Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Können Pillen beim Zappelphilipp-Syndrom helfen?
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Hartmut Amft,
Sarah Yvonne Brandl,
Dieter Bürgin,
Manfred Cierpka,
Frank Dammasch,
Manfred Döpfner,
Manfred Gerspach,
Klaus-Dieter Grothe,
Bernd Henke,
Anke-Maria Horlbeck,
Gerald Hüther,
Gerd Lehmkuhl,
Marianne Leuzinger-Bohleber,
Dieter Mattner,
Peter Riedesser,
Andreas Schick,
Hans von Lüpke
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Können Pillen beim Zappelphilipp-Syndrom helfen?
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Hartmut Amft,
Sarah Yvonne Brandl,
Dieter Bürgin,
Manfred Cierpka,
Frank Dammasch,
Manfred Döpfner,
Manfred Gerspach,
Klaus-Dieter Grothe,
Bernd Henke,
Anke-Maria Horlbeck,
Gerald Hüther,
Gerd Lehmkuhl,
Marianne Leuzinger-Bohleber,
Dieter Mattner,
Peter Riedesser,
Andreas Schick,
Hans von Lüpke
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Können Pillen beim Zappelphilipp-Syndrom helfen?
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Hartmut Amft,
Sarah Yvonne Brandl,
Dieter Bürgin,
Manfred Cierpka,
Frank Dammasch,
Manfred Döpfner,
Manfred Gerspach,
Klaus-Dieter Grothe,
Bernd Henke,
Anke-Maria Horlbeck,
Gerald Hüther,
Gerd Lehmkuhl,
Marianne Leuzinger-Bohleber,
Dieter Mattner,
Peter Riedesser,
Andreas Schick,
Hans von Lüpke
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Aktualisiert: 2023-04-11
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Mit Beiträgen von Hedwig Amorosa, Michael von Aster, Manfred Döpfner, Barbara Gasteiger-Klicpera, Frank Häßler, Christian Klicpera, Klaus Sarimski, Peter F. Schlottke, Hans-Christoph Steinhausen, Lydia Suhr-Dachs, Andreas Warnke u.a.
Die Institution Schule spielt eine wichtige Rolle in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, indem sie Lernen und Leistung ebenso wie Verhalten und Befinden nachhaltig prägt. Die Schule wird ihrerseits durch Bedingungen beeinflusst, die in den Kindern und Jugendlichen liegen. Diese interaktiven Prozesse werden in diesem Buch mit einem speziellen Fokus auf abweichendem Verhalten und psychischen Störungen dargestellt. Diskutiert werden u.a. aktuelle Themen wie Mobbing, Gewalt und Leistungsängste. Dargestellt werden ebenso Programme, die der Schule helfen, die Ziele der Gesundheitsförderung, der Gewaltprävention und der Etablierung einer lösungsorientierten Konfliktkultur umzusetzen.
Aktualisiert: 2023-05-05
Autor:
Francoise Alsaker,
Hedwig Amorosa,
Michael von Aster,
Ellen Baier,
Ludwig Bilz,
Veronika Brezinka,
Manfred Döpfner,
Barbara-Waltraud Gasteiger-Klicpera,
Frank Häßler,
Christoph Käppler,
Nicole Leu-Achermann,
Katharina Maag Merki,
Patrick Pössel,
Klaus Sarimski,
Andreas Schick,
Nina Spröber,
Hans-Christoph Steinhausen,
Lydia Suhr-Dachs,
Christa Winkler-Metzke,
Tanja Wolff-Metternich
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Mit Beiträgen von Hedwig Amorosa, Michael von Aster, Manfred Döpfner, Barbara Gasteiger-Klicpera, Frank Häßler, Christian Klicpera, Klaus Sarimski, Peter F. Schlottke, Hans-Christoph Steinhausen, Lydia Suhr-Dachs, Andreas Warnke u.a.
Die Institution Schule spielt eine wichtige Rolle in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, indem sie Lernen und Leistung ebenso wie Verhalten und Befinden nachhaltig prägt. Die Schule wird ihrerseits durch Bedingungen beeinflusst, die in den Kindern und Jugendlichen liegen. Diese interaktiven Prozesse werden in diesem Buch mit einem speziellen Fokus auf abweichendem Verhalten und psychischen Störungen dargestellt. Diskutiert werden u.a. aktuelle Themen wie Mobbing, Gewalt und Leistungsängste. Dargestellt werden ebenso Programme, die der Schule helfen, die Ziele der Gesundheitsförderung, der Gewaltprävention und der Etablierung einer lösungsorientierten Konfliktkultur umzusetzen.
Aktualisiert: 2023-05-05
Autor:
Francoise Alsaker,
Hedwig Amorosa,
Michael von Aster,
Ellen Baier,
Ludwig Bilz,
Veronika Brezinka,
Manfred Döpfner,
Barbara-Waltraud Gasteiger-Klicpera,
Frank Häßler,
Christoph Käppler,
Nicole Leu-Achermann,
Katharina Maag Merki,
Patrick Pössel,
Klaus Sarimski,
Andreas Schick,
Nina Spröber,
Hans-Christoph Steinhausen,
Lydia Suhr-Dachs,
Christa Winkler-Metzke,
Tanja Wolff-Metternich
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Mit Beiträgen von Hedwig Amorosa, Michael von Aster, Manfred Döpfner, Barbara Gasteiger-Klicpera, Frank Häßler, Christian Klicpera, Klaus Sarimski, Peter F. Schlottke, Hans-Christoph Steinhausen, Lydia Suhr-Dachs, Andreas Warnke u.a.
Die Institution Schule spielt eine wichtige Rolle in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, indem sie Lernen und Leistung ebenso wie Verhalten und Befinden nachhaltig prägt. Die Schule wird ihrerseits durch Bedingungen beeinflusst, die in den Kindern und Jugendlichen liegen. Diese interaktiven Prozesse werden in diesem Buch mit einem speziellen Fokus auf abweichendem Verhalten und psychischen Störungen dargestellt. Diskutiert werden u.a. aktuelle Themen wie Mobbing, Gewalt und Leistungsängste. Dargestellt werden ebenso Programme, die der Schule helfen, die Ziele der Gesundheitsförderung, der Gewaltprävention und der Etablierung einer lösungsorientierten Konfliktkultur umzusetzen.
Aktualisiert: 2023-05-05
Autor:
Francoise Alsaker,
Hedwig Amorosa,
Michael von Aster,
Ellen Baier,
Ludwig Bilz,
Veronika Brezinka,
Manfred Döpfner,
Barbara-Waltraud Gasteiger-Klicpera,
Frank Häßler,
Christoph Käppler,
Nicole Leu-Achermann,
Katharina Maag Merki,
Patrick Pössel,
Klaus Sarimski,
Andreas Schick,
Nina Spröber,
Hans-Christoph Steinhausen,
Lydia Suhr-Dachs,
Christa Winkler-Metzke,
Tanja Wolff-Metternich
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• Erstes und bisher einziges deutschsprachiges Werteerziehungsprogramm für Grundschulen
• Viele Kopiervorlagen
• Zusätzliches Downloadangebot
Kaum jemand, der sich mit schulischer Gewaltprävention befasst, wird an »Faustlos« vorbeikommen. Nun stellt Andreas Schick, Initiator dieses Präventionsprogramms, mit »Klarigo« sein Wertebildungsprogramm für die Grundschule vor.
Die Geschichte vom kleinen Raumfahrer Kvalito, der auf eine »Wertereise« geht, zieht sich durch 19 Unterrichtseinheiten, die unabhängig voneinander umgesetzt werden können. Umrahmt wird die Geschichte von klar strukturierten Kopiervorlagen, Spielen und Bastelanleitungen zum Ausprägen und Festigen von Werten. Kaum jemand, der sich mit schulischer Gewaltprävention befasst, wird an »Faustlos« vorbeikommen. Nun stellt Andreas Schick, Initiator des besagten Präventionsprogramms, mit »Klarigo« sein Wertebildungsprogramm für die Grundschule vor.
Aktualisiert: 2017-04-28
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Durch gezielte Unterstützung von Kindern und Familien gewalttätigen Entwicklungen vorbeugen.
Aktualisiert: 2019-08-29
Autor:
Andreas Beelmann,
Astrid Cierpka,
Manfred Cierpka,
Ulrich Tiber Egle,
Angelika Gregor,
Kurt Hahlweg,
Stefanie Jaursch,
Rüdiger Kißgen,
Ute Koglin,
Annett Kuschel,
Friedrich Lösel,
Andreas Schick,
Klaus A Schneewind,
Mark Stemmler,
Gerhard J. Suess,
Consolata Thiel-Bonney
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Können Pillen beim Zappelphilipp-Syndrom helfen?
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Hartmut Amft,
Sarah Yvonne Brandl,
Dieter Bürgin,
Manfred Cierpka,
Frank Dammasch,
Manfred Döpfner,
Manfred Gerspach,
Klaus-Dieter Grothe,
Bernd Henke,
Anke-Maria Horlbeck,
Gerald Hüther,
Gerd Lehmkuhl,
Marianne Leuzinger-Bohleber,
Dieter Mattner,
Peter Riedesser,
Andreas Schick,
Hans von Lüpke
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Im Sportunterricht gehänselt. Auf dem Schulhof verprügelt. Auf dem Heimweg erpresst. Viele Eltern ahnen nicht, wie sehr Gewalt den Alltag ihrer Kinder beherrscht. Zum ersten Mal bietet ein Handbuch konkrete Hilfe, wie Kinder sich vor Gewalt schützen können. Wie sie lernen, sich clever zu wehren und Konflikte ohne Gewalt zu lösen. Anerkannte Experten geben praxiserprobte Tipps für den Weg aus dem Teufelskreis der Gewalt. Ein unentbehrlicher Ratgeber für Kinder. Aber auch für Eltern, Lehrer und alle, die nicht länger hilflos zusehen wollen.
Aktualisiert: 2019-07-11
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Mit Beiträgen von Hedwig Amorosa, Michael von Aster, Manfred Döpfner, Barbara Gasteiger-Klicpera, Frank Häßler, Christian Klicpera, Klaus Sarimski, Peter F. Schlottke, Hans-Christoph Steinhausen, Lydia Suhr-Dachs, Andreas Warnke u.a.
Die Institution Schule spielt eine wichtige Rolle in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, indem sie Lernen und Leistung ebenso wie Verhalten und Befinden nachhaltig prägt. Die Schule wird ihrerseits durch Bedingungen beeinflusst, die in den Kindern und Jugendlichen liegen. Diese interaktiven Prozesse werden in diesem Buch mit einem speziellen Fokus auf abweichendem Verhalten und psychischen Störungen dargestellt. Diskutiert werden u.a. aktuelle Themen wie Mobbing, Gewalt und Leistungsängste. Dargestellt werden ebenso Programme, die der Schule helfen, die Ziele der Gesundheitsförderung, der Gewaltprävention und der Etablierung einer lösungsorientierten Konfliktkultur umzusetzen.
Aktualisiert: 2022-10-19
Autor:
Francoise Alsaker,
Hedwig Amorosa,
Ellen Baier,
Ludwig Bilz,
Veronika Brezinka,
Manfred Döpfner,
Barbara-Waltraud Gasteiger-Klicpera,
Frank Häßler,
Christoph Käppler,
Nicole Leu-Achermann,
Katharina Maag Merki,
Patrick Pössel,
Klaus Sarimski,
Andreas Schick,
Nina Spröber,
Hans-Christoph Steinhausen,
Lydia Suhr-Dachs,
Michael von Aster,
Christa Winkler-Metzke,
Tanja Wolff-Metternich
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