• Neues aus der Coaching-Forschung für die Coaching-Praxis
Aktualisiert: 2023-06-28
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Wirkung im Coaching
Autor: Annamarie Ryter
Coaching im digitalen Wandel
• Wie können Coaching und Digitalisierung zusammengehen?
• Wie steht es mit dem Verhältnis von Coaching und Digitalisierung?
Aktualisiert: 2023-06-28
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Wirkung im Coaching
Coaching im digitalen Wandel
• Wie können Coaching und Digitalisierung zusammengehen?
• Wie steht es mit dem Verhältnis von Coaching und Digitalisierung?
Aktualisiert: 2023-05-28
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Wo Jugendliche sind, sind Wege (E-Book)
Dieser Band bietet vielfältige methodische Impulse zur Begleitung des Berufsfindungsprozesses. Lehrpersonen, Sonderpädagoginnen und -pädagogen, Sozialarbeitende und Coaches finden hier Anregungen für fünf relevante Themenbereiche: Ressourcen entdecken, Visionen entwickeln, Entscheidungen fällen, im Prozess bleiben, Emotionen einbeziehen. Die Impulse öffnen den Blick für ungewohnte Wege und stossen Entwicklungen an. Sie ergänzen bestehende Lehrmittel und lassen sich frei kombinieren.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Wo Jugendliche sind, sind Wege
Dieser Band bietet vielfältige methodische Impulse zur Begleitung des Berufsfindungsprozesses. Lehrpersonen, Sonderpädagoginnen und -pädagogen, Sozialarbeitende und Coaches finden hier Anregungen für fünf relevante Themenbereiche: Ressourcen entdecken, Visionen entwickeln, Entscheidungen fällen, im Prozess bleiben, Emotionen einbeziehen. Die Impulse öffnen den Blick für ungewohnte Wege und stossen Entwicklungen an. Sie ergänzen bestehende Lehrmittel und lassen sich frei kombinieren.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Coaching im digitalen Wandel
• Wie können Coaching und Digitalisierung zusammengehen?
• Wie steht es mit dem Verhältnis von Coaching und Digitalisierung?
Aktualisiert: 2023-04-28
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Wer hilft mir, was zu werden? (E-Book)
Dieser Sammelband lanciert eine Schweizer Diskussion zur professionellen Begleitung von Jugendlichen bei der Berufsintegration. Wirtschaftliche Veränderungen führten seit den 1990er-Jahren zu strukturellen
Problemen und einem Reformbedarf der Berufsbildung. Die Anforderungen an Jugendliche im Übergang von der Schule in eine Ausbildung sind gestiegen. Sie müssen Umwege in Kauf nehmen und brauchen mehr Unterstützung bei der Lehrstellensuche. Bund, Kantone und Private haben reagiert und verschiedene Programme wie Brückenangebote und Motivationssemester eingerichtet. Entstanden ist damit ein interprofessionelles Handlungsfeld, in dem sich Fragen zu Professionalität und Kooperationen neu stellen. Und die Jugendlichen fragen sich vermehrt: Wer hilft mir, was zu werden? Das Buch enthält Aufsätze von Fachpersonen aus der Schweiz und Deutschland, u. a. zu folgenden Themen: das Übergangssystem, Berufswahl zwischen Wahl und Selektion, Lehrvertragsauflösungen, die Rolle von Lehrpersonen, Sozialarbeit, Sonderpädagogik und Berufsberatung in der Berufsintegration, interkulturelle Elternarbeit, Kooperationsmodelle, Ermöglichungsdidaktik und Coachingmethoden. Um die unterschiedlichen Perspektiven sichtbar zu machen, sind allen Hauptartikeln Erfahrungs- berichte und Reflexionen aus der Praxis gegenübergestellt. Porträts von Jugendlichen im Übergang runden dieses Werk ab.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Coaching als individuelle Antwort auf gesellschaftliche Entwicklungen
In diesem Buch thematisieren die Beitragenden Gesellschaft als zentrale Referenz aktueller
Coaching-Entwicklungen und präsentieren Coaching-Praxisfelder als individuelle
Antworten auf gesellschaftliche Herausforderungen. Professionelles Coaching als Format der Förderung von Selbststeuerung wird
damit in den Kontext gesamtgesellschaftlicher Ansprüche (steigende
Flexibilitäts-, Produktivitäts- und Leistungsansprüche) gestellt. Insgesamt
über 40 wissenschaftliche und praxisnahe Beiträge renommierter deutsch- und
englischsprachiger AutorInnen bilden die Grundlage dieses Sammelbands.
Aktualisiert: 2023-04-03
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Wirkung im Coaching
Mentoring und Coaching als Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen
Angesichts empirischer Befunde, welche die Wirksamkeit bloßer Praxiserfahrungen für die Professionalisierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung zum Teil infrage stellen und zum Teil sogar auf negative Effekte hinweisen, stellt sich die Frage, wie sich Professionalisierungsprozesse institutionell, curricular und personell zielführend gestalten lassen.
In Praxisphasen soll der Professionalisierungsprozess durch eine Stärkung der von Mentorinnen und Mentoren angeleiteten Reflexion verbessert werden. Länderübergreifend liegen dazu jedoch unterschiedliche Praxiskonzepte vor. Dies ist Anlass genug, den dritten Band der IGSP-Reihe schwerpunktmäßig diesem Thema zu widmen.
Aktualisiert: 2021-01-23
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Wer hilft mir, was zu werden?
Dieser Sammelband lanciert eine Schweizer Diskussion zur professionellen Begleitung von Jugendlichen bei der Berufsintegration. Wirtschaftliche Veränderungen führten seit den 1990er-Jahren zu strukturellen
Problemen und einem Reformbedarf der Berufsbildung. Die Anforderungen an Jugendliche im Übergang von der Schule in eine Ausbildung sind gestiegen. Sie müssen Umwege in Kauf nehmen und brauchen mehr Unterstützung bei der Lehrstellensuche. Bund, Kantone und Private haben reagiert und verschiedene Programme wie Brückenangebote und Motivationssemester eingerichtet. Entstanden ist damit ein interprofessionelles Handlungsfeld, in dem sich Fragen zu Professionalität und Kooperationen neu stellen. Und die Jugendlichen fragen sich vermehrt: Wer hilft mir, was zu werden? Das Buch enthält Aufsätze von Fachpersonen aus der Schweiz und Deutschland, u. a. zu folgenden Themen: das Übergangssystem, Berufswahl zwischen Wahl und Selektion, Lehrvertragsauflösungen, die Rolle von Lehrpersonen, Sozialarbeit, Sonderpädagogik und Berufsberatung in der Berufsintegration, interkulturelle Elternarbeit, Kooperationsmodelle, Ermöglichungsdidaktik und Coachingmethoden. Um die unterschiedlichen Perspektiven sichtbar zu machen, sind allen Hauptartikeln Erfahrungs- berichte und Reflexionen aus der Praxis gegenübergestellt. Porträts von Jugendlichen im Übergang runden dieses Werk ab.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Wirkung im Coaching
Coaching als individuelle Antwort auf gesellschaftliche Entwicklungen
In diesem Buch thematisieren die Beitragenden Gesellschaft als zentrale Referenz aktueller
Coaching-Entwicklungen und präsentieren Coaching-Praxisfelder als individuelle
Antworten auf gesellschaftliche Herausforderungen. Professionelles Coaching als Format der Förderung von Selbststeuerung wird
damit in den Kontext gesamtgesellschaftlicher Ansprüche (steigende
Flexibilitäts-, Produktivitäts- und Leistungsansprüche) gestellt. Insgesamt
über 40 wissenschaftliche und praxisnahe Beiträge renommierter deutsch- und
englischsprachiger AutorInnen bilden die Grundlage dieses Sammelbands.
Aktualisiert: 2023-04-03
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Stärker als ihr denkt
Kaum zwei Wochen arbeitet die sechzehnjährige Lisa in der Seidenbandfabrik, als plötzlich ihre Arbeitskollegin Elsa von der Polizei verhaftet wird. Hat Elsa wirklich ihr neugeborenes Kind umgebracht? Wie können Lisa und die anderen Arbeiterinnen ihr helfen? Lisa wird wider Willen in eine fremde Geschichte verwickelt und eines Tages muss auch sie Stellung beziehen und sich entscheiden. Der Alltag der Fabrikarbeiterinnen um die Mitte des 19. Jahrhunderts in Basel bildet den Hintergrund für Lisas Erlebnisse und Fragen nach Recht und Unrecht – Fragen, die sich den Menschen von damals nicht anders stellten als uns heute. Für diesen Roman erhielten die Autorinnen 1989 den Schweizer Jugendbuchpreis und den Oldenburger Kinder- und Jugendbuchpreis.
Aktualisiert: 2022-04-21
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Persönliche Grenzen respektieren
Persönliche Grenzen haben sich verschoben. Jugendliche verwenden oft eine grobe, sexualisierte Sprache. In Filmen erscheinen sexuelle Übergriffe selbstverständlich. Gleichzeitig reagieren Presse und Öffentlichkeit heftig, wenn Jugendliche Grenzen überschreiten. Es braucht Orientierung: Wo hört der Flirt auf? Wo werden persönliche Grenzen überschritten? Wo beginnt eine Belästigung? Das neue Lehrmittel nimmt unbefangen Fragen rund um das Thema sexuelle Belästigung auf. Sieben Unterrichtsmodule bieten anschaulich und methodisch vielfältig Informationen und Übungen zu Recht, Sprache und Körpersprache, Werbung und Pornografie und Umgang mit Nähe und Distanz. Hintergrundinformationen und didaktische Vorschläge für Lehrpersonen sowie Arbeitsvorlagen für Lernende ergänzen die Materialien. Die Module zu je 1– 4 Lektionen sind frei kombinierbar und bieten Vertiefungen für unterschiedliche Anspruchsniveaus. Kurzfilme, Bilder und Folien liegen auf einer CD-Rom für den Einsatz im Unterricht bei.
Aktualisiert: 2019-12-24
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Kann jeder auch ein Mädchen sein?
Bücher von Ryter, Annamarie
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Unser Repertoire umfasst Bücher von
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- Rytlewski, Dirk
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- Rytter, Thea
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- Rytz, Regula
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