Die wichtigsten deutschen ReligionspädagogInnen zu den wichtigsten Themen der Religionspädagogik.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Religionspädagogisches Kompendium
Autor: Friedhelm Kraft
„…dann nutzen wir sie auch: Digitalisierung first – Bedenken second“!?
Welche Rolle spielt die Digitalisierungals Rahmenbedingung und dynamische Kommunikationspraxis für die Jugendtheologie?
Aktualisiert: 2023-06-22
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„…dann nutzen wir sie auch: Digitalisierung first – Bedenken second“!?
Welche Rolle spielt die Digitalisierungals Rahmenbedingung und dynamische Kommunikationspraxis für die Jugendtheologie?
Aktualisiert: 2023-06-22
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„…dann nutzen wir sie auch: Digitalisierung first – Bedenken second“!?
Welche Rolle spielt die Digitalisierungals Rahmenbedingung und dynamische Kommunikationspraxis für die Jugendtheologie?
Aktualisiert: 2023-06-12
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„…dann nutzen wir sie auch: Digitalisierung first – Bedenken second“!?
Welche Rolle spielt die Digitalisierungals Rahmenbedingung und dynamische Kommunikationspraxis für die Jugendtheologie?
Aktualisiert: 2023-06-12
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Tod und Auferstehung Jesu
Im jüngst erschienenen zweiten Band "Jesus von Nazareth" beschäftigt sich Benedikt XVI. intensiv mit dem Tod und der Auferstehung Jesu. Das bedeutende Buch des Papstes diskutieren in diesem Band katholische und evangelische Theologen verschiedener Fachrichtungen. In kritischer Auseinandersetzung mit den Positionen des Papstes führen Sie die Diskussion um das Buch fort. Dabei leisten Sie eine wichtige Reflexion der zentralen Grundlagen des christlichen Glaubens.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Religionsdidaktik zwischen Kreuz und Hakenkreuz
Religionsdidaktik zwischen Kreuz und Hakenkreuz
Religionspädagogisches Kompendium
Die wichtigsten deutschen ReligionspädagogInnen zu den wichtigsten Themen der Religionspädagogik.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Tod und Auferstehung Jesu
Im jüngst erschienenen zweiten Band "Jesus von Nazareth" beschäftigt sich Benedikt XVI. intensiv mit dem Tod und der Auferstehung Jesu. Das bedeutende Buch des Papstes diskutieren in diesem Band katholische und evangelische Theologen verschiedener Fachrichtungen. In kritischer Auseinandersetzung mit den Positionen des Papstes führen Sie die Diskussion um das Buch fort. Dabei leisten Sie eine wichtige Reflexion der zentralen Grundlagen des christlichen Glaubens.
Aktualisiert: 2023-05-11
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„Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben“
Positionalisierungsprozesse spielen im Religionsunterricht und damit auch in der (Aus-)Bildung religionspädagogischer Kompetenz eine wichtige Rolle. Das Jahrbuch widmet sich deshalb der Frage der Positionalität (nicht nur) in der Kinder- und Jugendtheologie, indem es den Begriff und das Phänomen theologisch, entwicklungspsychologisch und religionspädagogisch erschließt, Positionalisierungsprozesse im Lebenskunde-, Ethik-, Philosophie-, im christlichen, jüdischen und islamischen (Religions-)unterricht beschreibt und reflektiert und empirische Einblicke dazu aus der Unterrichtspraxis und über eine Schulbuchanalyse vorstellt.
Aktualisiert: 2023-01-01
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„Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben“
Positionalisierungsprozesse spielen im Religionsunterricht und damit auch in der (Aus-)Bildung religionspädagogischer Kompetenz eine wichtige Rolle. Das Jahrbuch widmet sich deshalb der Frage der Positionalität (nicht nur) in der Kinder- und Jugendtheologie, indem es den Begriff und das Phänomen theologisch, entwicklungspsychologisch und religionspädagogisch erschließt, Positionalisierungsprozesse im Lebenskunde-, Ethik-, Philosophie-, im christlichen, jüdischen und islamischen (Religions-)unterricht beschreibt und reflektiert und empirische Einblicke dazu aus der Unterrichtspraxis und über eine Schulbuchanalyse vorstellt.
Aktualisiert: 2023-01-12
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Grenzgebiete
Der Roman eignet sich als Lektüre für die Mittel- und Oberstufe, vor allem bei den Themen Interreligiöser Dialog, Israel, Jüdisches Leben heute, Frieden und Konflikte.
Endlich mit der Schule fertig! Mareike will in Talitha Kumi, einer deutschen Schule in Bethlehem, ein Praktikum machen. Bevor sie aufbricht, lernt sie Jossi kennen, einen israelischen Austauschstudenten. Die beiden verlieben sich ineinander und wollen sich in Israel wiedersehen. In Talitha Kumi angekommen, begegnet Mareike dem jungen Palästinenser Farid, der sie einen anderen Blick auf die Verhältnisse lehrt und ebenfalls von ihr träumt …
Mareike, Jossi und Farid – drei junge Menschen unterschiedlicher Nationalität, Religion und Geschichte – sind verwoben in ein unlösbares Dilemma. Sie suchen die Normalität in einer wenig normalen Welt und sehnen sich nach Frieden, Liebe und privatem Glück. Doch dieser Wunsch wird überlagert von einem Konflikt, dem sie machtlos ausgeliefert sind. Auf den Punkt gebracht: Es geht um Liebe, Politik und Religion in einem „zerrissenen Land".
Ein passendes Begleitheft bietet Hintergrundinformationen sowie praktische Anregungen für den Einsatz im Unterricht.
Aktualisiert: 2020-06-30
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Jahrbuch für Jugendtheologie Band 1: „Wenn man daran noch so glauben kann, ist das gut“
Nachdem die Forschung im Bereich der Kindertheologie seit rund einem Jahrzehnt intensiv betrieben wird, ergeben sich nun auch Grundfragen für die Herausforderungen und Möglichkeiten einer Jugendtheologie. Dabei würde eine bloße Fortführung der bisherigen Studien den Eigenheiten des Jugendalters und seiner theologischen Suchbewegungen nicht gerecht.
Der erste Band des „Jahrbuchs für Jugendtheologie“ will einen Anstoß für die zukünftige Forschung und Praxis geben. Es werden theologische und religionspädagogische Grundlagen zu einer möglichen Theologie von und mit Jugendlichen sowie einer Theologie für Jugendliche gelegt und zugleich Impulse für die Praxis im schulischen und kirchlichen Bereich gegeben.
Die Reihe richtet sich an Mitarbeitende in Schule, Kirche und Hochschule sowie an Verantwortliche in der religionspädagogischen Aus- und Weiterbildung.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Jahrbuch für Kindertheologie Band 13: „He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles“
Ist Kindertheologie nur etwas für Kinder aus dem bildungs-bürgerlichen Milieu? Dieser Frage bzw. diesem Vorwurf will das vorliegende Jahrbuch nachgehen. Es zeigt sich, dass es dazu gewichtige Überlegungen gibt, der Weg der Erschließung dieses Feldes aber mühselig ist. Gleichwohl bietet das Jahrbuch erste überzeugende Einblicke und zeigt, dass es sich lohnt das Theologisieren gerade auch mit solchen Kindern zu praktizieren, denen dies zunächst nicht leicht fällt.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Tod und Auferstehung Jesu
Im jüngst erschienenen zweiten Band "Jesus von Nazareth" beschäftigt sich Benedikt XVI. intensiv mit dem Tod und der Auferstehung Jesu. Das bedeutende Buch des Papstes diskutieren in diesem Band katholische und evangelische Theologen verschiedener Fachrichtungen. In kritischer Auseinandersetzung mit den Positionen des Papstes führen Sie die Diskussion um das Buch fort. Dabei leisten Sie eine wichtige Reflexion der zentralen Grundlagen des christlichen Glaubens.
Aktualisiert: 2023-02-08
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Von Jesus Christus reden im Religionsunterricht
Die Christologie ist neben der Jesuologie ein wichtiges Element im schulischen Religionsunterricht.
Aktualisiert: 2019-04-18
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Religionspädagogisches Kompendium
Religionsdidaktik zwischen Kreuz und Hakenkreuz
Grenzgebiete
Dieses Begleitmaterial erscheint ergänzt zum Buch "Grenzgebiete - Liebe in einem zerrissenen Land (ISBN 978-3-7668-4483-5)" . Es bietet Hintergrundinformationen sowie praktische Anregungen für den Einsatz im Unterricht der Mittel- und Oberstufe. Ebenfalls erhältlich ist ein günstiges Kombi-Paket: 978-3-7668-4486-6
Diese Lehrermaterialien bieten Ihnen zunächst einen historisch-politischen Überblick des Nahostkonfliktes. Anschließend finden Sie lektürebegleitende Arbeitsblätter, anhand derer sich die Schülerinnen und Schüler mit den Hauptpersonen und ihren Handlungen und Gefühlen auseinandersetzen können. Infoblätter geben weitere Hintergrundinformationen, etwa über die Aufgaben der israelischen Armee oder zum Thema jüdische Einwanderung in Palästina. Weitere Unterrichtsideen mit unterschiedlichen Methoden (Debatte, Mystery) sowie ein Beitrag zu Schulfahrten nach Israel sind ebenfalls beschrieben.
Der Jugendroman "Grenzgebiete" handelt von drei Jungen Menschen - Mareike, Jossi und Farid – unterschiedlicher Nationalität, Religion und Geschichte. Im unlösbaren Dilemma des Israel-Palästina-Konflikts suchen sie nach Normalität in einer wenig normalen Welt und sehnen sich nach Frieden, Liebe und privatem Glück. Doch dieser Wunsch wird überlagert von einem Konflikt, dem sie machtlos ausgeliefert sind. Der Roman eignet sich als Lektüre für die Mittel- und Oberstufe, vor allem bei den Themen Interreligiöser Dialog, Israel, Jüdisches Leben heute, Frieden und Konflikte.
Aktualisiert: 2022-01-01
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