule Neuendettelsau gewidmet.
Mit Beiträgen von Christian Albrecht, Jochen Arnold, Jürgen Bärsch, Peter Cornehl, Christian Eyselein, Johannes Goldenstein, Christian Grethlein, Anne Käfer, Konstanze Kemnitzer, Hanns Kerner, Christel Köhle-Hezinger, Michael Meyer-Blanck, Konrad Müller, Martin Nicol, Klaus Raschzok, Wolfgang Ratzmann, Doris Riemann, Richard Riess und Helmut Schwier.
[Molds of Worship Design. The Agenda of the VELKD Between New Beginnings and Restoration]
Since the 1950s, the agendas of the United Evangelical-Lutheran Church of Germany (VELKD) have shaped the worship services on Sunday, pastoral acts and smaller forms of worship up to children's worship. They offered molds for the design of services and were seen by some as appropriate new start, others as bulwark of restoration, which contributed to the solidification of the Protestant worship practice and could only be broken up through the »new forms of worship«. The contributions in this book offer a historical classification of the VELKD's agenda and discuss its theological, liturgical, but also lifeworld, psychological and cultural significance.
This volume is dedicated to Klaus Raschzok on his retirement as professor for Practical Theology at the Augustana Theological Seminary Neuendettelsau.
With contributions from Christian Albrecht, Jochen Arnold, Jürgen Bärsch, Peter Cornehl, Christian Eyselein, Johannes Goldenstein, Christian Grethlein, Anne Käfer, Konstanze Kemnitzer, Hanns Kerner, Christel Köhle-Hezinger, Michael Meyer-Blanck, Konrad Müller, Martin Nicol, Klaus Raschzok, Wolfgang Ratzmann, Doris Riemann, Richard Riess und Helmut Schwier.
Aktualisiert: 2022-04-01
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Salutogenese im Raum der Kirche
m Raum von Kirche und Diakonie Kirche werden seit jeher Menschen begleitet, in Zeiten körperlicher Stärke und Schwäche, in Krankheit und Gesundheit, in der Dynamik ihres gesamten Lebenslaufes mit all seinen Höhen und Tiefen. Die Arbeitsbedingungen im Raum von Kirche und Diakonie entsprechen jedoch oft nicht salutogenetischen Standards. Seit einigen Jahren wird Salutogenese zum Leitbegriff der Bemühungen, Arbeitsverhältnisse und ihre Bedingungen, Beziehungen und Strukturen in Kirche und Diakonie so zu verbessern, dass die dort arbeitenden Menschen ihre Tätigkeiten mit Freude und in dauerhaftem Wohlbefinden ausüben können. Der verantwortungsvollen Gestaltung von Arbeit im Raum der Kirche im Sinne eines salutogenetischen Gesamtverständnisses des Menschseins will das vorliegende Handbuch dienen.
Mit Beiträgen von Wolfgang Achtner, Reiner Anselm, Heinrich Bedford-Strohm und Rüdiger Glufke, Michael Domsgen, Ralf Dziewas, Kirstin Faupel-Drevs, Arnd Götzelmann, Johanna Haberer, Andreas von Heyl, Beate Hofmann, Christel Keller-Wentorf, Konstanze Kemnitzer, Claudia Kuchenbauer, Martina Kumlehn, Christoph Morgenthaler, Markus Müller, Wunibald Müller, Roland Pelikan und Eva Schenk-Pelikan, Klaus Raschzok, Manfred Riedel, Uwe Schaarschmidt und Ulf Kieschke, Stefan Seiler, Barbara Städtler-Mach, Lothar Stempin, Reinhard Thöle, Gerhard Wegner, Andreas Weigelt, Elisabeth Wienemann, Thomas Zeilinger, Jürgen Ziemer.
Aktualisiert: 2019-10-01
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Bücher von Kemnitzer, Konstanze
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